1 @c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: es -*-
4 Translation of GIT committish: 4ea667563d6509a055fd2e3033363a97d4347256
6 When revising a translation, copy the HEAD committish of the
7 version that you are working on. See TRANSLATION for details.
13 Tutorial guidelines: (different from policy.txt!)
14 - unless you have a really good reason, use either
15 @lilypond[verbatim,quote]
17 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
19 Don't use any other relative=X commands.
21 - use "aes" and "ees" instead of "as" and "es". I know it's not
22 correct Dutch naming, but let's not confuse people with this
23 until we get to the Basic notation chapter.
25 - Add "Music Glossary: @rglos{foo}" to the *top* of the relevant
26 portions of the tutorial.
31 @node Notación corriente
32 @chapter Notación corriente
33 @translationof Common notation
35 Este capítulo explica cómo crear hermosas partituras que contengan
36 notación musical común, como continuación al material que está en el
40 * Notación en un solo pentagrama::
41 * Varias notas a la vez::
47 @node Notación en un solo pentagrama
48 @section Notación en un solo pentagrama
49 @translationof Single staff notation
51 Esta sección presenta la notación común que se utiliza para música a
52 una voz sobre un pentagrama único.
55 * Líneas divisorias y comprobaciones de compás::
56 * Alteraciones accidentales y armaduras::
57 * Ligaduras de unión y de expresión::
58 * Articulaciones y matices dinámicos::
60 * Barras automáticas y manuales::
61 * Instrucciones rítmicas avanzadas::
65 @node Líneas divisorias y comprobaciones de compás
66 @subsection Líneas divisorias y comprobaciones de compás
67 @translationof Bar lines and bar checks
69 @subheading Líneas divisorias
71 Las líneas de compás sencillas se dibujan automáticamente en la
72 música, por lo que no hay que añadirlas de forma manual. Otros
73 tipos de barras de compás se añaden usando @code{\bar}, por
74 ejemplo @code{\bar "||"} para una doble barra, o @code{\bar "|."}
75 para la doble barra final. Para ver una lista completa de las
76 líneas divisorias, consulte @ruser{Barras de compás}.
78 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
79 g1 e1 \bar "||" c2. c'4 \bar "|."
82 @subheading Comprobaciones de compás
84 Aunque no es estrictamente necesario, es coneniente utilizar
85 @emph{comprobaciones de compás} dentro del código de entrada para
86 indicar dónde se supone que van las líneas divisorias. Se
87 introducen mediante el caráter de barra vertical, @code{|} (AltGr
88 - 1 en el teclado español). Con las comprobaciones de compás, el
89 programa puede verificar que hemos introducido las duraciones que
90 completan los compases correctamente. Las comprobaciones de
91 compás también hacen que el código de entrada sea más fácil de
92 leer, porque ayudan a organizar el material.
94 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
95 g1 | e1 | c2. c'4 | g4 c g e | c4 r r2 |
99 Referencia de la notación:
100 @ruser{Comprobación de compás y de número de compás}.
103 @node Alteraciones accidentales y armaduras
104 @subsection Alteraciones accidentales y armaduras
105 @translationof Accidentals and key signatures
108 @warning{Con frecuencia, los nuevos usuarios se encuentran confundidos
109 por las alteraciones accidentales: le rogamos que lea la advertencia
110 que aparece al final de esta sección, ¡especialmente si no está
111 familiarizado con la teoría musical!}
113 @subheading Alteraciones accidentales
115 @cindex accidentales, alteraciones
117 @cindex alteraciones y armaduras
119 @cindex doble sostenido
120 @cindex sostenido, doble
133 @rglos{double sharp},
137 Una nota con @notation{sostenido} se hace añadiendo @code{is} al
138 nombre, y una nota @notation{bemol} añadiendo @code{es}. Como ha
139 podido adivinar, un @notation{doble sostenido} o @notation{doble
140 bemol} se hace añadiendo @code{isis} o @code{eses}. Esta sintaxis se
141 deriva de las convenciones de nomenclatura de las notas en las lenguas
142 nórdicas y germánicas como el alemán y el holandés. Para utilizar
143 otros nombres para las @notation{alteraciones accidentales}, véase
144 @ruser{Nombres de las notas en otros idiomas}.
146 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
147 cis4 ees fisis, aeses
150 @cindex tonalidad, armadura de la, establecer
151 @subheading Armaduras
153 @cindex tonalidad, armadura de
157 @cindex alteraciones y armadura
158 @cindex contenido frente a presentación
159 @cindex presentación frente a contenido
169 @rglos{key signature},
173 La @notation{armadura de la tonalidad} se establece mediante la
174 instrucción @code{\key} seguido de una nota y @code{\major} o
177 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
186 @subheading Advertencia: armaduras y alturas
190 @rglos{key signature},
195 @rglos{transposition},
198 Para determinar si hay que imprimir una @notation{alteración
199 accidental}, LilyPond examina las notas y la @notation{armadura de la
200 tonalidad}. La armadura solamente afecta a las alteraciones
201 @emph{impresas}, ¡no a las propias notas! Esta funcionalidad suele
202 confundir a los que están empezando con el programa, por ello
203 permítanos explicarla en detalle.
205 LilyPond hace una clara distinción entre el contenido musical y la
206 presentación. La alteración (@notation{bemol}, @notation{becuadro} o
207 @notation{sostenido}) de una nota es parte de la altura, y por tanto
208 es contenido musical. Si una alteración (un signo @emph{impreso} de
209 bemol, becuadro o sostenido) se imprime o no delante de la nota
210 correspondiente, es una cuestión de presentación. La presentación es
211 algo que sigue unas reglas, así que las alteraciones accidentales se
212 imprimen automáticamente según dichas reglas. Las alturas de las
213 notas en su música son obras de arte, por tanto no se añadirán
214 automáticamente, y usted deberá introducir aquello que quiera oír.
216 En el siguiente ejemplo:
218 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
224 Ninguna nota lleva una alteración impresa, pero de todas formas usted
225 debe escribir el @code{is} a @code{cis} y a @code{fis} en el archivoo
228 El texto @code{b} no significa @qq{imprimir una bolita negra en la
229 tercera línea del pentagrama.} Más bien significa: @qq{hay una nota
230 Si natural.} En la tonalidad de La bemol mayor, @emph{lleva} una
231 alteración accidental:
233 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
238 Si se encuentra confundido por lo anterior, piense en lo siguiente: si
239 estuvises tocando un piano, ¿qué tecla pulsaría? Si se tratase de una
240 tecla negra, entonces ¡@emph{tiene que} añadir @w{@code{-is}} ó
241 @w{@code{-es}} al nombre de la nota!
243 Poner todas las alteraciones de forma explícita puede que requiera
244 algo más de trabajo al teclear, pero la ventaja es que la
245 @notation{transposición} es más fácil, y las alteraciones se pueden
246 imprimir siguiendo varias convenciones distintas. Consulte
247 @ruser{Alteraciones accidentales automáticas} para ver ejemplos de
248 cómo se pueden imprimir las alteraciones de acuerdo a reglas
253 Referencia de la notación:
254 @ruser{Nombres de las notas en otros idiomas},
255 @ruser{Alteraciones accidentales},
256 @ruser{Alteraciones accidentales automáticas},
257 @ruser{Armadura de la tonalidad}.
260 @node Ligaduras de unión y de expresión
261 @subsection Ligaduras de unión y de expresión
262 @translationof Ties and slurs
264 @cindex ligadura de unión
265 @cindex ligadura de expresión
266 @cindex ligadura de fraseo
267 @cindex fraseo, ligadura de
273 @subheading Ligaduras de unión
278 Una @notation{ligadura de unión} se crea adjuntando un carácter de
279 tilde curva @code{~} a la primera nota ligada:
281 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
282 g4~ g c2~ | c4~ c8 a~ a2 |
285 @subheading Ligaduras de expresión
290 Una @notation{ligadura de expresión} es una curva que se traza
291 abarcando varias notas. Las notas inicial y final se marcan mediante
292 @code{(} y @code{)} respectivamente.
294 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
295 d4( c16) cis( d e c cis d) e( d4)
298 @subheading Ligaduras de fraseo
304 Las ligaduras que se utilizan para indicar @notation{fraseos} más
305 largos se pueden introducir mediante @code{\(} y @code{\)}. Puede
306 haber al mismo tiempo ligaduras de legato y ligaduras de fraseo, pero
307 no es posible tener legatos simultáneos o ligaduras de expresión
310 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
311 g4\( g8( a) b( c) b4\)
316 @cindex ligaduras de expresión frente a ligaduras de unión
317 @subheading Advertencias: ligaduras de expresión frente a ligaduras de unión
320 @rglos{articulation},
324 Una @notation{ligadura de expresión} parece una @notation{ligadura de
325 unión}, pero tiene un significado distinto. Una ligadura (de unión)
326 sencillamente hace que la primera nota sea más larga, y sólo se puede
327 utilizar sobre parejas de notas iguales. Las ligaduras de expresión
328 indican la @notation{articulación} de las notas, y se pueden utilizar
329 sobre grupos mayores de notas. Las ligaduras de unión y de expresión
330 se pueden anidar unas dentro de otras.
332 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
338 Referencia de la notación:
339 @ruser{Ligaduras de unión},
340 @ruser{Ligaduras de expresión},
341 @ruser{Ligaduras de fraseo}.
344 @node Articulaciones y matices dinámicos
345 @subsection Articulaciones y matices dinámicos
346 @translationof Articulation and dynamics
348 @subheading Articulaciones
355 @rglos{articulation}.
357 Las @notation{articulaciones} más corrientes se pueden añadir a las
358 notas utilizando un guión @code{-} seguido de un carácter único:
360 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
365 @subheading Digitaciones
375 De manera similar, las @notation{digitaciones} se pueden añadir a una
376 nota utilizando un guión (@code{-}) seguido del dígito deseado:
378 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
382 Las articulaciones y digitaciones normalmente se colocan de forma
383 automática, pero puede especificar una dirección mediante @code{^}
384 (encima) o @code{_} (debajo). También puede usar varias
385 articulaciones sobre la misma nota. Sin embargo, casi siempre es
386 mejor dejar que LilyPond determine la dirección de las articulaciones.
388 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
389 c4_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+
392 @subheading Matices dinámicos
394 @cindex dinámica, indicaciones de
417 Las expresiones de @notation{matiz} o signos dinámicos se hacen
418 añadiendo las marcas (con una barra invertida) a la nota:
420 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
424 Los @notation{crescendi} y @notation{decrescendi} comienzan con las
425 órdenes @code{\<} y @code{\>}. La siguiente indicación de matiz, como
426 por ejemplo @code{\f}, dará por terminado el (de)crescendo, o bien se
427 puede usar la instrucción @code{\!}:
429 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
435 Referencia de la notación:
436 @ruser{Articulaciones y ornamentos},
437 @ruser{Indicaciones de digitación},
438 @ruser{Matices dinámicos}.
442 @subsection Añadir texto
443 @translationof Adding text
445 @cindex texto, añadir
452 Es posible añadir texto a la partitura:
454 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
458 Se puede aplicar un formateo adicional mediante la instrucción
461 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
462 c2^\markup { \bold espr }
464 \dynamic f \italic \small { 2nd } \hspace #0.1 \dynamic p
470 Referencia de la notación:
471 @ruser{Escritura del texto}.
474 @node Barras automáticas y manuales
475 @subsection Barras automáticas y manuales
476 @translationof Automatic and manual beams
478 @cindex barras de corchea
480 @cindex automáticas, barras
481 @cindex manuales, barras
482 @cindex barras automáticas
483 @cindex barras manuales
488 @funindex \autoBeamOff
489 @funindex autoBeamOff
490 @funindex \autoBeamOn
496 Todas las @notation{barras} de las figuras se dibujan automáticamente:
498 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
499 a8 ais d ees r d c16 b a8
502 Si no le gustan las barras automáticas, pueden forzarse manualmente.
503 Marque la primera nota que comprende la barra con @code{[} y la última
506 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
507 a8[ ais] d[ ees r d] c16 b a8
510 Si quiere desactivar completamente el barrado automático o para una
511 sección extensa de música, utilice la instrucción @code{\autoBeamOff}
512 para apagarlo y @code{\autoBeamOn} para activarlo de nuevo.
514 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
523 Referencia de la notación:
524 @ruser{Barras automáticas},
525 @ruser{Barras manuales}.
528 @node Instrucciones rítmicas avanzadas
529 @subsection Instrucciones rítmicas avanzadas
530 @translationof Advanced rhythmic commands
532 @subheading Compás parcial
535 @cindex compás parcial
543 Una @notation{anacrusa} se introduce con la palabra clave
544 @code{\partial}. Va seguida de una duración: @code{\partial 4} es
545 una anacrusa de negra y @code{\partial 8} de corchea.
547 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
552 @subheading Grupos especiales
554 @cindex grupos especiales
564 Los grupos especiales como los tresillos se hacen con la palabra
565 clave @code{\tuplet}. Requiere dos argumentos: una fracción y un
566 fragmento de música. La fracción es el número de notas del grupo
567 partido por el número de notas que normalmente ocupan la misma
568 duración. Para los tresillos hay tres notas en el espacio de dos,
569 de manera que los @notation{tresillos} tienen una fracción de 3/2.
571 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
572 \tuplet 3/2 { f8 g a }
573 \tuplet 3/2 { c8 r c }
574 \tuplet 3/2 { f,8 g16[ a g a] }
575 \tuplet 3/2 { d4 a8 }
578 @subheading Notas de adorno
580 @cindex notas de adorno
586 @funindex \acciaccatura
587 @funindex acciaccatura
588 @funindex \appoggiatura
589 @funindex acciaccatura
593 @rglos{acciaccatura},
594 @rglos{appoggiatura}.
596 Las @notation{notas de adorno} se crean con la instrucción
597 @code{\grace}, aunque también se pueden conseguir precediendo una
598 expresión musical por la palabra clave @code{\appoggiatura} o
601 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
602 c2 \grace { a32[ b] } c2 |
603 c2 \appoggiatura b16 c2 |
604 c2 \acciaccatura b16 c2 |
609 Referencia de la notación:
610 @ruser{Notas de adorno},
611 @ruser{Grupos especiales},
615 @node Varias notas a la vez
616 @section Varias notas a la vez
617 @translationof Multiple notes at once
619 Esta sección es una introducción a las notas simultáneas: varios
620 instrumentos, varios pentagramas para un solo instrumento
621 (p.ej. piano) y acordes.
623 La palabra @qq{polifonía} en música hace referencia al hecho de tener
624 más de una voz en un momento determinado dentro de una pieza musical.
625 La palabra @qq{polifonía} en LilyPond se refiere al hecho de tener más
626 de una voz en el mismo pentagrama.
629 * Explicación de las expresiones musicales::
630 * Varios pentagramas::
631 * Grupos de pentagramas::
632 * Combinar notas para formar acordes::
633 * Polifonía en un solo pentagrama::
637 @node Explicación de las expresiones musicales
638 @subsection Explicación de las expresiones musicales
639 @translationof Music expressions explained
641 @cindex musical, expresión
642 @cindex expresión musical
643 @cindex compuesta, expresión musical
644 @cindex musical, expresión, compuesta
646 En los archivos de entrada de LilyPond, la música se representa
647 mediante @emph{expresiones musicales}. Una sola nota es una expresión
650 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
654 Al encerrar un grupo de notas dentro de llaves creamos una
655 @emph{expresión musical compuesta}. Aquí hemos creado una expresión
656 musical compuesta con dos notas:
658 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
662 Si colocamos un grupo de expresiones musicales (p.ej.: notas) dentro
663 de llaves, eso significa que se encuentran en secuencia (es decir,
664 cada una sigue a la anterior). El resultado es otra expresión
667 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
671 @subheading Analogía: expresiones matemáticas
673 Este mecanismo es semejante a las fórmulas matemáticas: una fórmula
674 grande se construye combinando fórmulas pequeñas. Dichas fórmulas se
675 llaman expresiones, y su definición es recursiva de tal forma que se
676 pueden construir expresiones de un tamaño y complejidad arbitrarios.
686 ((1 + 2) * 3) / (4 * 5)
689 Ésta es una secuencia de expresiones donde cada expresión se encuentra
690 contenida dentro de la siguiente, más grande. Las expresiones más
691 simples son números, y las mayores se hacen combinando expresiones
692 mediante operadores (como @code{+}, @code{*} y @code{/}) y paréntesis.
693 Del mismo modo que las expresiones matemáticas, las expresiones
694 musicales se pueden anidar a una profundidad arbitraria, lo que se
695 hace necesario para músicas complejas como las partituras polifónicas.
698 @subheading Expresiones musicales simultáneas: varios pentagramas
700 @cindex varios pentagramas
701 @cindex pentagramas, varios
703 @cindex combinar expresiones en paralelo
704 @cindex paralelas, expresiones
705 @cindex expresiones paralelas
706 @cindex relativo, modo, música simultánea y
707 @cindex relativo, modo, expresiones paralelas y
708 @cindex simultánea, música, modo relativo y
709 @cindex paralelas, expresiones, modo relativo y
718 Esta técnica es muy útil para la música @notation{polifónica}. Para
719 introducir música con más voces o con más pentagramas, lo que hacemos
720 es combinar varias expresiones en paralelo. Para indicar que dos
721 voces se deben interpretar al mismo tiempo, sencillamente introduzca
722 una combinación simultánea de expresiones musicales. Una expresión
723 musical @q{simultánea} se forma encerrando las expresiones dentro de
724 @code{<<} y @code{>>}. En el ejemplo que sigue, tres secuencias (cada
725 una de las cuales contiene dos notas diferentes) se combinan de forma
728 @lilypond[verbatim,quote]
738 Tenga en cuenta que hemos sangrado cada nivel jerárquico de la entrada
739 con un margen distinto. A LilyPond no le importa cuánto (o cuán poco)
740 espacio haya al comienzo de una línea, pero el establecimiento de
741 márgenes distintos dentro del código de LilyPond, de esta forma, lo
742 hace mucho más fácil de leer por nosotros los seres humanos.
744 @warning{Cada nota se entiende relativa a la nota anterior de la
745 entrada, solamente la primera es relativa a la @code{c''} dentro de
746 la instrucción inicial @code{@bs{}\relative}.}
749 @subheading Expresiones musicales simultáneas: un solo pentagrama
751 Para determinar el número de pentagramas en una pieza, LilyPond
752 examina el comienzo de la primera expresión. Si hay una sola nota,
753 hay un solo pentagrama; si hay una expresión simultánea, hay más de un
754 pentagrama. El siguiente ejemplo presenta una expresión compleja,
755 pero dado que comienza con una sola nota, se dispone sobre un solo
758 @lilypond[verbatim,quote]
761 << { e2 f } { c2 <<b d>> } >> |
765 @node Varios pentagramas
766 @subsection Varios pentagramas
767 @translationof Multiple staves
769 @cindex varios pentagramas
770 @cindex pentagramas, varios
772 @cindex contexto de notación
773 @cindex notación, contexto de
785 Como ya hemos visto en @ref{Explicación de las expresiones musicales},
786 los archivos de entrada para LilyPond se construyen a base de
787 expresiones musicales. Si la partitura comienza con expresiones
788 musicales simultáneas, LilyPond crea varios pentagramas. Sin embargo
789 es más fácil ver lo que ocurre si creamos cada uno de los pentagramas
792 Para imprimir más de un pentagrama, cada fragmento de música que
793 constituye un pentagrama se marca escribiendo @code{\new Staff} antes
794 de él. Estos elementos @code{Staff} se combinan después en paralelo
795 con @code{<<} y @code{>>}:
797 @lilypond[verbatim,quote]
800 \new Staff { \clef "treble" c4 }
801 \new Staff { \clef "bass" c,,4 }
806 La instrucción @code{\new} inaugura un @q{contexto de notación}. Un
807 contexto de notación es un entorno dentro del que se interpretan los
808 acontecimientos musicales (como las notas o las instrucciones
809 @code{\clef}). Para piezas sencillas, tales contextos de notación se
810 crean automáticamente. Para piezas más complicadas, es mejor marcar
811 los contextos de forma explícita.
813 Existen varias clases de contextos. @code{Score}, @code{Staff} y
814 @code{Voice} manejan la notación melódica, mientras que @code{Lyrics}
815 se ocupa de los textos cantados y @code{ChordNames} imprime los
816 nombres de los acordes.
818 En términos de sintaxis, la anteposición de @code{\new} a una
819 expresión musical crea una expresión musical mayor. Es semejante al
820 signo menos de las matemáticas. La fórmula @math{(4+5)} es una
821 expresión, por tanto @math{-(4+5)} es una expresión más amplia.
823 Las indicaciones de compás escritas en un pentagrama afectan al resto
824 de ellos, de forma predeterminada. En cambio, la armadura de la
825 tonalidad de un pentagrama @emph{no} afecta a los otros pentagramas.
826 Este comportamiento predeterminado diferente es a causa de que las
827 partituras con instrumentos transpositores son más comunes que las
828 partituras polirrítmicas.
830 @lilypond[verbatim,quote]
833 \new Staff { \clef "treble" \key d \major \time 3/4 c4 }
834 \new Staff { \clef "bass" c,,4 }
840 @node Grupos de pentagramas
841 @subsection Grupos de pentagramas
842 @translationof Staff groups
844 @cindex sistema de piano
845 @cindex piano, sistema de
846 @cindex sistema de coro
847 @cindex coro, sistema de
848 @cindex grupo de pentagramas
849 @cindex pentagramas, grupo de
860 La música para piano se compone tipográficamente en forma de dos
861 pentagramas unidos mediante una @notation{llave}. El aspecto impreso
862 de este sistema de pentagramas se parece al ejemplo polifónico que
863 aparece en @ref{Varios pentagramas}, pero en esta ocasión la expresión
864 completa se coloca dentro de un @code{PianoStaff}:
873 He aquí un pequeño ejemplo:
875 @lilypond[verbatim,quote]
878 \new Staff { \time 2/4 c4 e | g g, | }
879 \new Staff { \clef "bass" c,,4 c' | e c | }
884 Otros grupos de pentagramas se declaran mediante @code{\new
885 GrandStaff}, que es apropiado para partituras orquestales, y
886 @code{\new ChoirStaff}, que es apropiado para partituras vocales.
887 Cada uno de estos grupos de pautas forma un tipo de contexto distinto,
888 que produce la llave a la izquierda y que también controla el alcance
889 de las líneas divisorias.
893 Referencia de la notación:
894 @ruser{Teclados y otros instrumentos de varios pentagramas},
895 @ruser{Impresión de los pentagramas}.
898 @node Combinar notas para formar acordes
899 @subsection Combinar notas para formar acordes
900 @translationof Combining notes into chords
906 @cindex duraciones de notas en acordes
912 Hemos visto con anterioridad cómo se pueden combinar las notas
913 formando @notation{acordes} que indican que son simultáneas,
914 encerrándolas entre dobles ángulos. Sin embargo, la forma normal de
915 indicar un acorde es encerrar las notas entre ángulos
916 @emph{sencillos}. Observe que todas las notas de un acorde deben
917 tener la misma duración, y que la duración se escribe después del
920 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
924 Debemos pensar en los acordes como algo casi equivalente a las notas
925 sencillas: casi todo lo que se puede adjuntar a una nota se puede
926 adjuntar también a un acorde, y todo debe ir @emph{por fuera} de los
927 ángulos. Por ejemplo, puede combinar marcas como barras y ligaduras,
928 con acordes. Tan sólo debe recordar que se escriben por fuera de los
931 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
932 r4 <c e g>~ <c f a>2 |
933 <c e g>8[ <c f a> <c e g> <c f a>]
934 <c e g>8\>[ <c f a> <c f a> <c e g>]\! |
935 r4 <c e g>8.\p <c f a>16( <c e g>4-. <c f a>) |
939 Referencia de la notación:
940 @ruser{Notas en acorde}.
943 @node Polifonía en un solo pentagrama
944 @subsection Polifonía en un solo pentagrama
945 @translationof Single staff polyphony
949 @cindex voces, más, en un solo pentagrama
950 @cindex único, polifonía en pentagrama
951 @cindex separador, silencio
952 @cindex silencio separador
954 @funindex << ... \\ ... >>
959 La música polifónica en LilyPond, aunque no es difícil, utiliza
960 conceptos que aún no hemos tratado, por lo que no vamos a presentarlos
961 en este momento. En su lugar, las secciones siguientes presentan
962 estos conceptos y los explican en profundidad.
965 Manual de aprendizaje:
966 @ref{Las voces contienen música}.
968 Referencia de la notación:
969 @ruser{Notas simultáneas}.
976 En esta sección presentamos cómo elaborar música vocal y hojas de
980 * Elaborar canciones sencillas::
981 * Alineación de la letra a una melodía::
982 * Letra en varios pentagramas::
986 @node Elaborar canciones sencillas
987 @subsection Elaborar canciones sencillas
988 @translationof Setting simple songs
999 Presentamos a continuación el inicio de la melodía de una canción
1000 infantil, @qq{Girls and boys come out to play}:
1002 @lilypond[verbatim,quote]
1006 d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4
1010 La @notation{letra} se puede asignar a esas notas, combinando ambas
1011 con la palabra clave @code{\addlyrics}. La letra se escribe separando
1012 cada sílaba mediante un espacio.
1014 @lilypond[verbatim,quote]
1019 d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4
1022 Girls and boys come | out to play,
1028 ángulos dobles @w{@code{<<@dots{}>>}} alrededor del fragmento entero
1029 para expresar que la música y la letra han de suceder al mismo tiempo.
1031 @node Alineación de la letra a una melodía
1032 @subsection Alineación de la letra a una melodía
1033 @translationof Aligning lyrics to a melody
1036 @cindex línea de extensión
1039 @cindex letra, alineación de
1040 @cindex alineación de la letra
1041 @cindex letra, palabras polisílabas
1042 @cindex palabras polisílabas en la letra
1046 @rglos{extender line}.
1048 La siguiente línea de la canción infantil es @notation{The moon doth
1049 shine as bright as day}. A continuación vamos a ampliarla:
1051 @lilypond[verbatim,quote]
1056 d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
1057 a4 b8 c b a | d4 b8 g4. |
1060 Girls and boys come | out to play,
1061 The | moon doth shine as | bright as day; |
1066 Si compilamos el código del ejemplo anterior, veremos algunos mensajes
1067 de advertencia sobre la consola:
1070 song.ly:12:29: warning: la comprobación de compás ha fallado en: 5/8
1071 The | moon doth shine as
1073 song.ly:12:46: warning: la comprobación de compás ha fallado en: 3/8
1074 The | moon doth shine as | bright as day;
1078 Éste es un buen ejemplo de la utilidad de las comprobaciones de
1079 compás. Ahora, si miramos la música, podemos observar que la letra
1080 adicional no se alinea correctamente con las notas. La palabra
1081 @q{shine} se debe cantar sobre dos notas, no una. Esto se conoce como
1082 @notation{melisma}, una sílaba única que se canta sobre más de una
1083 nota. Existen varias formas de hacer que una sílaba recaiga sobre
1084 varias notas, siendo la más sencilla escribir una ligadura de
1085 expresión sobre ellas (véase @ref{Ligaduras de unión y de expresión}):
1087 @lilypond[verbatim,quote]
1092 d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
1093 a4 b8 c( b) a | d4 b8 g4. |
1096 Girls and boys come | out to play,
1097 The | moon doth shine as | bright as day; |
1102 Ahora la letra se alinea correctamente con las notas, pero el barrado
1103 automático de las notas que corresponden a @notation{shine as} no
1104 parece correcto. Podemos remediarlo insertando instrucciones de
1105 barrado manual para sobreescribir el barrado automático; para ver más
1106 detalles consulte @ref{Barras automáticas y manuales}.
1108 @lilypond[verbatim,quote]
1113 d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
1114 a4 b8 c([ b]) a | d4 b8 g4. |
1117 Girls and boys come | out to play,
1118 The | moon doth shine as | bright as day; |
1123 Como alternativa a la utilización de ligaduras de expresión, los
1124 melismas se pueden indicar solamente en la letra utilizando un guión
1125 bajo, @code{_}, para cada nota que queremos incluir dentro del
1128 @lilypond[verbatim,quote]
1133 d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
1134 a4 b8 c[ b] a | d4 b8 g4. |
1137 Girls and boys come | out to play,
1138 The | moon doth shine _ as | bright as day; |
1143 Si una sílaba se extiende sobre varias notas o una sola nota muy
1144 larga, normalmente se traza una @notation{línea extensora} desde la
1145 sílaba que se extiende y por debajo de todas las notas que
1146 corresponden a dicha sílaba. Se escribe como dos guiones bajos
1147 @code{__}. He aquí un ejemplo extraído de los primeros tres compases
1148 del @notation{Lamento de Dido}, de @notation{Dido y Eneas} de Purcell:
1150 @lilypond[verbatim,quote]
1155 g2 a bes | bes2( a) b2 |
1156 c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 | fis1
1160 am | laid __ in | earth,
1165 Hasta el momento, ninguno de los ejemplos implicaban palabras que
1166 tuviesen más de una sílaba. Estas palabras se reparten por lo general
1167 a razón de una nota por cada sílaba, con guiones cortos entre las
1168 sílabas. Dichos guiones separadores se teclean como dos guiones, con
1169 el resultado de un guión corto centrado entre las sílabas.
1170 Presentamos a continuación un ejemplo que demuestra esto y todo lo que
1171 hemos aprendido hasta el momento acerca de la alineación de la letra a
1174 @c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
1175 @c but the example is long enough to avoid looking strange.
1176 @lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
1182 d4 | g4 g a8( b) | g4 g b8( c) |
1186 A -- | way in a __ | man -- ger,
1187 no __ | crib for a | bed, __
1192 Algunos textos (especialmente los que están en italiano o en español)
1193 requieren lo contrario: colocar más de una sílaba a una única nota.
1194 Esto se consigue enlazando las sílabas entre sí mediante un guión bajo
1195 simple @code{_} (sin ningún espacio), o bien encerrándolas entre
1196 corchetes. Aquí aparece un ejemplo procedente del @notation{Barbero
1197 de Sevilla} de Rossini, donde la sílaba @notation{al} se canta sobre
1198 la misma nota que la sílaba @notation{go} de la palabra @q{Largo} en
1199 el aria de Fígaro @notation{Largo al factotum}:
1201 @c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
1202 @c but the example is long enough to avoid looking strange.
1203 @lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
1209 c4.~ c8 d b | c8([ d]) b c d b | c8
1212 Lar -- go_al fac -- | to -- tum del -- la cit -- | tà
1219 Referencia de la notación:
1220 @ruser{Música vocal}.
1223 @node Letra en varios pentagramas
1224 @subsection Letra en varios pentagramas
1225 @translationof Lyrics to multiple staves
1227 @cindex letra y varios pentagramas
1228 @cindex varios pentagramas y letra
1230 La solución sencilla que utiliza @code{\addlyrics} se puede usar para
1231 poner letra a más de un pentagrama. Aquí aparece un ejemplo sacado
1232 del @notation{Judas Macabeo} de Haendel:
1234 @lilypond[verbatim,quote]
1240 c8 | c8([ bes]) a a([ g]) f | f'4. b, | c4.~ c4
1243 Let | flee -- cy flocks the | hills a -- | dorn, __
1249 r8 | r4. r4 c8 | a'8([ g]) f f([ e]) d | e8([ d]) c bes'4
1252 Let | flee -- cy flocks the | hills a -- dorn,
1258 Cualquier partitura de una complejidad mayor que la de este sencillo
1259 ejemplo se hace mejor separando la letra de la estructura de
1260 pentagramas mediante variables (expresiones con nombre). Éstas se
1261 tratan en @ref{Organizar las piezas mediante variables}.
1265 Referencia de la notación:
1266 @ruser{Música vocal}.
1269 @node Retoques finales
1270 @section Retoques finales
1271 @translationof Final touches
1273 Éste es el último apartado del tutorial; muestra la forma de dar los
1274 toques finales a piezas sencillas, y ofrece una introducción al resto
1278 * Organizar las piezas mediante variables::
1280 * Nombres de nota absolutos::
1281 * Más allá del tutorial::
1285 @node Organizar las piezas mediante variables
1286 @subsection Organizar las piezas mediante variables
1287 @translationof Organizing pieces with variables
1290 @cindex variables, definir
1291 @cindex identificadores
1293 @cindex asignación de variables
1294 @cindex uso de las variables
1295 @cindex variables, uso de
1296 @cindex variables, caracteres permitidos en
1297 @cindex caracteres permitidos en variables
1299 Cuando los elementos que hemos discutido anteriormente se combinan
1300 para producir archivos mayores, las expresiones musicales se hacen
1301 enormes. En música polifónica con muchos pentagramas, los archivos de
1302 entrada pueden volverse muy propensos a la confusión. Podemos reducir
1303 esta confusión utilizando las @emph{variables}.
1305 Con las variables (también conocidas como identificadores o macros),
1306 podemos trocear las expresiones musicales complejas. Una variable se
1307 asigna de la manera siguiente:
1310 musicaConNombre = @{ @dots{} @}
1313 El contenido de la expresión musical @code{musicaConNombre} se puede
1314 usar posteriormente colocando una barra invertida delante del nombre
1315 (@code{\musicaConNombre}, igual que una orden normal de LilyPond).
1317 @lilypond[verbatim,quote]
1318 violin = \new Staff {
1324 cello = \new Staff {
1340 El nombre de una variable debe consistir enteramente en caracteres
1341 alfabéticos, es decir sin números, guiones ni guiones bajos.
1343 Las variables se deben definir @emph{antes} de la expresión musical
1344 principal, pero se pueden usar tantas veces como se quiera, en
1345 cualquier lugar, una vez que han sido definidas. Incluso se pueden
1346 usar dentro de la definición de otra variable, proporcionando una vía
1347 para acortar el código si una sección musical se repite muchas veces.
1350 @lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
1351 tresilloA = \tuplet 3/2 { c,8 e g }
1352 compasA = { \tresilloA \tresilloA \tresilloA \tresilloA }
1359 Las variables se pueden usar para otros muchos tipos de objetos dentro
1360 del código de entrada. Por ejemplo,
1365 papelAcinco = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @}
1368 Dependiendo de su contenido, la variable se puede usar en distintos
1369 lugares. El siguiente ejemplo utiliza las variables anteriores:
1383 @node Añadir títulos
1384 @subsection Añadir títulos
1385 @translationof Adding titles
1388 @cindex encabezamientos
1389 @cindex bloque de encabezamientos
1394 La información sobre el título, autor, número de Opus y similares se
1395 escriben en el bloque @code{\header}. Éste se encuentra fuera de la
1396 expresión musical principal; el bloque @code{\header} normalmente se
1397 sitúa por debajo del número de versión.
1400 \version @w{"@version{}"}
1409 @dots{} música @dots{}
1413 Cuando se procesa el archivo, el título y el autor se imprimen por
1414 encima de la música. Puede obtener más información sobre los títulos
1415 en @ruser{Crear títulos encabezamientos y pies de página}.
1418 @node Nombres de nota absolutos
1419 @subsection Nombres de nota absolutos
1420 @translationof Absolute note names
1422 @cindex notas, nombres de
1423 @cindex notas, nombres absolutos de
1424 @cindex absoluto, modo
1425 @cindex absolutos, valores de altura
1426 @cindex alturas, valores absolutos de
1427 @cindex absolutos, nombres de nota
1429 Hasta el momento siempre hemos utilizado @code{\relative} para definir
1430 las alturas. Ésta es normalmente la forma más rápida de escribir la mayor parte
1431 de la música. Sin @code{\relative}, las alturas se interpretan en modo absoluto.
1433 En este modo, LilyPond tratará todas las alturas como
1434 valores absolutos. Una @code{c'} significará siembre un Do central,
1435 una @code{b} significará siempre la nota inmediatamente por debajo del
1436 Do central, y una @code{g,} significará siempre la nota que se coloca
1437 en la primera línea del pentagrama en clave de Fa.
1439 @lilypond[verbatim,quote]
1447 He aquí una escala que abarca cuatro octavas:
1449 @lilypond[verbatim,quote]
1464 Como puede ver, escribir una melodía en clave de Sol implica escribir
1465 gran cantidad de apóstrofos @q{'} . Consideremos este fragmento de
1468 @lilypond[verbatim,quote]
1472 cis''8. d''16 cis''8 e''4 e''8 |
1473 b'8. cis''16 b'8 d''4 d''8 |
1477 Todos estos apóstrofos hacen casi ilegible el código de entrada y será
1478 origen de numerosos errores. Con @code{\relative}, el ejemplo
1479 anterior es mucho más fácil de leer:
1481 @lilypond[verbatim,quote]
1485 cis8. d16 cis8 e4 e8 |
1486 b8. cis16 b8 d4 d8 |
1490 Si comete un error con una marca de octava (@code{'} o @code{,})
1491 mientras trabaja en el modo @code{\relative}, será muy obvio (muchas
1492 notas estarán en la octava equivocada). Mientras trabaja en el modo
1493 absoluto, un solo fallo no será tan visible, y tampoco será tan fácil
1496 Sin embargo, el modo absoluto es útil para escribir música que
1497 contenga intervalos grandes, y será extremadamente útil para hacer
1498 archivos de LilyPond generados por ordenador. Cuando se copian y
1499 pegan fragmentos melódicos, el modo absoluto preserva la octava
1500 del material original.
1502 A veces la música se dispone de formas más complejas. Si está
1503 usando @code{\relative} dentro de @code{\relative}, las secciones
1504 relativas externa e interna son independientes:
1506 @lilypond[verbatim,quote]
1507 \relative c { c'4 \relative c'' { f g } c }
1511 Si está usando música absoluta dentro de un bloque de música
1512 relativa, tendrá que marcar la música absoluta explícitamente con
1513 la instrucción @code{\absolute} para evitar que se incorpore a la
1516 @lilypond[verbatim,quote]
1517 \relative c { c'4 \absolute { f'' g'' } c }
1520 @node Más allá del tutorial
1521 @subsection Más allá del tutorial
1522 @translationof After the tutorial
1524 Después de terminar el tutorial, quizá debería probar a escribir una o
1525 dos piezas. Comience con una de las plantillas que aparecen en
1526 @ref{Plantillas} y añada algunas notas. Si necesita un tipo de
1527 notación que no ha sido tratada en el tutorial, eche un vistazo a la
1528 Referencia de Notación, empezando por @ruser{Notación musical}. Si
1529 quiere escribir música para un conjunto instrumental que no está
1530 cubierto por ninguna plantilla, consulte @ref{Extender las
1533 Una vez que ha escrito algunas piezas cortas, lea el resto del Manual
1534 de aprendizaje (capítulos 3 al 5). ¡Por supuesto, no pasa nada por
1535 leerlo ahora mismo! Sin embargo, el resto del Manual de Aprendizaje
1536 da por sentado que está familiarizado con la entrada de LilyPond.
1537 Puede saltarse estos capítulos ahora y volver a ellos cuando haya
1538 adquirido más experiencia.
1540 En este tutorial y en el resto del Manual de aprendizaje, existe un
1541 apartado @strong{Véase también} al final de cada una de las secciones,
1542 que contiene referencias cruzadas a otras secciones: no siga estas
1543 referencias durante la primera lectura; cuando haya leído el Manual de
1544 aprendizaje completo, quizá desee releer ciertas secciones y seguir
1545 las referencias cruzadas para obtener más información.
1547 Si no lo ha hecho aún, le @emph{rogamos} que lea @ref{Panorámica de
1548 los manuales}. Existe una gran cantidad de información sobre
1549 LilyPond, de manera que los recién llegados con frecuencia no saben
1550 exactamente dónde deben buscar la ayuda. Si emplea cinco minutos en
1551 leer cuidadosamente esta sección ¡se ahorrará horas de frustración
1552 buscando en el sitio equivocado!