@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; -*-
-@c This file is part of lilypond.tely
+@c This file is part of lilypond-learning.tely
@ignore
- Translation of GIT committish: d0333749421c9695907a4da61a6e1cd7eafcb726
+ Translation of GIT committish: e8890f9d4d52772228663727f84021fbcfecd221
When revising a translation, copy the HEAD committish of the
version that you are working on. See TRANSLATION for details.
@end ignore
+@c \version "2.11.51"
+
@ignore
Tutorial guidelines: (different from policy.txt!)
- unless you have a really good reason, use either
- @lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+ @lilypond[verbatim,quote]
or
- @lilypond[verbatim,quote,ragged-right,fragment,relative=2]
+ @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
- Don't use any other relative=X commands (make it a non-fragment
- example), and don't use fragment without relative=2.
+ Don't use any other relative=X commands.
- use "aes" and "ees" instead of "as" and "es". I know it's not
correct Dutch naming, but let's not confuse people with this
until we get to the Basic notation chapter.
-- Add "Music Glossary: @rglos{foo}" to the _top_ of the relevant
+- Add "Music Glossary: @rglos{foo}" to the *top* of the relevant
portions of the tutorial.
@end ignore
+@c Translation status: post-GDP
@node Tutorial
@chapter Tutorial
@menu
-* First steps::
-* Single staff notation::
-* Multiple notes at once::
-* Songs::
-* Final touches::
+* First steps::
+* Single staff notation::
+* Multiple notes at once::
+* Songs::
+* Final touches::
@end menu
@menu
* Compiling a file::
* Simple notation::
-* Working on text files::
+* Working on input files::
* How to read the manual::
@end menu
el resultado tiene este aspecto:
@c in this case we don't want verbatim
-@lilypond[quote,ragged-right]
+@lilypond[quote]
{
c' e' g' e'
}
@cindex sensible a las mayúsculas
-Además la entrada de LilyPond es @strong{sensible a las mayúsculas}.
-@code{ @{ c d e @}} es una entrada válida; @code{@{ C D E @}}
-producirá un mensaje de error.
+Además, la entrada de LilyPond es @strong{sensible a las mayúsculas}.
+@code{ @{ c d e @}} es una entrada válida; @code{@{ C D E @}} produce
+un mensaje de error.
@smallspace
con un mejor apoyo a la edición de texto de LilyPond. Para ver más
información, consulte @rprogram{Text editor support}.
-@warning{la primera vez que ejecute LilyPond, tardará un minuto o dos
+@warning{La primera vez que ejecute LilyPond, tardará un minuto o dos
porque todas las tipografías del sistema han de ser analizadas
previamente. ¡Después de esto, LilyPond será mucho más rápido!}
@example
lilypond prueba.ly
-GNU LilyPond 2.12.0
+GNU LilyPond @version{}
Procesando `prueba.ly'
Analizando...
Interpretando la música...
En el siguiente ejemplo hemos especificado solamente cuatro alturas,
pero LilyPond ha añadido la clave, el compás y las duraciones.
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
{
c' e' g' e'
}
@subheading Pitches
-Glosario musical: @rglos{pitch}, @rglos{interval},
-@rglos{scale}, @rglos{middle C}, @rglos{octave},
+Glosario musical:
+@rglos{pitch},
+@rglos{interval},
+@rglos{scale},
+@rglos{middle C},
+@rglos{octave},
@rglos{accidental}.
La manera más sencilla de introducir las notas es mediante la
nota está comprendida dentro de tan sólo un espacio de pentagrama
desde la nota anterior.
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
-\relative c' { % set the starting point to middle C
+@lilypond[verbatim,quote]
+% set the starting point to middle C
+\relative c' {
c d e f
g a b c
}
@end lilypond
-La nota inicial es @rglos{middle C}. Cada nota sucesiva se coloca lo
-más cerca posible de la nota previa (en otras palabras: la primera
-@samp{c} es el Do más cercano al Do central; a éste le sigue el Re más
-cercano a la nota previa, y así sucesivamente). Podemos crear
-melodías con intervalos mayores, aún sin dejar de utilizar el modo
-relativo:
+La nota inicial es el @notation{Do central}. Cada nota sucesiva se
+coloca lo más cerca posible de la nota previa (en otras palabras: la
+primera @samp{c} es el Do más cercano al Do central; a éste le sigue
+el Re más cercano a la nota previa, y así sucesivamente). Podemos
+crear melodías con intervalos mayores, aún sin dejar de utilizar el
+modo relativo:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c' {
d f a g
c b f d
}
@end lilypond
+@noindent
No es necesario que la primera nota de la melodía comience exactamente
en aquella que especifica la altura de inicio. En el ejemplo
anterior, la primera nota (@code{d}) es el Re más cercano al Do
central.
Añadiendo (o eliminando) comillas simples @code{'} o comas @code{,} de
-la instrucción @code{\relative c' @{}, podemos cambiar la octava de
-inicio:
+la instrucción @w{@code{\relative c' @{}}, podemos cambiar la octava
+de inicio:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
-\relative c'' { % one octave above middle C
+@lilypond[verbatim,quote]
+% one octave above middle C
+\relative c'' {
e c a c
}
@end lilypond
por encima del Si, mientras que La, Sol o Fa se entenderán situados
por debajo.
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
b c % c is 1 staff space up, so is the c above
b d % d is 2 up or 5 down, so is the d above
bajar la octava escribiendo una coma @code{,} a continuación del
nombre de la nota.
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
a a, c' f,
g g'' a,, f'
Para subir o bajar una nota en dos (¡o más!) octavas, utilizamos
varias @code{''} ó @code{,,} (pero tenga cuidado de utilizar dos
comillas simples @code{''} ¡y no una comilla doble @code{"}@tie{}!)
-El valor inicial de @code{\relative c'} también puede modificarse de
-esta forma.
+El valor inicial de @w{@code{\relative c'}} también puede modificarse
+de esta forma.
+@c " - keeps quotes in order for context-sensitive editor -td
@subheading Durations (rhythms)
-Glosario musical: @rglos{beam}, @rglos{duration}, @rglos{whole note},
-@rglos{half note}, @rglos{quarter note}, @rglos{dotted note}.
+Glosario musical:
+@rglos{beam},
+@rglos{duration},
+@rglos{whole note},
+@rglos{half note},
+@rglos{quarter note},
+@rglos{dotted note}.
La @notation{duración} de una nota se especifica mediante un número
-después del nombre de la nota. @code{1} significa @rglos{redonda},
-@code{2} significa @rglos{blanca}, @code{4} significa @rglos{negra} y
-así sucesivamente. Las @notation{barras de corchea} se añaden
-automáticamente.
+después del nombre de la nota. @code{1} significa @notation{redonda},
+@code{2} significa @notation{blanca}, @code{4} significa
+@notation{negra} y así sucesivamente. Las @notation{barras de
+corchea} se añaden automáticamente.
Si no especifica una duración, se utiliza la duración previa para la
nota siguiente. La figura por omisión de la primera nota es una
negra.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
a1
a2 a4 a8 a
}
@end lilypond
-Para crear notas con puntillo (véase @rglos{dotted note}), añada un
-punto @samp{.} al número de la duración. La duración de una nota con
-puntillo se debe especificar de forma explícita (es decir: mediante un
-número).
+Para crear @notation{notas con puntillo}, añada un punto @code{.} al
+número de la duración. La duración de una nota con puntillo se debe
+especificar de forma explícita (es decir: mediante un número).
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
a a a4. a8
a8. a16 a a8. a8 a4.
@subheading Rests
-Glosario musical: @rglos{rest}.
+Glosario musical:
+@rglos{rest}.
-Un @notation{rest} se introduce igual que si fuera una nota con el
-nombre @code{r}:
+Un @notation{silencio} se introduce igual que si fuera una nota con el
+nombre @code{r}@tie{}:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
a r r2
r8 a r4 r4. r8
@subheading Time signature
-Glosario musical: @rglos{time signature}.
+Glosario musical:
+@rglos{time signature}.
La @notation{indicación de compás} se puede establecer con la orden
@code{\time} :
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
\time 3/4
a4 a a
@subheading Clef
-Glosario musical: @rglos{clef}.
+Glosario musical:
+@rglos{clef}.
La @notation{clave} se puede establecer utilizando la orden
@code{\clef} :
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c' {
\clef treble
c1
He aquí un pequeño ejemplo que muestra todos los elementos anteriores
juntos:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c, {
\time 3/4
\clef bass
@seealso
-Referencia de la notación: @ruser{Writing pitches},
-@ruser{Writing rhythms}, @ruser{Writing rests},
-@ruser{Time signature}, @ruser{Clef}.
+Referencia de la notación:
+@ruser{Writing pitches},
+@ruser{Writing rhythms},
+@ruser{Writing rests},
+@ruser{Time signature},
+@ruser{Clef}.
-@node Working on text files
-@subsection Working on text files
+@node Working on input files
+@subsection Working on input files
Los archivos de entrada de LilyPond son como los archivos fuente de
muchos lenguajes de programación corrientes. Son sensibles a las
mayúsculas e insensibles al número de espacios Las expresiones se
forman con llaves @{ @} y los comentarios se denotan por un signo de
-porcentaje (@code{%}) o por @code{%@{ ... %@}}.
+porcentaje (@code{%}) o por @w{@code{%@{ ... %@}}}.
Si la frase anterior no tiene sentido para usted ¡no se preocupe! A
continuación explicaremos el significado de todos estos términos:
@itemize
@cindex Sensible a las mayúsculas
-@item @strong{Sensible a las mayúsculas}:
-tiene importancia el hecho de que introduzca una letra en minúsculas
-(p.ej. @code{a, b, s, t}) o en mayúsculas (p.ej. @code{A, B, S, T}).
-Las notas son minúsculas: @code{@{ c d e @}} es una entrada válida;
-@code{@{ C D E @}} produciría un mensaje de error.
+@item
+@strong{Sensible a las mayúsculas}: tiene importancia el hecho de que
+introduzca una letra en minúsculas (p.ej. @w{@code{a, b, s, t}}) o en
+mayúsculas (p.ej. @w{@code{A, B, S, T}}). Las notas son minúsculas:
+@w{@code{@{ c d e @}}} es una entrada válida; @w{@code{@{ C D E @}}}
+produciría un mensaje de error.
-@item @strong{Insensible al número de espacios}:
-no importa cuántos espacios (o saltos de línea) añada. @code{@{ c d e
-@}} significa lo mismo que @code{@{ c @tie{} @tie{} @tie{} d e @}} y
-que
+@item
+@strong{Insensible al número de espacios}: no importa cuántos espacios
+(o saltos de línea) añada. @w{@code{@{ c d e @}}} significa lo mismo
+que @w{@code{@{ c @tie{}} @tie{} @tie{} d e @}} y que
@example
@{ c d
línea, para evitar cualquier ambigüedad.
Una instrucción de LilyPond seguida de una expresión simple entre
-llaves (como por ejemplo @code{\relative @{ @}}) también es una
+llaves (como por ejemplo @w{@code{\relative @{ @}}}) también es una
expresión musical unitaria.
@cindex comentarios
c4 c g' g a a g2
%@{
- Esta línea y las notas que aparecen más abajo
- se ignoran, por estar dentro de un
- comentario de bloque.
+ Esta línea y las notas que aparecen más abajo
+ se ignoran, por estar dentro de un
+ comentario de bloque.
- g g f f e e d d c2
+ f f e e d d c2
%@}
@end example
@node How to read the manual
@subsection How to read the manual
-Como vimos en @ref{Working on text files}, la entrada de LilyPond debe
-estar rodeada de llaves @{ @} o de @code{\relative c'' @{ ... @}}.
-Durante el resto del presente manual, la mayor parte de los ejemplos
-omitirán las llaves. Para reproducir los ejemplos, deberá copiar y
-pegar la entrada que se muestra, pero @strong{deberá} escribir
-@code{\relative c'' @{ @}}, de la siguiente forma:
-
-Si está leyendo la documentación HTML y quiere ver el código de LilyPond exacto
-que se utilizó para crear el ejemplo, sencillamente haga clic
-sobre la imagen. Si no está leyendo la versión en HTML, podría
-copiar y pegar la entrada que se muestra, pero @strong{deberá} añadir
-@code{\relative c'' @{ @}} de la siguiente manera:
+Como ya vimos en @ref{Working on input files}, el código de entrada de
+LilyPond debe estar rodeado de llaves @{ @} o de @w{@code{\relative
+c'' @{ ... @}}}. Durante el resto del presente manual, la mayor parte
+de los ejemplos omitirán las llaves. Para reproducir los ejemplos,
+deberá copiar y pegar la entrada que se muestra, pero @strong{deberá}
+escribir el @w{@code{\relative c'' @{ @}}}, de la siguiente forma:
@example
\relative c'' @{
¿Por qué omitir las llaves? Casi todos los ejemplos del presente
manual se pueden insertar en medio de un fragmento mayor de música.
-Para estos ejemplos no tiene ningún sentido añadir @code{\relative c''
-@{ @}} (¡no debería poner un @code{\relative} dentro de otro
-@code{\relative}!); si hubiésemos incluido @code{\relative c'' @{ @}}
+Para estos ejemplos no tiene ningún sentido añadir @w{@code{\relative
+c'' @{ @}}} (¡no debería poner un @code{\relative} dentro de otro
+@code{\relative}!); si hubiésemos incluido @w{@code{\relative c'' @{ @}}}
rodeando a cada uno de los ejemplos, usted no podría copiar un ejemplo
pequeño procedente de la documentación y pegarlo dentro de su propia
pieza. La mayoría querrá insertar el código dentro de una pieza más
-grande, por eso hemos formateado el manual de esta forma.
+grande, por eso hemos formateado el manual de esta manera.
@subheading Clickable examples
-Muchas personas aprenden a utilizar programas probando y enredando con ellos.
-Esto también puede hacerse con LilyPond. Si hace clic sobre una imagen
-en la versión en HTML de este manual, podrá ver la entrada exacta de LilyPond
-que se utilizó para generar esa imagen.
-Pruébelo sobre esta imagen:
+Muchas personas aprenden a utilizar programas probando y enredando con
+ellos. Esto también puede hacerse con LilyPond. Si hace clic sobre
+una imagen en la versión en HTML de este manual, podrá ver la entrada
+exacta de LilyPond que se utilizó para generar esa imagen. Pruébelo
+sobre esta imagen:
@c no verbatim here
-@lilypond[quote,ragged-right]
+@lilypond[quote]
\relative c'' {
c-\markup { \bold \huge { Click here. } }
}
Podrá encontrar más consejos y trucos para la construcción de archivos
-de entrada en @ref{Suggestions for writing LilyPond files}; pero
-podría ser mejor leer primero el resto del presente manual.
+de entrada en @ref{Suggestions for writing LilyPond files}; pero quizá
+sea mejor leer primero el resto del tutorial.
@node Single staff notation
@subheading Accidentals
-Una nota @rglos{sharp} se hace añadiendo @samp{is} al
-nombre, y una nota @rglos{flat} añadiendo @samp{es}. Como
-ha podido adivinar, un @rglos{double sharp} o @rglos{double flat} se hace
-añadiendo @samp{isis} o @samp{eses}@footnote{Esta sintaxis
-derivó de las convenciones de las lenguas nórdicas y germánicas para nombrar las notas
-como el alemán y el holandés. Para utilizar otros nombres para las alteraciones accidentales, vea
-@ruser{Note names in other languages}.}
+Glosario musical:
+@rglos{sharp},
+@rglos{flat},
+@rglos{double sharp},
+@rglos{double flat},
+@rglos{accidental}.
+
+Una nota con @notation{sostenido} se hace añadiendo @code{is} al
+nombre, y una nota @notation{bemol} añadiendo @code{es}. Como ha
+podido adivinar, un @notation{doble sostenido} o @notation{doble
+bemol} se hace añadiendo @code{isis} o @code{eses}. Esta sintaxis se
+deriva de las convenciones para da nombre a las notas de las lenguas
+nórdicas y germánicas como el alemán y el holandés. Para utilizar
+otros nombres para las @notation{alteraciones accidentales}, véase
+@ruser{Note names in other languages}.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
cis1 ees fisis, aeses
@end lilypond
@cindex tonalidad, armadura de la, establecer
@subheading Key signatures
-La armadura de la tonalidad se establece mediante la instrucción @code{\key} seguido de
-una nota y @code{\major} o @code{\minor}.
+Glosario musical:
+@rglos{key signature},
+@rglos{major},
+@rglos{minor}.
+
+La @notation{armadura de la tonalidad} se establece mediante la
+instrucción @code{\key} seguido de una nota y @code{\major} o
+@code{\minor}.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\key d \major
a1
\key c \minor
a
@end lilypond
-@sp 1
+@smallspace
@subheading Warning: key signatures and pitches
-Para determinar si hay que imprimir una alteración accidental, LilyPond examina las
-notas y la armadura de la tonalidad. La armadura solamente afecta a las
-alteraciones @emph{impresas}, ¡no a las propias notas! Ésta es una
-funcionalidad que frecuentemente confunde a los que se inician con el programa, por ello permítanos explicarla
-en detalle.
+Glosario musical:
+@rglos{accidental},
+@rglos{key signature},
+@rglos{pitch},
+@rglos{flat},
+@rglos{natural},
+@rglos{sharp},
+@rglos{transposition}.
+
+Para determinar si hay que imprimir una @notation{alteración
+accidental}, LilyPond examina las notas y la @notation{armadura de la
+tonalidad}. La armadura solamente afecta a las alteraciones
+@emph{impresas}, ¡no a las propias notas! Esta funcionalidad suele
+confundir a los que están empezando con el programa, por ello
+permítanos explicarla en detalle.
LilyPond hace una clara distinción entre el contenido musical y la
-presentación. La alteración (bemol, becuadro o sostenido) de una nota es parte de
-la altura, y por tanto es contenido musical. Si una alteración (un
-signo @emph{impreso} de bemol, becuadro o sostenido) se imprime o no delante de la
-nota correspondiente, es una cuestión de presentación. La presentación es algo que
-sigue unas reglas, así que las alteraciones accidentales se imprimen automáticamente según
-dichas reglas. Las alturas de las notas en su música son obras de arte, por tanto no se
-añadirán automáticamente, y usted deberá introducir aquello que quiera oír.
-
-En el siguiente ejemplo
-
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+presentación. La alteración (@notation{bemol}, @notation{becuadro} o
+@notation{sostenido}) de una nota es parte de la altura, y por tanto
+es contenido musical. Si una alteración (un signo @emph{impreso} de
+bemol, becuadro o sostenido) se imprime o no delante de la nota
+correspondiente, es una cuestión de presentación. La presentación es
+algo que sigue unas reglas, así que las alteraciones accidentales se
+imprimen automáticamente según dichas reglas. Las alturas de las
+notas en su música son obras de arte, por tanto no se añadirán
+automáticamente, y usted deberá introducir aquello que quiera oír.
+
+En el siguiente ejemplo:
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\key d \major
d cis fis
@end lilypond
@noindent
-ninguna nota lleva una alteración impresa, pero de todas formas usted debe añadir la @samp{is} a
-@code{cis} y a @code{fis}.
+ninguna nota lleva una alteración impresa, pero de todas formas usted
+debe añadir el @code{is} a @code{cis} y a @code{fis}.
-El texto @samp{e} no significa @qq{imprimir una bolita negra en la
+El texto @code{e} no significa @qq{imprimir una bolita negra en la
primera línea del pentagrama.} Más bien significa: @qq{hay una nota
Mi natural.} En la tonalidad de La bemol mayor, @emph{lleva} una
alteración accidental:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\key aes \major
e
@end lilypond
-Poner todas las alteraciones de forma explícita puede que requiera algo más de trabajo
-al teclear, pero la ventaja es que la transposición es más fácil, y las
-alteraciones se pueden imprimir siguiendo varias convenciones distintas. Consulte
-@ruser{Automatic accidentals} para ver ejemplos de cómo se pueden imprimir las alteraciones
-de acuerdo a reglas diferentes.
+Poner todas las alteraciones de forma explícita puede que requiera
+algo más de trabajo al teclear, pero la ventaja es que la
+@notation{transposición} es más fácil, y las alteraciones se pueden
+imprimir siguiendo varias convenciones distintas. Consulte
+@ruser{Automatic accidentals} para ver ejemplos de cómo se pueden
+imprimir las alteraciones de acuerdo a reglas diferentes.
@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Alteraciones accidentales
-véase @ruser{Accidentals} y @ruser{Automatic accidentals}.
-@item Armadura de la tonalidad
-véase @ruser{Key signature}.
-@end table
-@end quotation
+
+Referencia de la notación:
+@ruser{Note names in other languages},
+@ruser{Accidentals},
+@ruser{Automatic accidentals},
+@ruser{Key signature}.
+
+Glosario musical:
+@rglos{Pitch names}.
@node Ties and slurs
@cindex ligaduras de unión
@subheading Ties
-Una @rglos{tie} se crea adjuntando un carácter de tilde curva @samp{~} a la primera
-nota ligada:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+Glosario musical:
+@rglos{tie}.
+
+Una @notation{tie} se crea adjuntando un carácter de tilde curva @code{~}
+a la primera nota ligada:
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
g4~ g c2~
c4 ~ c8 a8 ~ a2
@end lilypond
@cindex ligaduras de expresión
@subheading Slurs
-Una @rglos{slur} es una curva que se traza abarcando varias notas. Las notas inicial
-y final se marcan mediante @samp{(} y @samp{)} respectivamente.
+Glosario musical:
+@rglos{slur}.
+
+Una @notation{slur} es una curva que se traza abarcando varias notas.
+Las notas inicial y final se marcan mediante @code{(} y @code{)}
+respectivamente.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
d4( c16) cis( d e c cis d) e( d4)
@end lilypond
@cindex ligaduras de fraseo
@subheading Phrasing slurs
-Las ligaduras que se utilizan para indicar fraseos más largos se pueden introducir mediante @code{\(} y
-@code{\)}. Puede haber al mismo tiempo ligaduras de legato y ligaduras de fraseo,
-pero no es posible tener legatos simultáneos o ligaduras de expresión
+Glosario musical:
+@rglos{slur},
+@rglos{phrasing}.
+
+Las ligaduras que se utilizan para indicar @notation{fraseos} más
+largos se pueden introducir mediante @code{\(} y @code{\)}. Puede
+haber al mismo tiempo ligaduras de legato y ligaduras de fraseo, pero
+no es posible tener legatos simultáneos o ligaduras de expresión
simultáneas.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
a8(\( ais b c) cis2 b'2 a4 cis,\)
@end lilypond
-@sp 1
+@smallspace
@cindex ligaduras de expresión frente a ligaduras de unión
@subheading Warnings: slurs vs. ties
-Una ligadura de expresión parece una @rglos{tie}, pero tiene un significado distinto. Una
-ligadura (de unión) sencillamente hace que la primera nota sea más larga, y sólo se puede utilizar sobre
-parejas de notas iguales. Las ligaduras de expresión indican las articulaciones
-de las notas, y se pueden utilizar sobre grupos mayores de notas. Las ligaduras de unión y de expresión
+Glosario musical:
+@rglos{articulation},
+@rglos{slur},
+@rglos{tie}.
+
+Una @notation{ligadura de expresión} parece una @notation{ligadura de
+unión}, pero tiene un significado distinto. Una ligadura (de unión)
+sencillamente hace que la primera nota sea más larga, y sólo se puede
+utilizar sobre parejas de notas iguales. Las ligaduras de expresión
+indican la @notation{articulación} de las notas, y se pueden utilizar
+sobre grupos mayores de notas. Las ligaduras de unión y de expresión
se pueden anidar unas dentro de otras.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c2~( c8 fis fis4 ~ fis2 g2)
@end lilypond
@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Ligaduras de unión
-véase @ruser{Ties}.
-@item Ligaduras de expresión
-véase @ruser{Slurs}.
-@item Ligaduras de fraseo
-véase @ruser{Phrasing slurs}.
-@end table
-@end quotation
+
+Referencia de la notación:
+@ruser{Ties},
+@ruser{Slurs},
+@ruser{Phrasing slurs}.
@node Articulation and dynamics
@cindex staccato
@subheading Articulations
-Las articulaciones (véase @rglos{articulation}) más corrientes se pueden añadir a las notas utilizando un guión @samp{-}
-seguido de un carácter único:
+Glosario musical:
+@rglos{articulation}.
+
+Las @notation{articulaciones} más corrientes se pueden añadir a las
+notas utilizando un guión @code{-} seguido de un carácter único:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c-. c-- c-> c-^ c-+ c-_
@end lilypond
@cindex digitaciones
@subheading Fingerings
-De manera similar, las indicaciones de digitación se pueden añadir a una nota utilizando un guión
-(@samp{-}) seguido del dígito deseado:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+Glosario musical:
+@rglos{fingering}.
+
+De manera similar, las @notation{digitaciones} se pueden añadir a una
+nota utilizando un guión (@code{-}) seguido del dígito deseado:
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c-3 e-5 b-2 a-1
@end lilypond
-Las articulaciones y digitaciones normalmente se colocan de forma automática, pero puede
-especificar una dirección mediante @samp{^} (encima) o @samp{_} (debajo). También
-puede usar varias articulaciones sobre la misma nota. Sin embargo, casi siempre
-es mejor dejar que LilyPond determine la dirección de las articulaciones.
+Las articulaciones y digitaciones normalmente se colocan de forma
+automática, pero puede especificar una dirección mediante @code{^}
+(encima) o @code{_} (debajo). También puede usar varias
+articulaciones sobre la misma nota. Sin embargo, casi siempre es
+mejor dejar que LilyPond determine la dirección de las articulaciones.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+
@end lilypond
@subheading Dynamics
-Las expresiones de matiz o signos dinámicos se hacen añadiendo las marcas (con una barra invertida) a la
-nota:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+Glosario musical:
+@rglos{dynamics},
+@rglos{crescendo},
+@rglos{decrescendo}.
+
+Las expresiones de @notation{matiz} o signos dinámicos se hacen
+añadiendo las marcas (con una barra invertida) a la nota:
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c\ff c\mf c\p c\pp
@end lilypond
@cindex decrescendo
@cindex crescendo
-Los crescendi y decrescendi comienzan con las órdenes @code{\<} y
-@code{\>}. Una expresión terminal de matiz, como por ejemplo @code{\f}, dará por terminado el
-(de)crescendo, o bien se puede usar la orden @code{\!}:
+Los @notation{crescendi} y @notation{decrescendi} comienzan con las
+órdenes @code{\<} y @code{\>}. La siguiente indicación de matiz, como
+por ejemplo @code{\f}, dará por terminado el (de)crescendo, o bien se
+puede usar la instrucción @code{\!}:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c2\< c2\ff\> c2 c2\!
@end lilypond
@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Articulaciones
-véase @ruser{Articulations}.
-@item Digitaciones
-véase @ruser{Fingering instructions}.
-@item Matices
-véase @ruser{Dynamics}.
-@end table
-@end quotation
+
+Referencia de la notación:
+@ruser{Articulations and ornamentations},
+@ruser{Fingering instructions},
+@ruser{Dynamics}.
@node Adding text
Es posible añadir texto a la partitura:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c1^"espr" a_"legato"
@end lilypond
Se puede aplicar un formateo adicional mediante la instrucción @code{\markup}:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c1^\markup{ \bold espr}
a1_\markup{
\dynamic f \italic \small { 2nd } \hspace #0.1 \dynamic p
@seealso
-Referencia de la notación: @ruser{Writing text}.
+Referencia de la notación:
+@ruser{Writing text}.
@node Automatic and manual beams
@subsection Automatic and manual beams
+Glosario musical:
+@rglos{beam}.
+
@cindex barras, establecimiento manual
-Todas las @rglos{beam}s se dibujan automáticamente:
-@c aquí hay un problema con el plural. FVD
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+
+Todas las @notation{barras} de las figuras se dibujan automáticamente:
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
a8 ais d ees r d c16 b a8
@end lilypond
@noindent
-Si no le gustan las barras automáticas, pueden forzarse
-manualmente. Marque la primera nota que comprende la barra con @samp{[} y la última
-con @samp{]}.
+Si no le gustan las barras automáticas, pueden forzarse manualmente.
+Marque la primera nota que comprende la barra con @code{[} y la última
+con @code{]}.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
a8[ ais] d[ ees r d] a b
@end lilypond
+Si quiere desactivar completamente el barrado automático o para una
+sección extensa de música, utilice la instrucción @code{\autoBeamOff}
+para apagarlo y @code{\autoBeamOn} para activarlo de nuevo.
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
+\autoBeamOff
+a8 c b4 d8. c16 b4
+\autoBeamOn
+a8 c b4 d8. c16 b4
+@end lilypond
+
@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Barras automáticas
-véase @ruser{Automatic beams}.
-@item Barras manuales
-véase @ruser{Manual beams}.
-@end table
-@end quotation
+
+Referencia de la notación:
+@ruser{Automatic beams},
+@ruser{Manual beams}.
@node Advanced rhythmic commands
@cindex compás parcial
@subheading Partial measure
-Una anacrusa (o @rglos{anacrusis}) se introduce con la palabra clave
-@code{\partial}. Va seguida de una duración: @code{\partial 4} es
-una anacrusa de negra y @code{\partial 8} de corchea.
+Glosario musical:
+@rglos{anacrusis}.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+Una @notation{anacrusa} se introduce con la palabra clave
+@code{\partial}. Va seguida de una duración: @code{\partial 4} es una
+anacrusa de negra y @code{\partial 8} de corchea.
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\partial 8
f8 c2 d
@end lilypond
@cindex tresillos
@subheading Tuplets
-Los grupos especiales como los tresillos se hacen con la palabra clave @code{\times}. Requiere dos
-argumentos: una fracción y un fragmento de música. La duración del fragmento
-de música se multiplica por la fracción. Los tresillos hacen que las notas ocupen
-2/3 de su duración expresa, por tanto un tresillo lleva una fracción de 2/3
+Glosario musical:
+@rglos{note value},
+@rglos{triplet}.
+
+Los grupos especiales como los tresillos se hacen con la palabra clave
+@code{\times}. Requiere dos argumentos: una fracción y un fragmento
+de música. La duración del fragmento de música se multiplica por la
+fracción. Los tresillos hacen que las notas ocupen 2/3 de su duración
+expresa, por tanto un @notation{tresillo} lleva una fracción de 2/3:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
\times 2/3 { f8 g a }
\times 2/3 { c r c }
\times 2/3 { f,8 g16[ a g a] }
@cindex appoggiatura
@subheading Grace notes
-Las notas de adorno se crean con la instrucción @code{\grace}, aunque
-también se pueden conseguir precediendo una expresión musical por la
-palabra clave @code{\appoggiatura} o @code{\acciaccatura}
+Glosario musical:
+@rglos{grace notes},
+@rglos{acciaccatura},
+@rglos{appoggiatura}.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+Las @notation{notas de adorno} se crean con la instrucción
+@code{\grace}, aunque también se pueden conseguir precediendo una
+expresión musical por la palabra clave @code{\appoggiatura} o
+@code{\acciaccatura}
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
c2 \grace { a32[ b] } c2
c2 \appoggiatura b16 c2
c2 \acciaccatura b16 c2
@end lilypond
@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Notas de adorno
-véase @ruser{Grace notes},
-@item Grupos especiales
-véase @ruser{Tuplets},
-@item Anacrusas
-véase @ruser{Partial measures}.
-@end table
-@end quotation
+
+Referencia de la notación:
+@ruser{Grace notes},
+@ruser{Tuplets},
+@ruser{Upbeats}.
@node Multiple notes at once
@section Multiple notes at once
-Esta sección es una introducción a las notas simultáneas:
-varios instrumentos, varios pentagramas para un solo instrumento (p.ej. piano)
-y acordes.
+Esta sección es una introducción a las notas simultáneas: varios
+instrumentos, varios pentagramas para un solo instrumento
+(p.ej. piano) y acordes.
-La palabra @q{polifonía} en música hace referencia al hecho de tener más de una voz en un momento determinado
-dentro de una pieza musical. La palabra @q{polifonía} en LilyPond se refiere al hecho de tener más de
-una voz en el mismo pentagrama.
+La palabra @qq{polifonía} en música hace referencia al hecho de tener
+más de una voz en un momento determinado dentro de una pieza musical.
+La palabra @qq{polifonía} en LilyPond se refiere al hecho de tener más
+de una voz en el mismo pentagrama.
@menu
-* Music expressions explained::
-* Multiple staves::
-* Staff groups::
-* Combining notes into chords::
-* Single staff polyphony::
+* Music expressions explained::
+* Multiple staves::
+* Staff groups::
+* Combining notes into chords::
+* Single staff polyphony::
@end menu
@node Music expressions explained
@subsection Music expressions explained
-En los archivos de entrada de LilyPond, la música se representa mediante @emph{expresiones
-musicales}. Una sola nota es una expresión musical, aunque no es una
-entrada válida por sí sola.
+En los archivos de entrada de LilyPond, la música se representa
+mediante @emph{expresiones musicales}. Una sola nota es una expresión
+musical:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
a4
@end lilypond
-Al encerrar un grupo de notas dentro de llaves creamos una expresión musical:
+Al encerrar un grupo de notas dentro de llaves creamos una
+@emph{expresión musical compuesta}. Aquí hemos creado una expresión
+musical compuesta con dos notas:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
{ a4 g4 }
@end lilypond
-Si colocamos un grupo de expresiones musicales (p.ej.: notas) dentro de llaves, eso significa que
-se encuentran en secuencia (es decir, cada una sigue a la anterior). El resultado
-es otra expresión musical:
+Si colocamos un grupo de expresiones musicales (p.ej.: notas) dentro
+de llaves, eso significa que se encuentran en secuencia (es decir,
+cada una sigue a la anterior). El resultado es otra expresión
+musical:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
{ { a4 g } f g }
@end lilypond
@cindex expresión musical
@subheading Analogy: mathematical expressions
-Este mecanismo es semejante a las fórmulas
-matemáticas: una fórmula grande se construye combinando fórmulas pequeñas. Dichas
-fórmulas se llaman expresiones, y su definición es recursiva de tal forma que
-se pueden construir expresiones de un tamaño y complejidad arbitrarios. Por ejemplo:
+Este mecanismo es semejante a las fórmulas matemáticas: una fórmula
+grande se construye combinando fórmulas pequeñas. Dichas fórmulas se
+llaman expresiones, y su definición es recursiva de tal forma que se
+pueden construir expresiones de un tamaño y complejidad arbitrarios.
+Por ejemplo:
@example
1
((1 + 2) * 3) / (4 * 5)
@end example
-Ésta es una secuencia de expresiones donde cada expresión se encuentra contenida dentro
-de la siguiente, más grande. Las expresiones más simples son números, y las mayores
-se hacen combinando expresiones mediante operadores (como @samp{+},
-@samp{*} y @samp{/}) y paréntesis. Del mismo modo que las expresiones matemáticas,
-las expresiones musicales se pueden anidar a una profundidad arbitraria, lo que se hace necesario
-para músicas complejas como las partituras polifónicas.
+Ésta es una secuencia de expresiones donde cada expresión se encuentra
+contenida dentro de la siguiente, más grande. Las expresiones más
+simples son números, y las mayores se hacen combinando expresiones
+mediante operadores (como @code{+}, @code{*} y @code{/}) y paréntesis.
+Del mismo modo que las expresiones matemáticas, las expresiones
+musicales se pueden anidar a una profundidad arbitraria, lo que se
+hace necesario para músicas complejas como las partituras polifónicas.
@subheading Simultaneous music expressions: multiple staves
-Glosario musical: @rglos{polyphony}.
+Glosario musical:
+@rglos{polyphony}.
-Esta técnica es muy útil para la música polifónica. Para introducir música
-con más voces o con más pentagramas, lo que hacemos es combinar varias expresiones en
-paralelo. Para indicar que dos voces se deben interpretar al mismo tiempo,
-sencillamente introduzca una combinación simultánea de expresiones musicales. Una
-expresión musical @q{simultánea} se forma encerrando las expresiones dentro de
-@code{<<} y @code{>>}. En el ejemplo que sigue, tres secuencias (cada una de las cuales
-contiene dos notas diferentes) se combinan de forma simultánea:
+Esta técnica es muy útil para la música @notation{polifónica}. Para
+introducir música con más voces o con más pentagramas, lo que hacemos
+es combinar varias expresiones en paralelo. Para indicar que dos
+voces se deben interpretar al mismo tiempo, sencillamente introduzca
+una combinación simultánea de expresiones musicales. Una expresión
+musical @q{simultánea} se forma encerrando las expresiones dentro de
+@code{<<} y @code{>>}. En el ejemplo que sigue, tres secuencias (cada
+una de las cuales contiene dos notas diferentes) se combinan de forma
+simultánea:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
<<
{ a4 g }
}
@end lilypond
-Tenga en cuenta que hemos sangrado cada nivel jerárquico de la entrada con un margen
-distinto. A LilyPond no le importa cuánto (o cuán poco) espacio haya
-al comienzo de una línea, pero el establecimiento de márgenes distintos dentro del código de LilyPond, de esta forma, lo
+Tenga en cuenta que hemos sangrado cada nivel jerárquico de la entrada
+con un margen distinto. A LilyPond no le importa cuánto (o cuán poco)
+espacio haya al comienzo de una línea, pero el establecimiento de
+márgenes distintos dentro del código de LilyPond, de esta forma, lo
hace mucho más fácil de leer por nosotros los seres humanos.
@warning{cada nota se entiende relativa a la nota anterior de la
@subheading Simultaneous music expressions: single staff
-Para determinar el número de pentagramas en una pieza, LilyPond examina la primera
-expresión. Si ésta consiste en una sola nota, hay un solo pentagrama; si hay una
-expresión simultánea, hay más de un pentagrama.
+Para determinar el número de pentagramas en una pieza, LilyPond
+examina la primera expresión. Si ésta consiste en una sola nota, hay
+un solo pentagrama; si hay una expresión simultánea, hay más de un
+pentagrama.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
c2 <<c e>>
<< { e f } { c <<b d>> } >>
}
@end lilypond
-
@node Multiple staves
@subsection Multiple staves
-Como ya hemos visto en @ruser{Music expressions explained}, los archivos de entrada para LilyPond
-se construyen a base de expresiones musicales. Si la partitura comienza con
-expresiones musicales simultáneas, LilyPond crea varios pentagramas. Sin embargo
-es más fácil ver lo que ocurre si creamos cada uno de los pentagramas de forma explícita.
+Como ya hemos visto en @ref{Music expressions explained}, los
+archivos de entrada para LilyPond se construyen a base de expresiones
+musicales. Si la partitura comienza con expresiones musicales
+simultáneas, LilyPond crea varios pentagramas. Sin embargo es más
+fácil ver lo que ocurre si creamos cada uno de los pentagramas de
+forma explícita.
-Para imprimir más de un pentagrama, cada fragmento de música que constituye un
-pentagrama se marca escribiendo @code{\new Staff} antes de él. Estos
-elementos @code{Staff} se combinan después en paralelo con @code{<<} y
-@code{>>}:
+Para imprimir más de un pentagrama, cada fragmento de música que
+constituye un pentagrama se marca escribiendo @code{\new Staff} antes
+de él. Estos elementos @code{Staff} se combinan después en paralelo
+con @code{<<} y @code{>>}:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
<<
\new Staff { \clef treble c }
}
@end lilypond
-La instrucción @code{\new} inaugura un @q{contexto de notación}. Un contexto de
-notación es un entorno dentro del que se interpretan los acontecimientos musicales (como las notas o las
-instrucciones @code{\clef}). Para piezas sencillas, tales
-contextos de notación se crean automáticamente. Para piezas más complicadas, es mejor
-marcar los contextos de forma explícita.
+La instrucción @code{\new} inaugura un @q{contexto de notación}. Un
+contexto de notación es un entorno dentro del que se interpretan los
+acontecimientos musicales (como las notas o las instrucciones
+@code{\clef}). Para piezas sencillas, tales contextos de notación se
+crean automáticamente. Para piezas más complicadas, es mejor marcar
+los contextos de forma explícita.
+
+Existen varias clases de contextos. @code{Score}, @code{Staff} y
+@code{Voice} manejan la notación melódica, mientras que @code{Lyrics}
+se ocupa de los textos cantados y @code{ChordNames} imprime los
+nombres de los acordes.
+
+En términos de sintaxis, la anteposición de @code{\new} a una
+expresión musical crea una expresión musical mayor. Es semejante al
+signo menos de las matemáticas. La fórmula @math{(4+5)} es una
+expresión, por tanto @math{-(4+5)} es una expresión más amplia.
+
+Las indicaciones de compás escritas en un pentagrama afectan al resto
+de ellos, de forma predeterminada. En cambio, la armadura de la
+tonalidad de un pentagrama @emph{no} afecta a los otros pentagramas.
+Este comportamiento predeterminado diferente es a causa de que las
+partituras con instrumentos transpositores son más comunes que las
+partituras polirrítmicas.
-Existen varias clases de contextos. @code{Score}, @code{Staff}
-y @code{Voice} manejan la notación melódica, mientras que @code{Lyrics} se ocupa de los textos
-cantados y @code{ChordNames} imprime los nombres de los acordes.
-
-En términos de sintaxis, la anteposición de @code{\new} a una expresión musical
-crea una expresión musical mayor. Es semejante al signo
-menos de las matemáticas. La fórmula @math{(4+5)} es una expresión, por tanto
-@math{-(4+5)} es una expresión más amplia.
-
-Las indicaciones de compás escritas en un pentagrama afectan al
-resto de ellos@footnote{Este comportamiento se puede cambiar si uno lo desea; consulte
-@ruser{Polymetric notation} para ver más detalles.}. En cambio,
-la armadura de la tonalidad de un pentagrama @emph{no} afecta a los otros
-pentagramas.
-
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
<<
- \new Staff { \clef treble \time 3/4 c }
- \new Staff { \clef bass \key d \major c,, }
+ \new Staff { \clef treble \key d \major \time 3/4 c }
+ \new Staff { \clef bass c,, }
>>
}
@end lilypond
-
@node Staff groups
@subsection Staff groups
@cindex choir staff
@cindex grand staff
-Glosario musical: @rglos{brace}.
+Glosario musical:
+@rglos{brace}.
La música para piano se compone tipográficamente en forma de dos
-pentagramas unidos mediante una @notation{llave}. El aspecto impreso de este
-sistema de pentagramas se parece al ejemplo polifónico que aparece en
-@ref{Multiple staves}, pero en esta ocasión la expresión completa se
-coloca dentro de un @code{PianoStaff}:
+pentagramas unidos mediante una @notation{llave}. El aspecto impreso
+de este sistema de pentagramas se parece al ejemplo polifónico que
+aparece en @ref{Multiple staves}, pero en esta ocasión la expresión
+completa se coloca dentro de un @code{PianoStaff}:
@example
\new PianoStaff <<
He aquí un pequeño ejemplo:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
\new PianoStaff <<
\new Staff { \time 2/4 c4 e g g, }
@end lilypond
Otros grupos de pentagramas se declaran mediante @code{\new
-GrandStaff,} que es apropiado para partituras orquestales, y
-@code{\new ChoirStaff,} que es apropiado para partituras vocales.
+GrandStaff}, que es apropiado para partituras orquestales, y
+@code{\new ChoirStaff}, que es apropiado para partituras vocales.
Cada uno de estos grupos de pautas forma un tipo de contexto distinto,
que produce la llave a la izquierda y que también controla el alcance
de las líneas divisorias.
@seealso
-Referencia de la notación: @ruser{Piano music},
+Referencia de la notación:
+@ruser{Keyboard instruments},
@ruser{Displaying staves}.
+
@node Combining notes into chords
@subsection Combining notes into chords
@cindex acordes
-Los acordes se hacen rodeando las notas con paréntesis en ángulo simples. Los paréntesis
-en ángulo son los símbolos @samp{<} (menor que) y @samp{>} (mayor que).
-@lilypond[quote,fragment,verbatim,relative=2,fragment]
+Glosario musical:
+@rglos{chord}.
+
+Hemos visto con anterioridad cómo se pueden combinar las notas
+formando @notation{acordes} que indican que son simultáneas,
+encerrándolas entre dobles ángulos. Sin embargo, la forma normal de
+indicar un acorde es encerrar las notas entre ángulos
+@emph{sencillos}. Observe que todas las notas de un acorde deben
+tener la misma duración, y que la duración se escribe después del
+ángulo de cierre.
+
+
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
r4 <c e g>4 <c f a>2
@end lilypond
-Se pueden combinar las marcas como barras y ligaduras con acordes. Se deben
-colocar por fuera de los paréntesis en ángulo:
+Debemmos pensar en los acordes como algo casi equivalente a las notas
+sencillas: casi todo lo que se puede adjuntar a una nota se puede
+adjuntar también a un acorde, y todo debe ir @emph{por fuera} de los
+ángulos. Por ejemplo, puede combinar marcas como barras y ligaduras,
+con acordes. Tan sólo debe recordar que se escriben por fuera de los
+ángulos.
-@lilypond[quote,fragment,verbatim,relative=2,fragment]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
r4 <c e g>8[ <c f a>]~ <c f a>2
+r4 <c e g>8( <c e g>\> <c e g>4 <c f a>\!)
@end lilypond
-@lilypond[quote,fragment,verbatim,relative=2,fragment]
-r4 <c e g>8\>( <c e g> <c e g>4 <c f a>\!)
-@end lilypond
@node Single staff polyphony
@subsection Single staff polyphony
@cindex polifonía
@cindex varias voces
@cindex voces, más (en un solo pentagrama)
-Cuando distintas líneas melódicas se combinan sobre un solo pentagrama, se
-imprimen como voces polifónicas; cada voz lleva sus propias plicas, ligaduras y
-barras de corchea, y la voz superior tiene las plicas hacia arriba mientras que la voz inferior las
-tiene hacia abajo.
-La introducción de estas partes se hace escribiendo cada voz en forma de secuencia (con
-@code{@{...@}}) y combinando éstas de forma simultánea, separando las
-voces con @code{\\}
+Cuando distintas líneas melódicas se combinan sobre un solo
+pentagrama, se imprimen como voces polifónicas; cada voz lleva sus
+propias plicas, ligaduras y barras de corchea, y la voz superior tiene
+las plicas hacia arriba mientras que la voz inferior las tiene hacia
+abajo.
+
+La introducción de estas partes se hace escribiendo cada voz en forma
+de secuencia (con @w{@code{@{...@}}}) y combinando éstas de forma
+simultánea, separando las voces con @code{\\}
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
<<
{ a4 g2 f4~ f4 } \\
{ r4 g4 f2 f4 }
>>
@end lilypond
-Para el tipografiado de música polifónica, puede ser conveniente la utilización de silencios separadores, o sea,
-silencios que no aparecen impresos. Son muy útiles para rellenar
-voces que temporalmente no están cantando. He aquí el mismo ejemplo con un
-silencio separador (@samp{s}) en vez de un silencio normal (@samp{r}):
+Para el tipografiado de música polifónica, puede ser conveniente la
+utilización de silencios separadores, o sea, silencios que no aparecen
+impresos. Son muy útiles para rellenar voces que temporalmente no
+están cantando. He aquí el mismo ejemplo con un silencio separador
+(@code{s}) en vez de un silencio normal (@code{r}):
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
<<
{ a4 g2 f4~ f4 } \\
{ s4 g4 f2 f4 }
@noindent
Una vez más, las expresiones de este tipo se pueden anidar de forma arbitraria.
-@lilypond[quote,fragment,verbatim,relative=2,fragment]
+@lilypond[verbatim,quote,relative=2]
<<
\new Staff <<
{ a4 g2 f4~ f4 } \\
@end lilypond
@seealso
-@quotation
-Véase @ruser{Basic polyphony}.
-@end quotation
+
+Referencia de la notación:
+@ruser{Simultaneous notes}.
@node Songs
canción sencillas.
@menu
-* Setting simple songs::
-* Aligning lyrics to a melody::
-* Lyrics to multiple staves::
+* Setting simple songs::
+* Aligning lyrics to a melody::
+* Lyrics to multiple staves::
@end menu
@cindex letra
@cindex canciones
-Glosario musical: @rglos{lyrics}.
+Glosario musical:
+@rglos{lyrics}.
Presentamos a continuación el inicio de la melodía de una canción
infantil, @qq{Girls and boys come out to play}:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
}
@end lilypond
-La letra se puede asignar a esas notas, combinando ambas con la
-palabra clave @code{\addlyrics}. La letra se escribe separando cada
-sílaba mediante un espacio.
+La @notation{letra} se puede asignar a esas notas, combinando ambas
+con la palabra clave @code{\addlyrics}. La letra se escribe separando
+cada sílaba mediante un espacio.
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \major
@end lilypond
Observe las llaves rodeando tanto la música como la letra, y los
-ángulos dobles @code{<< ... >>} alrededor del fragmento entero para
-expresar que la música y la letra han de suceder al mismo tiempo.
+ángulos dobles @w{@code{<< ... >>}} alrededor del fragmento entero
+para expresar que la música y la letra han de suceder al mismo tiempo.
@node Aligning lyrics to a melody
@subsection Aligning lyrics to a melody
-Glosario musical: @rglos{melisma}, @rglos{extender line}.
+Glosario musical:
+@rglos{melisma},
+@rglos{extender line}.
@cindex melisma
@cindex línea de extensión
@cindex guión
@cindex guión bajo
-La siguiente línea de la canción infantil es @q{The moon doth shine as
-bright as day}. A continuación vamos a ampliarla:
+La siguiente línea de la canción infantil es @notation{The moon doth
+shine as bright as day}. A continuación vamos a ampliarla:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \major
sílaba recaiga sobre varias notas, siendo la más sencilla escribir una
ligadura de expresión sobre ellas (véase @ref{Ties and slurs}):
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \major
\time 6/8
d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
- g8 a4 b8 c([ b)] a d4 b8 g4.
+ g8 a4 b8 c( b) a d4 b8 g4.
}
\addlyrics {
Girls and boys come out to play,
>>
@end lilypond
-Aquí hemos usado además el barrado manual (los corchetes rectos
-@code{[ ]} ) para producir el barrado que corresponde a la letra por
-convención (véase @ref{Automatic and manual beams}).
+Ahora la letra se alinea correctamente con las notas, pero el barrado
+automático de las notas que corresponden a @notation{shine as} no
+parece correcto. Podemos remediarlo insertando instrucciones de
+barrado manual para sobreescribir el barrado automático; para ver más
+detalles consulte @ref{Automatic and manual beams}.
+
+@lilypond[verbatim,quote]
+<<
+ \relative c'' {
+ \key g \major
+ \time 6/8
+ d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ g8 a4 b8 c([ b]) a d4 b8 g4.
+ }
+ \addlyrics {
+ Girls and boys come out to play,
+ The moon doth shine as bright as day;
+ }
+>>
+@end lilypond
Como alternativa a la utilización de ligaduras de expresión, los
melismas se pueden indicar solamente en la letra utilizando un guión
bajo, @code{_}, para cada nota que queremos incluir dentro del
melisma:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \major
sílaba que se extiende y por debajo de todas las notas que
corresponden a dicha sílaba. Se escribe como dos guiones bajos
@code{__}. He aquí un ejemplo extraído de los primeros tres compases
-del Lamento de Dido, de Dido y Eneas de Purcell:
+del @notation{Lamento de Dido}, de @notation{Dido y Eneas} de Purcell:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
<<
\relative c'' {
\key g \minor
@c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
@c but the example is long enough to avoid looking strange.
-@lilypond[verbatim,quote]
+@lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
<<
\relative c' {
\key g \major
requieren lo contrario: colocar más de una sílaba a una única nota.
Esto se consigue enlazando las sílabas entre sí mediante un guión bajo
simple @code{_} (sin ningún espacio), o bien encerrándolas entre
-corchetes. Aquí aparece un ejemplo procedente del @qq{Barbero de
-Sevilla} de Rossini, donde la sílaba @q{al} se canta sobre la misma
-nota que @q{go} de la palabra @q{Largo} en el aria de Fígaro @q{Largo
-al factotum}:
+corchetes. Aquí aparece un ejemplo procedente del @notation{Barbero
+de Sevilla} de Rossini, donde la sílaba @notation{al} se canta sobre
+la misma nota que la sílaba @notation{go} de la palabra @q{Largo} en
+el aria de Fígaro @notation{Largo al factotum}:
@c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
@c but the example is long enough to avoid looking strange.
-@lilypond[verbatim,quote]
+@lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
<<
\relative c' {
\clef bass
@seealso
-Referencia de la notación: @ruser{Vocal music}.
+Referencia de la notación:
+@ruser{Vocal music}.
La solución sencilla que utiliza @code{\addlyrics} se puede usar para
poner letra a más de un pentagrama. Aquí aparece un ejemplo sacado
-del @qq{Judas Macabeo} de Haendel:
+del @notation{Judas Macabeo} de Haendel:
-@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
<<
- {
- \time 6/8
- \partial 8
- }
\relative c'' {
\key f \major
- c8 c([ bes)] a a([ g)] f f'4. b, c4.~ c4
+ \time 6/8
+ \partial 8
+ c8 c([ bes]) a a([ g]) f f'4. b, c4.~ c4
}
\addlyrics {
Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn, __
}
\relative c' {
\key f \major
- r8 r4. r4 c8 a'([ g)] f f([ e)] d e([ d)] c bes'4
+ \time 6/8
+ \partial 8
+ r8 r4. r4 c8 a'([ g]) f f([ e]) d e([ d]) c bes'4
}
\addlyrics {
Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn,
>>
@end lilypond
-@noindent
-pero cualquier partitura de una complejidad mayor que la de este
-sencillo ejemplo se hace mejor separando la letra de la estructura de
+
+Cualquier partitura de una complejidad mayor que la de este sencillo
+ejemplo se hace mejor separando la letra de la estructura de
pentagramas mediante variables (expresiones con nombre). Éstas se
tratan en @ref{Organizing pieces with variables}.
@seealso
-Referencia de la notación: @ruser{Vocal music}.
+Referencia de la notación:
+@ruser{Vocal music}.
@node Final touches
@section Final touches
del manual.
@menu
-* Organizing pieces with variables::
-* Version number::
-* Adding titles::
-* Absolute note names::
-* After the tutorial::
+* Organizing pieces with variables::
+* Version number::
+* Adding titles::
+* Absolute note names::
+* After the tutorial::
@end menu
posteriormente colocando una barra invertida delante del nombre
(@code{\musicaConNombre}, igual que una orden normal de LilyPond).
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
-violin = \new Staff { \relative c'' {
- a4 b c b
-}}
-cello = \new Staff { \relative c {
- \clef bass
- e2 d
-}}
+@lilypond[verbatim,quote]
+violin = \new Staff {
+ \relative c'' {
+ a4 b c b
+ }
+}
+cello = \new Staff {
+ \relative c {
+ \clef bass
+ e2 d
+ }
+}
{
<<
\violin
}
@end lilypond
+
@noindent
El nombre de una variable debe consistir enteramente en caracteres
alfabéticos, es decir sin números, guiones ni guiones bajos.
usar dentro de la definición de otra variable, proporcionando una vía
para acortar el código si una sección musical se repite muchas veces.
+@c KEEP LY
@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
-tripletA = \times 2/3 { c,8 e g }
-barA = { \tripletA \tripletA \tripletA \tripletA }
+tresilloA = \times 2/3 { c,8 e g }
+compasA = { \tresilloA \tresilloA \tresilloA \tresilloA }
\relative c'' {
- \barA \barA
+ \compasA \compasA
}
@end lilypond
-Las variables se pueden usar para otros muchos tipos de objetos
-dentro del código de entrada. Por ejemplo,
+Las variables se pueden usar para otros muchos tipos de objetos dentro
+del código de entrada. Por ejemplo,
@example
ancho = 4.5\cm
@example
\paper @{
- \papelAcinco
- line-width = \ancho
+ \aFivePaper
+ line-width = \width
+@}
+@{
+ c4^\name
@}
-@{ c4^\nombre @}
@end example
@end example
@noindent
-por convenio se sitúa al principio del archivo de partitura de LilyPond.
+por convenio se sitúa al principio del archivo de partitura de
+LilyPond.
Estas anotaciones hacen menos problemáticas las subsiguientes
actualizaciones de LilyPond. Los cambios en la sintaxis se tratan
-mediante un programa especial, @file{convert-ly}, y utiliza
+mediante un programa especial, @command{convert-ly}, y utiliza
@code{\version} para determinar qué reglas hay que aplicar. Para ver
más detalles, consulte @rprogram{Updating files with convert-ly}).
La información sobre el título, autor, número de Opus y similares se
escriben en el bloque @code{\header}. Éste se encuentra fuera de la
expresión musical principal; el bloque @code{\header} normalmente se
-sitúa por debajo del @ruser{Version number}.
+sitúa por debajo del número de versión.
@example
\version @w{"@version{}"}
Do central, y una @code{g,} significará siempre la nota que se coloca
en la primera línea del pentagrama en clave de Fa.
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
{
\clef bass
c' b g, g,
He aquí una escala que abarca cuatro octavas:
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
{
\clef bass
c, d, e, f,
gran cantidad de apóstrofes @q{'} . Consideremos este fragmento de
Mozart:
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
{
\key a \major
\time 6/8
origen de numerosos errores. Con @code{\relative}, el ejemplo
anterior es mucho más fácil de leer:
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
+@lilypond[verbatim,quote]
\relative c'' {
\key a \major
\time 6/8
@subsection After the tutorial
Después de terminar el tutorial, quizá debería probar a escribir una o
-dos piezas. Comience con una de las plantillas del @ref{Templates} y añada algunas
-notas. Si necesita un tipo de notación que no ha sido tratada en el
-tutorial, eche un vistazo a la Referencia de Notación, empezando por
-@ruser{Basic notation}. Si quiere escribir música para un conjunto
-instrumental que no está cubierto por ninguna plantilla, consulte
-@ref{Extending the templates}.
-
-Una vez que ha escrito algunas piezas cortas, lea el resto del
-Manual de aprendizaje (capítulos 3 al 5). ¡Por supuesto, no pasa nada por
-leerlo ahora mismo! Sin embargo, el resto del Manual
-de Aprendizaje da por sentado que está familiarizado con la entrada
-de LilyPond. Puede saltarse estos capítulos ahora
-y volver a ellos cuando haya adquirido más experiencia.
-
+dos piezas. Comience con una de las plantillas del @ref{Templates} y
+añada algunas notas. Si necesita un tipo de notación que no ha sido
+tratada en el tutorial, eche un vistazo a la Referencia de Notación,
+empezando por @ruser{Musical notation}. Si quiere escribir música para
+un conjunto instrumental que no está cubierto por ninguna plantilla,
+consulte @ref{Extending the templates}.
+
+Una vez que ha escrito algunas piezas cortas, lea el resto del Manual
+de aprendizaje (capítulos 3 al 5). ¡Por supuesto, no pasa nada por
+leerlo ahora mismo! Sin embargo, el resto del Manual de Aprendizaje
+da por sentado que está familiarizado con la entrada de LilyPond.
+Puede saltarse estos capítulos ahora y volver a ellos cuando haya
+adquirido más experiencia.
+
+En este tutorial y en el resto del Manual de aprendizaje, existe un
+apartado @strong{Véase también} al final de cada una de las secciones,
+que contiene referencias cruzadas a otras secciones: no siga estas
+referencias durante la primera lectura; cuando haya leído el Manual de
+aprendizaje completo, quizá desee releer ciertas secciones y seguir
+las referencias cruzadas para obtener más información.
+
+Si no lo ha hecho aún, le @emph{rogamos} que lea @ref{About the
+documentation}. Existe una gran cantidad de información sobre
+LilyPond, de manera que los recién llegados con frecuencia no saben
+exactamente dónde deben buscar la ayuda. Si emplea cinco minutos en
+leer cuidadosamente esta sección ¡se ahorrará horas de frustración
+buscando en el sitio equivocado!
projects / lilypond.git / blobdiff