@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
@ignore
- Translation of GIT committish: 27a4d9354effb09c696925881ec4df007da8a0db
+ Translation of GIT committish: 057106293b07b74b00553fe4dc3dfac5c1f3b682
When revising a translation, copy the HEAD committish of the
version that you are working on. For details, see the Contributors'
@end ignore
-@c \version "2.12.0"
+@c \version "2.14.0"
@c Translators: Nicolas Grandclaude, Ludovic Sardain, Gauvain Pocentek
@c Translation checkers: Jean-Charles Malahieude, Valentin Villenave, John Mandereau
créer de belles partitions utilisant une notation musicale courante
@menu
-* Notation sur une seule portée::
-* Notes simultanées::
-* Chansons::
-* Dernières précisions::
+* Notation sur une seule portée::
+* Notes simultanées::
+* Chansons::
+* Dernières précisions::
@end menu
@node Notation sur une seule portée
écrire une voix sur une portée.
@menu
-* Altérations et armure::
-* Liaisons::
-* Articulations et nuances::
-* Ajout de texte::
-* Barres de ligature automatiques et manuelles::
-* Commandes rythmiques avancées::
+* Contrôle de mesure::
+* Altérations et armure::
+* Liaisons::
+* Articulations et nuances::
+* Ajout de texte::
+* Barres de ligature automatiques et manuelles::
+* Commandes rythmiques avancées::
@end menu
+@node Contrôle de mesure
+@subsection Contrôle de mesure
+@translationof Bar checks
+
+
+Les contrôles de barre de mesure -- @emph{bar checks} en anglais -- ne
+sont à priori pas strictement nécessaires. Ils permettent cependant
+d'indiquer directement dans le code saisi -- à l'aide d'une barre
+verticale @code{|} -- l'emplacement des barres de mesure. Grâce à ces
+contrôleurs, LilyPond sera capable de déterminer si la durée que vous
+avez attribuée aux notes correspondent bien à longueur de la mesure qui
+les contient. Les contrôles de mesure apportent aussi clarté et
+organisation à votre code.
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
+g1 | e1 | c2. c'4 | g4 c g e | c4 r r2 |
+@end lilypond
+
+@seealso
+Manuel de notation :
+@ruser{Vérification des limites et numéros de mesure}.
+
+
@node Altérations et armure
@subsection Altérations et armure
@translationof Accidentals and key signatures
+@warning{Si, comme nombre de nouveaux utilisateurs, ce qui suit vous
+paraît déroutant, lisez cette partie jusqu'au bout, à plus forte raison
+si vous n'avez jamais fait de solfège@tie{}!}
+
@subheading Altérations
@cindex altérations
@funindex isis
Glossaire musicologique :
-@rglos{sharp}, @rglos{flat}, @rglos{double sharp},
-@rglos{double flat}, @rglos{accidental}.
+@rglosnamed{sharp,dièse}, @rglosnamed{flat,bémol},
+@rglosnamed{double sharp,double dièse},
+@rglosnamed{double flat,double bémol}, @rglosnamed{accidental,altération}.
Dans la notation par défaut, on obtient un @notation{dièse} en
ajoutant @code{is} au nom de la note, et un @notation{bémol} en
@c DIV specific
Cependant, si vous utilisez la commande
-@w{@code{@w{\include@tie{}"italiano.ly"}}} pour entrer les noms de note
+@w{@code{@w{\language@tie{}"italiano"}}} pour entrer les noms de note
français au lieu des noms hollandais, il faudra ajouter un @code{d} pour
obtenir un dièse, et un @code{b} pour un bémol. Le double dièse et le
double bémol s'obtiennent en ajoutant respectivement @code{dd} et
@code{bb}. Pour en savoir plus sur les autres langues disponibles,
-consultez @ruser{Noms de note dans d'autres langues}.
+consultez @ruser{Nom des notes dans d'autres langues}.
@c END DIV
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
@funindex minor
Glossaire musicologique :
-@rglos{key signature}, @rglos{major},
-@rglos{minor}.
+@rglosnamed{key signature,armure}, @rglosnamed{major,majeur},
+@rglosnamed{minor,mineur}.
L'armure est déterminée par la commande @code{\key}, suivie d'une
hauteur puis de @code{\major} (majeur) ou @code{\minor} (mineur).
@subheading Attention aux armures et aux hauteurs
Glossaire musicologique :
-@rglos{accidental}, @rglos{key signature},
-@rglos{pitch}, @rglos{flat}, @rglos{natural}, @rglos{sharp},
-@rglos{transposition}.
+@rglosnamed{accidental,altération}, @rglosnamed{key signature,armure},
+@rglosnamed{pitch,hauteur}, @rglosnamed{flat,bémol},
+@rglosnamed{natural,bécarre}, @rglosnamed{sharp,dièse},
+@rglos{transposition}, @rglosnamed{Pitch names,Noms de note}.
La combinaison de l'@notation{armure} et des hauteurs de note -- y
compris les altérations -- permet à LilyPond de déterminer dans quel
cas imprimer des @notation{altérations accidentelles}. L'armure
n'affecte que les altérations @emph{imprimées}, et non les hauteurs
-réelles ! Cette fonctionnalité est souvent source de confusion pour
+réelles@tie{}! Cette fonctionnalité est souvent source de confusion pour
les nouveaux utilisateurs, aussi expliquons-la en détail.
LilyPond fait une distinction nette entre le contenu musical et la
note correspondante est une question qui relève de la mise en forme.
La gravure d'une partition suit des règles, en particulier des règles
d'indication des altérations accidentelles. Les hauteurs de note, en
-revanche, relèvent de ce que vous voulez entendre ; et, dans la mesure
-où la musique que vous entrez est censée être celle que vous voulez
-entendre, LilyPond, qui n'est chargé que de la gravure, ne les
+revanche, relèvent de ce que vous voulez entendre@tie{}; et, dans la
+mesure où la musique que vous entrez est censée être celle que vous
+voulez entendre, LilyPond, qui n'est chargé que de la gravure, ne les
choisira pas à votre place.
Dans cet exemple,
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\key d \major
-d cis fis
+cis4 d e fis
@end lilypond
@noindent
entrer le @code{is} pour les notes @code{cis} et @code{fis}.
Le code @code{b} ne veut pas dire @qq{Imprimez-moi un point noir sur
-la troisième ligne de la portée.} Cela signifie plutôt : @qq{Ici se
+la troisième ligne de la portée.} Cela signifie plutôt@tie{}: @qq{Ici se
trouve une note dont la hauteur est un si naturel.} Avec une armure
-de la bémol majeur, ce @code{si} est flanqué d'un bécarre accidentel :
+de la bémol majeur, ce @code{si} est flanqué d'un bécarre
+accidentel@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\key aes \major
-b
+aes4 c b c
@end lilypond
+Prenons un autre exemple@tie{}: imaginez-vous devant un piano@tie{}; dès
+lors que vous voulez enfoncer l'une des touches noires, il vous faudra
+@strong{ajouter} un @code{-is} ou un @code{-es} au nom de la note.
+
Ajouter explicitement toutes les altérations demande un peu plus
d'effort dans la phase de saisie, mais cela facilite grandement la
@notation{transposition}. De plus, les altérations accidentelles
peuvent ainsi être imprimées suivant plusieurs conventions. Pour
connaître les différentes manières dont les altérations accidentelles
-peuvent être imprimées, consultez
+peuvent être imprimées, consultez
@ruser{Altérations accidentelles automatiques}.
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Noms de note dans d'autres langues},
-@ruser{Altérations}, @ruser{Altérations accidentelles automatiques},
+Manuel de notation :
+@ruser{Nom des notes dans d'autres langues},
+@ruser{Altérations},
+@ruser{Altérations accidentelles automatiques},
@ruser{Armure}.
-Glossaire musicologique :
-@rglos{Pitch names}.
-
@node Liaisons
@subsection Liaisons
@subheading Liaisons de prolongation
Glossaire musicologique :
-@rglos{tie}.
+@rglosnamed{tie,liaison de tenue}.
-Pour créer une liaison de prolongation@footnote{parfois aussi appelée
-liaison de tenue}, on ajoute un tilde @code{~} à la première note
+Pour créer une liaison de prolongation -- parfois aussi appelée
+liaison de tenue --, on ajoute un tilde @code{~} à la première note
liée.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-g4~ g c2~
-c4 ~ c8 a8 ~ a2
+g4~ g c2~ | c4 ~ c8 a8 ~ a2 |
@end lilypond
@cindex liaisons d'articulation
@c phrasing slur = "ils ont des chapeaux ronds" (phrase). jcm
Glossaire musicologique :
-@rglos{slur}, @rglos{phrasing}.
+@rglosnamed{slur,liaison}, @rglosnamed{phrasing,phrasé}.
Une liaison d'articulation ou @emph{legato} peut englober
plusieurs notes. Les notes de départ et d'arrivée sont suivies
@cindex legato
@subheading Liaisons de phrasé
-De plus longues liaisons, dites de phrasé, sont délimitées par @code{\(} et
-@code{\)}. Il est possible d'avoir en même temps des legatos et des
-phrasés, mais pas plusieurs liaisons de phrasé ou de @emph{legato} à la fois.
+De plus longues liaisons, dites de phrasé, sont délimitées par @code{\(}
+et @code{\)}. Il est possible d'avoir en même temps des legatos et des
+phrasés, mais pas plusieurs liaisons de phrasé ou de @emph{legato} à la
+fois.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-a8(\( ais b c) cis2 b'2 a4 cis,\)
+g4\( g8( a) b( c) b4\)
@end lilypond
@smallspace
@subheading Attention aux types de liaison
Glossaire musicologique :
-@rglos{articulation}, @rglos{slur}, @rglos{tie}.
+@rglos{articulation}, @rglosnamed{slur,liaison},
+@rglosnamed{tie,liaison de tenue}.
Une liaison d'articulation ou de phrasé ressemble à une liaison de
prolongation, mais n'a pas la même signification. Alors qu'une
liaison de prolongation ne peut relier que deux notes de même hauteur,
-le @emph{legato} indique une articulation de plusieurs notes,
-éventuellement en grand nombre. Les liaisons de tenue peuvent être
+le @emph{legato} indique une articulation de plusieurs notes,
+éventuellement en grand nombre. Les liaisons de tenue peuvent être
enchâssées dans un @emph{legato} ou un phrasé.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c2~( c8 fis fis4 ~ fis2 g2)
+c4~( c8 d~ d4 e)
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Liaisons de prolongation},
+Manuel de notation :
+@ruser{Liaisons de prolongation},
@ruser{Liaisons d'articulation},
@ruser{Liaisons de phrasé}.
@rglos{articulation}.
Des @notation{articulations} peuvent être ajoutées à une note, au moyen
-d'un tiret @code{-} suivi d'un caractère :
+d'un tiret @code{-} suivi d'un caractère@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c-. c-- c-> c-^ c-+ c-_
+c4-^ c-+ c-- c-|
+c4-> c-. c2-_
@end lilypond
@subheading Doigtés
@funindex _
Glossaire musicologique :
-@rglos{fingering}.
+@rglosnamed{fingering,doigté}.
De même, des indications de doigté peuvent être ajoutées à une note en
-utilisant un tiret (@samp{-}) et le chiffre à écrire :
+utilisant un tiret (@samp{-}) et le chiffre à écrire@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c-3 e-5 b-2 a-1
+c4-3 e-5 b-2 a-1
@end lilypond
Articulations et doigtés sont habituellement placés automatiquement,
l'articulation.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+
+c4_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+
@end lilypond
@subheading Nuances
+@cindex nuances
+@cindex decrescendo
+@cindex crescendo
+
@funindex \f
@funindex \ff
@funindex \mp
@funindex !
Glossaire musicologique :
-@rglos{dynamics}, @rglos{crescendo},
+@rglosnamed{dynamics,nuances},
+@rglos{crescendo},
@rglos{decrescendo}.
On obtient un signe de @notation{nuance} en ajoutant à la note les
-lettres du signe, précédées d'un anti-slash @code{\} :
+lettres du signe, précédées d'un anti-slash @code{\}@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c\ff c\mf c\p c\pp
+c4\ff c\mf c\p c\pp
@end lilypond
@cindex nuances
@notation{Crescendos} et @notation{decrescendos} débutent avec les
commandes @code{\<} et @code{\>}. Ils se terminent soit par une
nuance d'arrivée, par exemple @code{\f}, soit par la commande
-@code{\!} :
+@code{\!}@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c2\< c2\ff\> c2 c2\!
+c4\< c\ff\> c c\!
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Articulations et ornements},
-@ruser{Doigtés}, @ruser{Nuances}.
+Manuel de notation :
+@ruser{Articulations et ornements},
+@ruser{Doigtés},
+@ruser{Nuances}.
@node Ajout de texte
On peut ajouter du texte à une partition :
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c1^"espr" a_"legato"
+c2^"espr" a_"legato"
@end lilypond
-Pour mettre en forme du texte, on utilise la commande @code{\markup} :
+Pour mettre en forme du texte, on utilise la commande
+@code{\markup}@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c1^\markup{ \bold espr}
-a1_\markup{
+c2^\markup{ \bold espr}
+a2_\markup{
\dynamic f \italic \small { 2nd } \hspace #0.1 \dynamic p
}
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Ajout de texte}.
+Manuel de notation :
+@ruser{Ajout de texte}.
@node Barres de ligature automatiques et manuelles
@funindex autoBeamOn
Glossaire musicologique :
-@rglos{beam}.
+@rglosnamed{beam,ligature}.
-Toutes les barres de ligature sont dessinées automatiquement :
+Toutes les barres de ligature sont dessinées automatiquement@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
a8 ais d ees r d c16 b a8
d'un crochet fermant @code{]}.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-a8[ ais] d[ ees r d] a b
+a8[ ais] d[ ees r d] c16 b a8
@end lilypond
Pour désactiver les barres de ligature automatiques pour des passages
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\autoBeamOff
-a8 c b4 d8. c16 b4
+a8 c b4 d8. c16 b4 |
\autoBeamOn
-a8 c b4 d8. c16 b4
+a8 c b4 d8. c16 b4 |
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Barres de ligature automatiques},
+Manuel de notation :
+@ruser{Barres de ligature automatiques},
@ruser{Barres de ligature manuelles}.
@funindex \partial
@funindex partial
-Glossaire musicologique : @rglos{anacrusis}.
+Glossaire musicologique : @rglosnamed{anacrusis,anacrouse}.
On crée une levée (ou anacrouse) avec la commande @code{\partial},
-suivie d'une durée : @code{\partial 4} produit une levée d'une noire
-et @code{\partial 8} d'une croche.
+suivie d'une durée@tie{}: @code{\partial@tie{}4} produit une levée d'une
+noire et @code{\partial@tie{}8} d'une croche.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-\partial 8
-f8 c2 d
+\partial 8 f8 |
+c2 d |
@end lilypond
@subheading Nolets
@funindex \times
@funindex times
-Glossaire musicologique : @rglos{note value}, @rglos{triplet}.
+Glossaire musicologique : @rglosnamed{note value,valeur d'une note},
+@rglosnamed{triplet,triolet}.
Les @notation{nolets} sont créés avec la commande @code{\times}, qui
-prend deux arguments : une fraction et une expression musicale. La
+prend deux arguments@tie{}: une fraction et une expression musicale. La
durée des notes de l'expression musicale est multipliée par la
fraction. Par exemple les notes d'un @notation{triolet} durent les
deux tiers de la durée de leur notation réelle, cette fraction est
-donc de 2/3 pour les triolets :
+donc de 2/3 pour les triolets@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\times 2/3 { f8 g a }
-\times 2/3 { c r c }
+\times 2/3 { c8 r c }
\times 2/3 { f,8 g16[ a g a] }
\times 2/3 { d4 a8 }
@end lilypond
@funindex \appoggiatura
@funindex acciaccatura
-Glossaire musicologique : @rglos{grace notes}, @rglos{acciaccatura},
-@rglos{appoggiatura}.
+Glossaire musicologique :
+@rglosnamed{grace notes,ornements}, @rglosnamed{acciaccatura,acciacature},
+@rglosnamed{appoggiatura,appogiature}.
Des @notation{notes d'ornement} s'obtiennent en appliquant la commande
@code{\grace}, @code{\appoggiatura} ou @code{\acciaccatura} à une
-expression musicale :
+expression musicale@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-c2 \grace { a32[ b] } c2
-c2 \appoggiatura b16 c2
-c2 \acciaccatura b16 c2
+c2 \grace { a32[ b] } c2 |
+c2 \appoggiatura b16 c2 |
+c2 \acciaccatura b16 c2 |
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Notes d'ornement}, @ruser{Nolets},
+Manuel de notation :
+@ruser{Notes d'ornement},
+@ruser{Nolets},
@ruser{Levées}.
@section Notes simultanées
@translationof Multiple notes at once
-Cette section traite de situations où l'on a plus d'une note à la fois :
-plusieurs instruments, plusieurs voix ou portées pour un même
-instrument (le piano, par exemple), et les accords.
+Cette section traite de situations où l'on a plus d'une note à la
+fois@tie{}: plusieurs instruments, plusieurs voix ou portées pour un
+même instrument (le piano, par exemple), et les accords.
En théorie musicale, la polyphonie désigne une musique constituée de
-plusieurs voix ; dans LilyPond, ce terme désigne les situations où il
-y a plus d'une voix sur une même portée.
+plusieurs voix@tie{}; dans LilyPond, ce terme désigne les situations où
+il y a plus d'une voix sur une même portée.
@menu
-* Les expressions musicales en clair::
-* Plusieurs portées::
-* Regroupements de portées::
-* Combinaison de notes en accords::
-* Polyphonie sur une portée::
+* Les expressions musicales en clair::
+* Plusieurs portées::
+* Regroupements de portées::
+* Combinaison de notes en accords::
+* Polyphonie sur une portée::
@end menu
Dans les fichiers source LilyPond, la musique est représentée par ce
qu'on appelle des @emph{expressions musicales}. En soi, une seule note
-peut constituer une expression musicale :
+peut constituer une expression musicale@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
a4
Mettre un groupe de notes entre accolades crée une nouvelle expression
musicale, appelée @emph{expression musicale composée}. En voici un
-exemple avec deux notes :
+exemple avec deux notes@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
{ a4 g4 }
successivement, les unes après les autres. Le résultat est une
expression, qui peut elle-même être regroupée séquentiellement avec
d'autres expressions. Ici, l'expression de l'exemple précédent est
-combinée à deux notes :
+combinée à deux notes@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
{ { a4 g } f g }
@cindex expression
-Ce mécanisme est similaire aux formules mathématiques : une grosse
+Ce mécanisme est similaire aux formules mathématiques@tie{}: une grosse
formule est créée en assemblant plusieurs petites formules. De telles
formules sont appelées expressions, elles ont une définition
récursive, de telle sorte que vous pouvez fabriquer des expressions
-arbitrairement longues et complexes. Par exemple :
+arbitrairement longues et complexes. Par exemple@tie{}:
@example
1
@funindex >>
@funindex << ... >>
-Glossaire musicologique : @rglos{polyphony}.
+Glossaire musicologique : @rglosnamed{polyphony,polyphonie}.
Cette technique est utile pour de la musique @notation{polyphonique}.
Pour entrer une musique avec plusieurs voix ou plusieurs portées, nous
-pouvons aussi combiner @emph{en parallèle} les expressions : deux voix
-qui doivent être jouées en même temps, sont entrées comme une
+pouvons aussi combiner @emph{en parallèle} les expressions@tie{}: deux
+voix qui doivent être jouées en même temps, sont entrées comme une
combinaison simultanée de deux expressions. Une expression musicale
@qq{simultanée} est formée en entourant les expressions entre @code{<<}
et @code{>>}. Dans l'exemple suivant, trois expressions (contenant
@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
<<
- { a4 g }
- { f e }
- { d b }
+ { a2 g }
+ { f2 e }
+ { d2 b }
>>
}
@end lilypond
un code bien indenté est bien plus lisible par des humains.
@warning{La hauteur de chaque note saisie est relative à la précédente,
-mais pas au @code{c''} de la commande @code{\relative} de départ.}
+mais pas au @code{c''} de la commande @code{@bs{}relative} de départ.}
@subheading Expressions musicales simultanées -- une seule portée
Pour déterminer le nombre de portées, LilyPond regarde le début
de la première expression. Si c'est une seule note, une seule portée
-est produite ; si c'est une expression simultanée, plusieurs portées
-sont produites.
+est produite@tie{}; si c'est une expression simultanée, plusieurs
+portées sont produites. Nous avons dans l'exemple ci-dessous une
+expression complexe@tie{}; dans la mesure où elle débute par une note
+seule, elle sera produite sur une unique portée.
@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
- c2 <<c e>>
- << { e f } { c <<b d>> } >>
+ c2 <<c e>> |
+ << { e2 f } { c <<b d>> } >> |
}
@end lilypond
@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
<<
- \new Staff { \clef treble c }
- \new Staff { \clef bass c,, }
+ \new Staff { \clef "treble" c4 }
+ \new Staff { \clef "bass" c,,4 }
>>
}
@end lilypond
@math{-(4+5)} constitue une plus grande expression.
Les chiffres de métrique indiqués sur une portée affectent toutes les
-autres portées@footnote{Ce comportement peut être modifié si
-nécessaire, voir @ruser{Notation polymétrique}}. En revanche l'armure
-d'une portée n'affecte @emph{pas} les autres portées. Ces
-caractéristiques par défaut se justifient par le fait que
-l'utilisation d'instruments transpositeurs est bien plus fréquente que
-la musique polyrythmique.
+autres portées. En revanche l'armure d'une portée n'affecte @emph{pas}
+les autres portées. Ces caractéristiques par défaut se justifient par
+le fait que l'utilisation d'instruments transpositeurs est bien plus
+fréquente que la musique polyrythmique.
@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
<<
- \new Staff { \clef treble \key d \major \time 3/4 c }
- \new Staff { \clef bass c,, }
+ \new Staff { \clef "treble" \key d \major \time 3/4 c4 }
+ \new Staff { \clef "bass" c,,4 }
>>
}
@end lilypond
@funindex GrandStaff
@funindex ChoirStaff
-Glossaire musicologique : @rglos{brace}.
+Glossaire musicologique :
+@rglosnamed{brace,accolade},
+@rglosnamed{staff,portée},
+@rglosnamed{system,système}.
La musique pour piano s'écrit sur deux portées reliées par une
@notation{accolade}. La gravure de ce type de portée est semblable à
l'exemple de musique polyphonique de @ref{Plusieurs portées}, mais
maintenant cette expression entière est interprétée dans un contexte
-@code{PianoStaff} :
+@code{PianoStaff}@tie{}:
@example
\new PianoStaff <<
@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
\new PianoStaff <<
- \new Staff { \time 2/4 c4 e g g, }
- \new Staff { \clef bass c,, c' e c }
+ \new Staff { \time 2/4 c4 e | g g, | }
+ \new Staff { \clef "bass" c,,4 c' | e c | }
>>
}
@end lilypond
-Vous pouvez générer d'autres formes de regroupement, avec
-@w{@code{\new GrandStaff}} pour une partition d'orchestre, ou
+Vous pouvez générer d'autres formes de regroupement, avec
+@w{@code{\new GrandStaff}} pour une partition d'orchestre, ou
@w{@code{\new ChoirStaff}} qui sied particulièrement aux partitions
chorales. Chacun de ces regroupements constitue un contexte à part
entière, avec ses particularités, tant au niveau du signe qui regroupe
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Instruments utilisant des portées multiples},
+Manuel de notation :
+@ruser{Instruments utilisant des portées multiples},
@ruser{Gravure des portées}.
@funindex >
@funindex < ... >
-Glossaire musicologique : @rglos{chord}.
+Glossaire musicologique : @rglosnamed{chord,accord}.
Nous avons vu précédemment comment combiner des notes simultanément,
en les encadrant par des chevrons doubles @code{<<} et @code{>>}. Pour
@code{<} et @code{>}, et on écrit la durée juste après.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-r4 <c e g>4 <c f a>2
+r4 <c e g> <c f a>2
@end lilypond
Beaucoup d'éléments de notation que l'on peut attacher à une note
simple, comme une liaison, un crochet indiquant un début ou une fin de
lien, un signe d'articulation, peuvent être également attachés à un
-accord : il faut ajouter ces indications après les hauteurs et la
+accord@tie{}: il faut ajouter ces indications après les hauteurs et la
durée, donc @emph{à l'extérieur} des chevrons.
@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
-r4 <c e g>8[ <c f a>]~ <c f a>2
-r4 <c e g>8( <c e g>\> <c e g>4 <c f a>\!)
+r4 <c e g>~ <c f a>2 |
+<c e g>8[ <c f a> <c e g> <c f a>] <c e g>\>[ <c f a> <c f a> <c e g>]\! |
+r4 <c e g>8.\p <c f a>16( <c e g>4-. <c f a>) |
@end lilypond
+@seealso
+Manuel de notation :
+@ruser{Notes en accords}.
+
@node Polyphonie sur une portée
@subsection Polyphonie sur une portée
@cindex polyphonie
@cindex voix multiples sur une portée
+@cindex multiples voix sur une portée
@cindex silence invisible
@cindex invisible, silence
fait appel à des concepts que nous n'avons pas encore abordés. C'est la
raison pour laquelle nous ne nous étendrons pas tout de suite sur ce
sujet et préférons vous inciter à consulter les chapitres dédiés à
-l'étude de ces concepts.
+l'étude de ces concepts.
@seealso
-Manuel d'initiation : @ref{Les voix contiennent la musique}.
+Manuel d'initiation :
+@ref{Les voix contiennent la musique}.
-Manuel de notation : @ruser{Notes simultanées}.
+Manuel de notation :
+@ruser{Notes simultanées}.
@node Chansons
Cette section présente l'écriture vocale et les partitions de variété.
@menu
-* Écriture de chants simples::
-* Alignement des paroles sur une mélodie::
-* Paroles pour plusieurs portées::
+* Écriture de chants simples::
+* Alignement des paroles sur une mélodie::
+* Paroles pour plusieurs portées::
@end menu
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
- d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4
}
@end lilypond
Des @notation{paroles} peuvent être associées à ces notes, en les
combinant avec la commande @code{\addlyrics}. On entre les paroles en
-séparant chaque syllable par un espace :
+séparant chaque syllable par une espace@tie{}:
@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
- d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4
}
\addlyrics {
- Girls and boys come out to play,
+ Girls and boys come | out to play,
}
>>
@end lilypond
-Remarquez les accolades embrassant la musique et celles embrassant les
-paroles, ainsi que les doubles chevrons encadrant toute la pièce ; ces
-derniers indiquent simplement que la musique et les paroles se
-produisent en même temps.
+@warning{Il est primordial de séparer l'accolade fermant les
+paroles de la dernière syllabe -- par une espace ou un saut de ligne --
+au risque de voir apparaître une
+@rprogram{Erreur renvoyant à ../ly/init.ly}.}
+Notez les doubles chevrons @w{@code{<< ... >>}} encadrant
+toute la pièce@tie{}; ils indiquent simplement que la musique et les
+paroles se produisent en même temps.
+
@node Alignement des paroles sur une mélodie
@subsection Alignement des paroles sur une mélodie
@translationof Aligning lyrics to a melody
@cindex alignement des paroles
@cindex paroles, mot de plusieurs syllabes
-Glossaire musicologique : @rglos{melisma}, @rglos{extender line}.
+Glossaire musicologique : @rglosnamed{melisma,mélisme},
+@rglosnamed{extender line,ligne d'extension}.
La deuxième ligne de la comptine précédente est @emph{The moon doth
shine as bright as day}. Ajoutons-la au code.
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
- d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
- g8 a4 b8 c b a d4 b8 g4.
+ d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
+ a4 b8 c b a | d4 b8 g4. |
}
\addlyrics {
- Girls and boys come out to play,
- The moon doth shine as bright as day;
+ Girls and boys come | out to play,
+ The | moon doth shine as | bright as day; |
}
>>
@end lilypond
-Remarquez que les paroles ajoutées ne s'alignent pas bien avec les
-notes. Le mot @emph{shine} devrait être chanté sur deux notes au lieu
-d'une. On appelle ceci un @notation{mélisme} : il s'agit d'une seule
-syllabe chantée sur plus d'une note. Il existe plusieurs façons
-d'étaler une sylabe sur plusieurs notes, la plus simple étant de lier
-les notes du mélisme. Pour les détails, consultez @ref{Liaisons}.
+Si vous compilez ce code en l'état, vous verrez apparaître@tie{}:
+
+@example
+song.ly:12:29: Avertissement : échec du contrôle de mesure (barcheck) à : 5/8
+ The | moon doth shine as
+ | bright as day; |
+song.ly:12:46: Avertissement : échec du contrôle de mesure (barcheck) à : 3/8
+ The | moon doth shine as | bright as day;
+ |
+@end example
+
+Voici qui illustre bien l'utilité des contrôles de barre de
+mesure@tie{}! Remarquez que les paroles ajoutées ne s'alignent pas bien
+avec les notes. Le mot @emph{shine} devrait être chanté sur deux notes
+au lieu d'une. On appelle ceci un @notation{mélisme}@tie{}: il s'agit
+d'une seule syllabe chantée sur plus d'une note. Il existe plusieurs
+façons d'étaler une sylabe sur plusieurs notes, la plus simple étant de
+lier les notes du mélisme. Pour les détails, consultez @ref{Liaisons}.
@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
- d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
- g8 a4 b8 c( b) a d4 b8 g4.
+ d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
+ a4 b8 c( b) a | d4 b8 g4. |
}
\addlyrics {
- Girls and boys come out to play,
- The moon doth shine as bright as day;
+ Girls and boys come | out to play,
+ The | moon doth shine as | bright as day; |
}
>>
@end lilypond
Les paroles sont maintenant correctement alignées, mais les liens de
croche automatiques ne conviennent pas pour les notes au-dessus de
@emph{shine as}. On peut les corriger en ajoutant des liens de croche
-manuels, pour ceci consultez
+manuels@tie{}; pour ceci consultez
@ref{Barres de ligature automatiques et manuelles}.
@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
- d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
- g8 a4 b8 c([ b]) a d4 b8 g4.
+ d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
+ a4 b8 c([ b]) a | d4 b8 g4. |
}
\addlyrics {
- Girls and boys come out to play,
- The moon doth shine as bright as day;
+ Girls and boys come | out to play,
+ The | moon doth shine as | bright as day; |
}
>>
@end lilypond
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
- d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
- g8 a4 b8 c[ b] a d4 b8 g4.
+ d4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
+ a4 b8 c[ b] a | d4 b8 g4. |
}
\addlyrics {
- Girls and boys come out to play,
- The moon doth shine _ as bright as day;
+ Girls and boys come | out to play,
+ The | moon doth shine _ as | bright as day; |
}
>>
@end lilypond
\relative c'' {
\key g \minor
\time 3/2
- g2 a bes bes( a)
- b c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 fis1
+ g2 a bes | bes2( a) b2 |
+ c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 | fis1
}
\addlyrics {
- When I am laid,
- am laid __ in earth,
+ When I am | laid,
+ am | laid __ in | earth,
}
>>
@end lilypond
\key g \major
\time 3/4
\partial 4
- d4 g4 g a8( b) g4 g4
- b8( c) d4 d e4 c2
+ d4 | g4 g a8( b) | g4 g b8( c) |
+ d4 d e | c2
}
\addlyrics {
- A -- way in a __ man -- ger,
- no __ crib for a bed, __
+ A -- | way in a __ | man -- ger,
+ no __ | crib for a | bed, __
}
>>
@end lilypond
Avec certaines paroles, en particulier en italien, il se produit la
-situation inverse : il peut y avoir plusieurs syllabes sur une seule
-note. On réalise ceci avec LilyPond grâce à un caractère souligné
+situation inverse@tie{}: il peut y avoir plusieurs syllabes sur une
+seule note. On réalise ceci avec LilyPond grâce à un caractère souligné
@code{_} sans espace entre les syllabes, ou alors en groupant les
syllabes avec des guillemets. L'exemple suivant est extrait de l'air
de Figaro @emph{Largo al factotum}, dans @notation{Figaro} de Rossini, où
\clef bass
\key c \major
\time 6/8
- c4.~ c8 d b c([ d]) b c d b c
+ c4.~ c8 d b | c8([ d]) b c d b | c8
}
\addlyrics {
- Lar -- go_al fac -- to -- tum del -- la cit -- tà
+ Lar -- go_al fac -- | to -- tum del -- la cit -- | tà
}
>>
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Musique vocale}.
+Manuel de notation :
+@ruser{Musique vocale}.
@node Paroles pour plusieurs portées
\key f \major
\time 6/8
\partial 8
- c8 c([ bes]) a a([ g]) f f'4. b, c4.~ c4
+ c8 | c8([ bes]) a a([ g]) f | f'4. b, | c4.~ c4
}
\addlyrics {
- Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn, __
+ Let | flee -- cy flocks the | hills a -- | dorn, __
}
\relative c' {
\key f \major
\time 6/8
\partial 8
- r8 r4. r4 c8 a'([ g]) f f([ e]) d e([ d]) c bes'4
+ r8 | r4. r4 c8 | a'8([ g]) f f([ e]) d | e8([ d]) c bes'4
}
\addlyrics {
- Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn,
+ Let | flee -- cy flocks the | hills a -- dorn,
}
>>
@end lilypond
@seealso
-Manuel de notation : @ruser{Musique vocale}.
+Manuel de notation :
+@ruser{Musique vocale}.
@node Dernières précisions
du manuel.
@menu
-* Organisation du code source avec des variables::
-* Numéro de version::
-* Ajout de titres::
-* Noms de note absolus::
-* Après le tutoriel::
+* Organisation du code source avec des variables::
+* Ajout de titres::
+* Noms de note absolus::
+* Après le tutoriel::
@end menu
En utilisant des variables, parfois appelées identificateurs ou
macros, on peut scinder des expressions musicales complexes en des
-expressions plus simples. Une variable se définit comme suit :
+expressions plus simples. Une variable se définit comme suit@tie{}:
@example
musiqueToto = @{ @dots{} @}
a4 b c b
}
}
+
cello = \new Staff {
\relative c {
\clef bass
e2 d
}
}
+
{
<<
\violin
alphabétiques non accentués, aucun nombre ni tiret ne sont autorisés.
On peut utiliser une variable déjà définie autant de fois que l'on
-veut, y compris dans la définition d'une nouvelle variable ; par
+veut, y compris dans la définition d'une nouvelle variable@tie{}; par
exemple, cela peut servir à saisir un motif qu'une seule fois, même
s'il se répète un grand nombre de fois dans la pièce.
Il est possible d'utiliser des variables de types variés. Par exemple,
@example
-width = 4.5\cm
+largeur = 4.5\cm
nom = "Wendy"
aFivePaper = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @}
@end example
@example
\paper @{
\aFivePaper
- line-width = \width
+ line-width = \largeur
@}
-@{ c4^\nom @}
-@end example
-
-
-@node Numéro de version
-@subsection Numéro de version
-@translationof Version number
-
-@cindex version
-@cindex versionage
-@cindex numéro de version
-@cindex version, numéro de
-@cindex mise à jour
-@cindex future mise à jour
-@cindex mise à jour de fichiers
-@cindex fichiers, mise à jour de
-@funindex \version
-@funindex version
-@funindex convert-ly
-
-La déclaration @code{\version} stipule le numéro de la version de
-LilyPond pour laquelle le fichier a été écrit :
-
-@example
-\version @w{"@version{}"}
+@{
+ c4^\nom
+@}
@end example
-@noindent
-Par convention, on place cette instruction en début de fichier.
-
-Cette instruction permet de faciliter les mises à jour futures de
-LilyPond. Les changements de syntaxe au fil des versions sont gérés
-avec un programme dédié, @command{convert-ly}, qui utilise la valeur
-de @code{\version} pour déterminer les règles de conversion à
-appliquer au fichier source. Pour plus d'informations, consultez
-@rprogram{Mise à jour des fichiers avec convert-ly}.
-
@node Ajout de titres
@subsection Ajout de titres
@example
\version @w{"@version{}"}
+
\header @{
title = "Symphonie"
composer = "Moi"
Jusqu'ici nous n'avons utilisé que le mode @code{\relative} pour
définir les hauteurs de notes. Si c'est souvent le moyen le plus
simple de saisir la musique au clavier, il existe une autre façon de
-procéder : le mode de hauteurs absolues.
+procéder@tie{}: le mode de hauteurs absolues.
Si vous omettez la commande @code{\relative}, LilyPond considérera
toutes les hauteurs comme des hauteurs absolues. Un @code{c'} désigne
@lilypond[verbatim,quote]
{
- \clef bass
- c' b g, g,
- g, f, f c'
+ \clef "bass"
+ c'4 b g, g, |
+ g,4 f, f c' |
}
@end lilypond
@lilypond[verbatim,quote]
{
- \clef bass
- c, d, e, f,
- g, a, b, c
- d e f g
- a b c' d'
- \clef treble
- e' f' g' a'
- b' c'' d'' e''
- f'' g'' a'' b''
- c'''1
+ \clef "bass"
+ c,4 d, e, f, |
+ g,4 a, b, c |
+ d4 e f g |
+ a4 b c' d' |
+ \clef "treble"
+ e'4 f' g' a' |
+ b'4 c'' d'' e'' |
+ f''4 g'' a'' b'' |
+ c'''1 |
}
@end lilypond
{
\key a \major
\time 6/8
- cis''8. d''16 cis''8 e''4 e''8
- b'8. cis''16 b'8 d''4 d''8
+ cis''8. d''16 cis''8 e''4 e''8 |
+ b'8. cis''16 b'8 d''4 d''8 |
}
@end lilypond
\relative c'' {
\key a \major
\time 6/8
- cis8. d16 cis8 e4 e8
- b8. cis16 b8 d4 d8
+ cis8. d16 cis8 e4 e8 |
+ b8. cis16 b8 d4 d8 |
}
@end lilypond
Si d'aventure vous faites une erreur d'octaviation, le mode
-@code{\relative} la mettra en évidence : toutes les notes suivantes
+@code{\relative} la mettra en évidence@tie{}: toutes les notes suivantes
seront placées à la mauvaise octave. En mode de hauteurs absolues,
une erreur isolée ne serait pas autant visible, et serait donc plus
difficile à dénicher.
morceau ou deux. Commencez par copier l'un des modèles types et
ajoutez-y des notes -- consultez les @ref{Modèles}. Si vous voulez
employer une notation que vous n'avez pas trouvé dans le tutoriel,
-consultez le manuel de notation, en commençant par la
+consultez le manuel de notation, en commençant par la
@ruser{Notation musicale générale}. Si vous désirez écrire pour un
ensemble instrumental non couvert par les modèles, lisez la section
-@ref{Extension des modèles}.
+@ref{Extension des modèles}.
Après avoir écrit quelques pièces courtes, lisez les chapitres 3 à 5
du manuel d'initiation. Rien ne s'oppose à ce que vous consultiez dès
-à présent ces chapitres, bien sûr ! Néanmoins, le reste du manuel
+à présent ces chapitres, bien sûr@tie{}! Néanmoins, le reste du manuel
d'initiation part du principe que vous avez déjà bien assimilé la
syntaxe de base de LilyPond. Vous pouvez toujours survoler ces
chapitres 3 à 5, et y revenir plus tard après avoir acquis de
Dans ce tutoriel comme dans le reste de ce manuel, se trouve à chaque
section un paragraphe @strong{Voir aussi} contenant des références
-vers d'autres sections : il est conseillé de ne pas les suivre en
-première lecture ; lorsque vous aurez lu l'ensemble du manuel
+vers d'autres sections@tie{}: il est conseillé de ne pas les suivre en
+première lecture@tie{}; lorsque vous aurez lu l'ensemble du manuel
d'initiation, vous pourrez en relisant certaines sections suivre ces
références pour approfondir certains aspects.
-Si vous ne l'avez pas encore fait, lisez
-@ref{À propos de la documentation}. Les sources de documentation et
+Si vous ne l'avez pas encore fait, lisez
+@ref{Vue d'ensemble des manuels}. Les sources de documentation et
d'information sur LilyPond sont vastes, il est normal pour un débutant
-de ne pas savoir où chercher ; si vous passez quelques minutes à lire
-attentivement cette section, vous vous épargnerez certainement la
+de ne pas savoir où chercher@tie{}; si vous passez quelques minutes à
+lire attentivement cette section, vous vous épargnerez certainement la
frustration causée par des heures de recherches infructueuses.