@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; -*-
@c This file is part of lilypond.tely
@ignore
- Translation of GIT committish: 4d9a81ea05bea52229dd9045b9eceecd64dbe61d
+ Translation of GIT committish: 8847716091a1785f02bdc92554610478ca1e7c6e
When revising a translation, copy the HEAD committish of the
version that you are working on. See TRANSLATION for details.
@end ignore
@ignore
-Tutorial guidelines:
+Tutorial guidelines: (different from policy.txt!)
- unless you have a really good reason, use either
- @l ilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+ @lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
or
- @l ilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
- (without spaces)
+ @lilypond[verbatim,quote,ragged-right,fragment,relative=2]
+
Don't use any other relative=X commands (make it a non-fragment
example), and don't use fragment without relative=2.
-- use "aes" and "ees" instead of "as" and "aes". I know it's not
- correct Dutch naming, but let's not confuse people with this until
- we get to the Basic notation chapter.
-@end ignore
-
+- use "aes" and "ees" instead of "as" and "es". I know it's not
+ correct Dutch naming, but let's not confuse people with this
+ until we get to the Basic notation chapter.
-@c old info that will probably be removed.
-@c TODO:
-@c * more details about running lilypond; error messages,
-@c compiling/viewing (emacs?)
-@c * where to go from First steps+More basics?
+- Add "Music Glossary: @rglos{foo}" to the _top_ of the relevant
+ portions of the tutorial.
-@c wherever possible, do not include index entries here; the
-@c index should point to stuff in the reference manual. -gp
+@end ignore
-@c Your first LilyPond score in 10 minutes?
@node Tutorial
@chapter Tutorial
-Este tutorial comienza con una introducción al lenguaje musical LilyPond
-y cómo producir música impresa. Después de este primer contacto,
-explicaremos cómo crear notación musical usual.
-
-@ifhtml
-Muchas personas aprenden a utilizar programas probando y enredando con ellos.
-Esto también puede hacerse con LilyPond. Si hace clic sobre una imagen
-en la versión en HTML de este manual, podrá ver la entrada exacta de LilyPond
-que se utilizó para generar esa imagen.
-Pruébelo sobre esta imagen:
-
-@c no verbatim here
-@lilypond[quote,ragged-right]
-\relative c'' {
- c-\markup { \bold \huge { Click here. } }
-}
-@end lilypond
+Este tutorial comienza con una introducción al lenguaje musical
+LilyPond y explica cómo producir música impresa. Después de este
+primer contacto, explicaremos cómo crear música impresa de forma
+bella, que contenga notación musical usual.
-Cortando y pegando todo lo que se encuentra dentro de la sección @qq{ly snippet} (fragmento de tipo ly), tendrá una
-plantilla inicial para sus experimentos. Si le agrada esta forma de aprender,
-probablemente quiera imprimir o añadir a sus favoritos la dirección de la
-@ruser{Cheat sheet}, que es una relación en forma de tabla de las instrucciones más comunes
-de manera que sirvan de referencia rápida.
-@end ifhtml
@menu
* First steps::
* Compiling a file::
* Simple notation::
* Working on text files::
-* How to read the tutorial::
+* How to read the manual::
@end menu
@node Compiling a file
@subsection Compiling a file
-El primer ejemplo demuestra cómo empezar a trabajar con LilyPond. Para
-crear una partitura, escribimos un archivo de texto que especifica la
-notación. Por ejemplo, si escribimos
+@qq{Compilación} es una palabra que significa procesar un texto de
+entrada eb formato de LilyPond para producir un archivo que se puede
+imprimir y (de manera opcional) un archivo MIDI que se puede
+reproducir. El primer ejemplo muestra el aspecto de un sencillo
+archivo de texto de entrada.
+
+Para crear una partitura, escribimos un archivo de texto que detalla
+la notación deseada. Por ejemplo, si escribimos
@example
@{
}
@end lilypond
-@strong{Advertencia:} Todo el código que se da como entrada a LilyPond tiene que
-ir entre @strong{@{ llaves @}}. Las llaves deberían también estar
-rodeadas por espacios a no ser que se encuentren al principio o al final de una línea,
-para evitar ambigüedades. Es posible que se omitan en algunos ejemplos del presente
-manual ¡pero no las omita en su propia música!
+@warning{La música y la letra escrita en el código de entrada de
+LilyPond tiene que ir siempre entre @strong{@{ llaves @}}. Las llaves
+deberían también estar rodeadas por espacios a no ser que se
+encuentren al principio o al final de una línea, para evitar
+ambigüedades. Es posible que se omitan en algunos ejemplos del
+presente manual ¡pero no las omita en su propia música! Paara ver más
+información sobre la presentación de los ejemplos del manual, consulte
+@ref{How to read the manual}.}
+
@cindex Sensible a las mayúsculas
Además la entrada de LilyPond es @strong{sensible a las mayúsculas}. @code{ @{ c d e @}}
es una entrada válida; @code{@{ C D E @}} producirá un mensaje de error.
-@sp 1
+@smallspace
@subheading Entering music and viewing output
-En esta sección vamos a explicar qué órdenes hay que ejecutar
-y cómo, para ver o imprimir el resultado.
+@cindex PDF, archivo
+@cindex ver la música
-@subsubheading MacOS X
+En esta sección vamos a explicar qué órdenes hay que ejecutar y cómo,
+para ver o imprimir el resultado.
-Si hace doble clic sobre @code{LilyPond.app}, se abrirá con un archivo
-de ejemplo. Guárdelo, por ejemplo, como @file{prueba.ly} en el Escritorio, y
-a continuación procéselo con la orden de menú @samp{Compilar > Componer archivo}.
-El PDF resultante se mostrará en la pantalla.
+Tenga en cuenta que están disponibles varios otros editores de texto
+con un mejor apoyo a la edición de texto de LilyPond. Para ver más
+información, consulte @rprogram{Text editor support}.
-Advierta que la primera vez que ejecute LilyPond, tardará un minuto
-o dos porque todas las tipografías del sistema han de ser analizadas previamente.
+@warning{La primera vez que ejecute LilyPond, tardará un minuto o dos
+porque todas las tipografías del sistema han de ser analizadas
+previamente. ¡Después de esto, LilyPond será mucho más rápido!}
-Para posteriores usos de LilyPond, debería comenzar eligiendo @q{Nuevo}
-o @q{Abrir}. Tiene que grabar el archivo antes de componerlo tipográficamente.
-Si se produce algún error durante el proceso, observe la ventana del registro.
+@subsubheading MacOS X
+
+Si hace doble clic sobre @code{LilyPond.app}, se abrirá con un archivo
+de ejemplo. Guárdelo, por ejemplo, como @file{prueba.ly} en el
+Escritorio, y a continuación procéselo con la orden de menú
+@samp{Compilar > Componer archivo}. El PDF resultante se mostrará en
+la pantalla.
-@subsubheading Windows
-En Windows, si hace doble clic sobre el icono de LilyPond que está en el escritorio, se
-abrirá un sencillo editor de texto con un archivo de ejemplo. Guárdelo, por ejemplo, con
-el nombre @file{prueba.ly} en el escritorio y después haga doble clic sobre el icono del
-archivo para procesarlo (el icono tiene la forma de una nota). Transcurridos unos segundos,
-obtendrá un archivo @file{prueba.pdf} en el escritorio. Haga doble clic sobre este archivo
-PDF para ver la partitura compuesta tipográficamente. Un método alternativo para procesar el
-archivo @file{prueba.ly} es arrastrarlo y soltarlo sobre el icono de LilyPond utilizando
-el ratón.
+Para posteriores usos de LilyPond, debería comenzar eligiendo
+@q{Nuevo} o @q{Abrir}. Tiene que grabar el archivo antes de
+componerlo tipográficamente. Si se produce algún error durante el
+proceso, observe la ventana del registro.
-Para editar un archivo @file{.ly} existente, haga clic sobre él con el botón derecho del ratón
-y elija @qq{Edit source} (editar el archivo fuente). Para empezar con un archivo vacío,
-arranque el editor como se describe más arriba y elija @qq{New} (nuevo) del menú @qq{File} (archivo).
-Al hacer doble clic sobre el archivo no sólo se obtiene como resultado un archivo PDF,
-sino también un archivo @file{.log} que contiene cierta información acerca de lo que
-LilyPond ha hecho con el archivo. Si se produce algún error, examine este archivo de registro.
+@subsubheading Windows
+
+En Windows, si hace doble clic sobre el icono de LilyPond que está en
+el escritorio, se abrirá un sencillo editor de texto con un archivo de
+ejemplo. Guárdelo, por ejemplo, con el nombre @file{prueba.ly} en el
+escritorio y después haga doble clic sobre el icono del archivo para
+procesarlo (el icono tiene la forma de una corchea). Transcurridos
+unos segundos, obtendrá un archivo @file{prueba.pdf} en el
+escritorio. Haga doble clic sobre este archivo PDF para ver la
+partitura compuesta tipográficamente. Un método alternativo para
+procesar el archivo @file{prueba.ly} es arrastrarlo y soltarlo sobre
+el icono de LilyPond utilizando el ratón.
+
+Para editar un archivo @file{.ly} existente, haga clic sobre él con el
+botón derecho del ratón y elija @qq{Editar la fuente}. Para empezar
+con un archivo vacío, arranque el editor como se describe más arriba y
+elija @qq{Nuevo} del menú @qq{Archivo}, o haga clic con el botón
+derecho sobre el escritorio y elija @qq{Nuevo..Documento de texto},
+cámbiele el nombre por otro de su elección y cambie la extensión del
+archivo a @code{.ly}. Edítelo y luego haga doble click sobre él para
+procesarlo como se explicó antes.
+
+Al hacer doble clic sobre el archivo no sólo se obtiene como resultado
+un archivo PDF, sino también un archivo @file{.log} que contiene
+cierta información acerca de lo que LilyPond ha hecho con el
+archivo. Si se produce algún error, examine este archivo de registro.
-Tenga en cuenta que hay disponibles varios editores de texto
-alternativos con un mejor apoyo para la realización de documentos de
-LilyPond, consulte @rprogram{Text editor support} para ver más información.
@subsubheading Unix
-Comience abriendo una ventana de terminal e iniciando un editor de texto. Por
-ejemplo, puede abrir un xterm y ejecutar
-@code{joe}@footnote{Existen macros para los adictos a VIM, y hay
-un @code{LilyPond-mode} (modo de LilyPond) para los adictos a Emacs. Si no han sido
-instalados aún, consulte el archivo @file{INSTALL.txt}. El
-entorno de edición más sencillo es @file{LilyPondTool}. Consulte
-@rprogram{Text editor support} para más información.}. En su
-editor de texto, introduzca la siguiente entrada y guarde el archivo como
-@file{prueba.ly}
-
-@verbatim
-{
+Cree un archivo de texto con el nombre @file{prueba.ly} y escriba en él:
+
+@example
+@{
c' e' g' e'
-}
-@end verbatim
+@}
+@end example
-@noindent
-Para procesar @file{prueba.ly}, haga lo siguiente:
+Para procesar el archivo @file{prueba.ly} haga lo siguiente:
@example
lilypond prueba.ly
@example
lilypond prueba.ly
-GNU LilyPond 2.10.0
+GNU LilyPond 2.12.0
Procesando `prueba.ly'
Analizando...
-Interpretando la música... [1]
+Interpretando la música...
Preprocesando los objetos gráficos...
-Calculando los cortes de línea... [2]
+Buscando el número de páginas ideal...
+Disponiendo la música en 1 página...
+Dibujando los sistemas...
Escribiendo la página de salida en `prueba.ps'...
Convirtiendo a `prueba.pdf'...
@end example
-@cindex Archivo PDF
-@cindex Ver la música
-
-@noindent
-El resultado es el archivo @file{prueba.pdf} que podrá imprimir o ver
-con las utilidades estándar de su sistema operativo.@footnote{Si
-su sistema no dispone de dichas herramientas, puede probar
-@uref{http://@/www@/.cs@/.wisc@/.edu/@/~ghost/,Ghostscript}, un programa
-de libre disposición para ver e imprimir archivos PDF y PostScript.}
-
@node Simple notation
@subsection Simple notation
-LilyPond añadirá ciertos elementos de notación de manera automática. En el siguiente
-ejemplo hemos especificado solamente cuatro alturas, pero LilyPond ha
-añadido la clave, el compás y las duraciones.
+LilyPond añadirá ciertos elementos de notación de manera automática.
+En el siguiente ejemplo hemos especificado solamente cuatro alturas,
+pero LilyPond ha añadido la clave, el compás y las duraciones.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
{
c' e' g' e'
}
@end lilypond
@noindent
-Este comportamiento se puede modificar, pero en general estos valores automáticos
-son adecuados.
+Este comportamiento se puede modificar, pero en general estos valores
+automáticos son adecuados.
@subheading Pitches
-La manera más sencilla de introducir las notas es mediante la utilización del modo @code{\relative}. En
-este modo se supone que el @rglos{interval} entre la nota anterior y la actual
-se encuentra dentro de una @rglos{fourth}. Comenzamos
-introduciendo la pieza musical más elemental, una @rglos{scale}.
-
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
-\relative c' {
+Glosario musical: @rglos{pitch}, @rglos{interval},
+@rglos{scale}, @rglos{middle C}, @rglos{octave},
+@rglos{accidental}.
+
+La manera más sencilla de introducir las notas es mediante la
+utilización del modo @code{\relative} (relativo). En este modo, se
+elige la octava automáticamente bajo la suposición de que la siguiente
+nota se colocará siempre lo más cerca de la nota actual, es decir, se
+colocará en la octava comprendida dentro de hasta tres espacios de
+pentagrama a partir de la nota anterior. Comenzaremos por introducir
+el fragmento musical más elemental: una @notation{escala}, donde cada
+nota está comprendida dentro de tan sólo un espacio de pentagrama
+desde la nota anterior.
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+\relative c' { % set the starting point to middle C
c d e f
g a b c
}
@end lilypond
-La nota inicial es @rglos{middle C}. Cada nota sucesiva
-se encuentra dentro de una cuarta de la nota previa (en otras palabras: la primera
-@samp{c} es el Do más cercano al Do central; a éste le sigue el Re más cercano a la
-nota previa, y así sucesivamente). Podemos crear melodías con intervalos mayores:
+La nota inicial es @rglos{middle C}. Cada nota sucesiva se coloca lo
+más cerca posible de la nota previa (en otras palabras: la primera
+@samp{c} es el Do más cercano al Do central; a éste le sigue el Re más
+cercano a la nota previa, y así sucesivamente). Podemos crear
+melodías con intervalos mayores, aún sin dejar de utilizar el modo
+relativo:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
\relative c' {
d f a g
c b f d
}
@end lilypond
-@noindent
-Como puede observar, este ejemplo no comienza en el Do central. La primera nota
-(la @samp{d}) es el Re más cercano al Do central.
+No es necesario que la primera nota de la melodía comience exactamente
+en aquella que especifica la altura de inicio. En el ejemplo
+anterior, la primera nota (@code{d}) es el Re más cercano al Do
+central.
-Para poner intervalos mayores de una cuarta, podemos elevar la octava
-añadiendo una comilla simple @code{'} (o apóstrofe) al nombre de la nota. También podemos bajar
-la octava adjuntando una coma @code{,} al nombre de la nota.
+Añadiendo (o eliminando) comillas simples @code{'} o comas @code{,} de
+la instrucción @code{\relative c' @{}, podemos cambiar la octava de
+inicio:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+\relative c'' { % one octave above middle C
+ e c a c
+}
+@end lilypond
+
+Al principio, el modo relativo puede resultar algo confuso, pero es la
+forma más sencilla de introducir la mayor parte de las melodías.
+Veamos cómo funciona en la práctica este cálculo relativo. Comenzando
+por Si, que está situado en la línea central en clave de Sol, podemos
+alcanzar Do, Re y Mi dentro de los tres espacios de pentagrama hacia
+arriba, y La, Sol y Fa dentro de los tres espacios hacia abajo. Por
+tanto, si la nota siguiente a Si es Do, Re o Mi se supondrá que está
+por encima del Si, mientras que La, Sol o Fa se entenderán situados
+por debajo.
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+\relative c'' {
+ b c % c is 1 staff space up, so is the c above
+ b d % d is 2 up or 5 down, so is the d above
+ b e % e is 3 up or 4 down, so is the e above
+ b a % a is 6 up or 1 down, so is the a below
+ b g % g is 5 up or 2 down, so is the g below
+ b f % f is 4 up or 3 down, so is the f below
+}
+@end lilypond
+
+Loo mismo exactamente ocurre cuando cualquiera de esas notas llevan un
+sostenido o un bemol. Las @notation{Alteraciones accidentales} se
+@strong{ignoran totalmente} en el cálculo de la posición relativa.
+Exactamente la misma cuenta de espacios de pentagrama se hace a partir
+de una nota situada en cualquier otro lugar del mismo.
+
+Para añadir intervalos mayores de tres espacios de pentagrama, podemos
+elevar la @notation{octava} añadiendo una comilla simple @code{'} (o
+apóstrofe) a continuación del nombre de la nota. También podemos
+bajar la octava escribiendo una coma @code{,} a continuación del
+nombre de la nota.
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
\relative c'' {
a a, c' f,
g g'' a,, f'
}
@end lilypond
-@noindent
-Para subir o bajar una nota en dos (¡o más!) octavas, utilizamos varias @code{''} ó
-@code{,,} (pero tenga cuidado de utilizar dos comillas simples @code{''} ¡y no una
-comilla doble @code{"}@tie{}!) El valor inicial de
-@code{\relative c'} también puede modificarse de esta forma.
+@noindent
+Para subir o bajar una nota en dos (¡o más!) octavas, utilizamos
+varias @code{''} ó @code{,,} (pero tenga cuidado de utilizar dos
+comillas simples @code{''} ¡y no una comilla doble @code{"}@tie{}!)
+El valor inicial de @code{\relative c'} también puede modificarse de
+esta forma.
@subheading Durations (rhythms)
-La @rglos{duration} de una nota se especifica mediante un número después del nombre de la nota.
-@samp{1} significa @rglos{whole note}, @samp{2} significa @rglos{half note},
-@samp{4} significa @rglos{quarter note} y así sucesivamente. Las barras de corchea se añaden
+Glosario musical: @rglos{beam}, @rglos{duration}, @rglos{whole note},
+@rglos{half note}, @rglos{quarter note}, @rglos{dotted note}.
+
+La @notation{duración} de una nota se especifica mediante un número
+después del nombre de la nota. @code{1} significa @rglos{redonda},
+@code{2} significa @rglos{blanca}, @code{4} significa @rglos{negra} y
+así sucesivamente. Las @notation{barras de corchea} se añaden
automáticamente.
+Si no especifica una duración, se utiliza la duración previa para la
+nota siguiente. La figura por omisión de la primera nota es una
+negra.
+
@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
\relative c'' {
a1
}
@end lilypond
-@noindent
-Si no especifica una duración, se utiliza la duración previa para la nota siguiente.
-La figura por omisión de la primera nota es una negra.
-
-Para crear notas con puntillo (véase @rglos{dotted note}), añada un punto @samp{.} al número de la duración.
+Para crear notas con puntillo (véase @rglos{dotted note}), añada un
+punto @samp{.} al número de la duración. La duración de una nota con
+puntillo se debe especificar de forma explícita (es decir: mediante un
+número).
@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
\relative c'' {
@subheading Rests
-Un @rglos{rest} se introduce igual que una nota, con el nombre @samp{r}:
+Glosario musical: @rglos{rest}.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+Un @notation{rest} se introduce igual que si fuera una nota con el
+nombre @code{r}:
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
\relative c'' {
a r r2
r8 a r4 r4. r8
@subheading Time signature
-La @rglos{time signature}) se puede establecer con la orden @code{\time} :
+Glosario musical: @rglos{time signature}.
+
+La @notation{indicación de compás} se puede establecer con la orden
+@code{\time} :
@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
\relative c'' {
@subheading Clef
-La @rglos{clef} se puede establecer utilizando la orden @code{\clef} :
+Glosario musical: @rglos{clef}.
+
+La @notation{clave} se puede establecer utilizando la orden
+@code{\clef} :
@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
\relative c' {
@subheading All together
-He aquí un pequeño ejemplo que muestra todos los elementos anteriores juntos:
+He aquí un pequeño ejemplo que muestra todos los elementos anteriores
+juntos:
@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
\relative c, {
}
@end lilypond
+
@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Introducir alturas y duraciones
-véase @ruser{Pitches} y @ruser{Durations}.
-@item Silencios
-véase @ruser{Rests}.
-@item Indicaciones de compás y otras instrucciones de tiempo
-véase @ruser{Time signature}.
-@item Claves
-véase @ruser{Clef}.
-@end table
-@end quotation
+Referencia de la notación: @ruser{Writing pitches},
+@ruser{Writing rhythms}, @ruser{Writing rests},
+@ruser{Time signature}, @ruser{Clef}.
@node Working on text files
@subsection Working on text files
-Los archivos de entrada de LilyPond son como los archivos fuente de muchos lenguajes de programación corrientes.
-Son sensibles a las mayúsculas e insensibles al número de espacios Las expresiones
-se forman con llaves @{ @} y los comentarios se denotan por un signo de porcentaje (@code{%}) o por
-@code{%@{ ... %@}}.
+Los archivos de entrada de LilyPond son como los archivos fuente de
+muchos lenguajes de programación corrientes. Son sensibles a las
+mayúsculas e insensibles al número de espacios Las expresiones se
+forman con llaves @{ @} y los comentarios se denotan por un signo de
+porcentaje (@code{%}) o por @code{%@{ ... %@}}.
-Si la frase anterior no tiene sentido para usted ¡no se preocupe! A continuación explicaremos el
-significado de todos estos términos:
+Si la frase anterior no tiene sentido para usted ¡no se preocupe! A
+continuación explicaremos el significado de todos estos términos:
@itemize
@cindex Sensible a las mayúsculas
@item @strong{Sensible a las mayúsculas}:
-tiene importancia el hecho de que introduzca una letra
-en minúsculas (p.ej. @code{a, b, s, t}) o en mayúsculas (p.ej.
-@code{A, B, S, T}). Las notas son minúsculas: @code{@{ c d e @}}
-es una entrada válida; @code{@{ C D E @}} produciría un mensaje de error.
+tiene importancia el hecho de que introduzca una letra en minúsculas
+(p.ej. @code{a, b, s, t}) o en mayúsculas (p.ej. @code{A, B, S, T}).
+Las notas son minúsculas: @code{@{ c d e @}} es una entrada válida;
+@code{@{ C D E @}} produciría un mensaje de error.
@item @strong{Insensible al número de espacios}:
-no importa cuántos
-espacios (o saltos de línea) añada. @code{@{ c d e @}} significa lo mismo
-que @code{@{ c @tie{} @tie{} @tie{} d e @}} y que
+no importa cuántos espacios (o saltos de línea) añada. @code{@{ c d e
+@}} significa lo mismo que @code{@{ c @tie{} @tie{} @tie{} d e @}} y
+que
+
@example
- @{
-c d
- e @}
+@{ c d
+ e @}
@end example
@noindent
-Por supuesto, el ejemplo anterior es difícil de leer. Una regla práctica
-es sangrar los bloques de código con un carácter de tabulación, o bien con dos espacios:
+Por supuesto, el ejemplo anterior es difícil de leer. Una regla
+práctica es sangrar los bloques de código con un carácter de
+tabulación, o bien con dos espacios:
+
@example
@{
c d e
@}
@end example
-@item @strong{Expresiones:}
+@item
+@strong{Expresiones:}
Todo fragmento de código de entrada para LilyPond ha de llevar
@strong{@{ llaves @}} antes y después de la entrada. Estas llaves le dicen a
LilyPond que la entrada es una expresión musical unitaria, igual que
de un espacio a no ser que se encuentren al comienzo o al final de una
línea, para evitar cualquier ambigüedad.
-Una función (como por ejemplo @code{\relative @{ @}}) también es una expresión musical
-unitaria.
+Una instrucción de LilyPond seguida de una expresión simple entre
+llaves (como por ejemplo @code{\relative @{ @}}) también es una
+expresión musical unitaria.
@cindex comentarios
@cindex comentario de línea
@cindex comentario de bloque
-@item @strong{Comentarios}:
-Un comentario es una nota para el lector humano de la entrada musical; se ignora
-cuando esta entrada se analiza, de manera que no tiene ningún efecto sobre la salida impresa.
-Existen dos tipos de comentarios. El símbolo de porcentaje @samp{%}
-introduce un comentario de línea; todo lo que se encuentra después de @samp{%} en esa línea
-se ignora. Un comentario de bloque marca una sección entera de entrada musical
-como comentario. Todo lo que está encerrado dentro de @code{%@{} y @code{%@}} se
-ignora (pero los comentarios no pueden incluir otros comentarios). El siguiente fragmento muestra algunos posibles usos para los comentarios:
+@item
+@strong{Comentarios}:
+Un comentario es una nota para el lector humano de la entrada musical;
+se ignora cuando esta entrada se analiza, de manera que no tiene
+ningún efecto sobre la salida impresa. Existen dos tipos de
+comentarios. El símbolo de porcentaje @samp{%} introduce un
+comentario de línea; todo lo que se encuentra después de @samp{%} en
+esa línea se ignora. Por convenio, una línea de comentario se coloca
+@emph{por encima} del código a que se refiere el comentario.
+
+@example
+a4 a a a
+% este comentario se refiere a las notas Si
+b2 b
+@end example
+
+Un comentario de bloque marca una sección entera de entrada musical
+como comentario. Todo lo que está encerrado dentro de @code{%@{} y
+@code{%@}} se ignora (pero los comentarios no pueden anidarse, lo que
+signnifica que un comentario de bloque no puede incluir otros
+comentarios de bloque). Si lo hiciera, el primer @code{%@}} daría por
+terminado @emph{los dos} comentarios de bloque. El siguiente
+fragmento muestra algunos posibles usos para los comentarios:
@example
% a continuación van las notas de campanitas del lugar
@end itemize
-Hay más trucos para elaborar archivos de entrada en
-@ruser{Suggestions for writing LilyPond files}.
+@node How to read the manual
+@subsection How to read the manual
-@node How to read the tutorial
-@subsection How to read the tutorial
-
-Como vimos en @ruser{Working on text files}, la entrada de LilyPond debe estar
-rodeada de llaves @{ @} o de @code{\relative c'' @{ ... @}}. Durante el
-resto del presente manual, la mayor parte de los ejemplos omitirán las llaves.
+Como vimos en @ref{Working on text files}, la entrada de LilyPond debe
+estar rodeada de llaves @{ @} o de @code{\relative c'' @{ ... @}}.
+Durante el resto del presente manual, la mayor parte de los ejemplos
+omitirán las llaves. Para reproducir los ejemplos, deberá copiar y
+pegar la entrada que se muestra, pero @strong{deberá} escribir
+@code{\relative c'' @{ @}}, de la siguiente forma:
Si está leyendo la documentación HTML y quiere ver el código de LilyPond exacto
que se utilizó para crear el ejemplo, sencillamente haga clic
@}
@end example
-¿Por qué omitir las llaves? Casi todos los ejemplos
-del presente manual se pueden insertar en medio de un fragmento mayor de
-música. Para estos ejemplos no tiene ningún sentido añadir
-@code{\relative c'' @{ @}} (no debería poner un @code{\relative}
-dentro de otro @code{\relative}), de forma que usted no podría copiar
-un ejemplo pequeño procedente de la documentación y pegarlo dentro de su propia
-pieza.
+¿Por qué omitir las llaves? Casi todos los ejemplos del presente
+manual se pueden insertar en medio de un fragmento mayor de música.
+Para estos ejemplos no tiene ningún sentido añadir @code{\relative c''
+@{ @}} (¡no debería poner un @code{\relative} dentro de otro
+@code{\relative}!); si hubiésemos incluido @code{\relative c'' @{ @}}
+rodeando a cada uno de los ejemplos, usted no podría copiar un ejemplo
+pequeño procedente de la documentación y pegarlo dentro de su propia
+pieza. La mayoría querrá insertar el código dentro de una pieza más
+grande, por eso hemos formateado el manual de esta forma.
+
+
+
+@subheading Clickable examples
+
+Muchas personas aprenden a utilizar programas probando y enredando con ellos.
+Esto también puede hacerse con LilyPond. Si hace clic sobre una imagen
+en la versión en HTML de este manual, podrá ver la entrada exacta de LilyPond
+que se utilizó para generar esa imagen.
+Pruébelo sobre esta imagen:
+
+@c no verbatim here
+@lilypond[quote,ragged-right]
+\relative c'' {
+ c-\markup { \bold \huge { Click here. } }
+}
+@end lilypond
+
+Cortando y pegando todo lo que se encuentra dentro de la sección
+@qq{ly snippet} (fragmento de tipo ly), tendrá una plantilla inicial
+para sus experimentos. Para poder ver exactamente el mismo resultado
+(con igual anchura de línea y todo), copie todo lo que está desde
+@qq{Start cut-&-pastable section} hasta el final del archivo.
+
+@seealso
+
+
+Podrá encontrar más consejos y trucos para la construcción de archivos
+de entrada en @ref{Suggestions for writing LilyPond files}; pero
+podría ser mejor leer primero el resto del presente manual.
@node Single staff notation
o un pentagrama.
@menu
-* Relative note names::
* Accidentals and key signatures::
* Ties and slurs::
* Articulation and dynamics::
+* Adding text::
* Automatic and manual beams::
* Advanced rhythmic commands::
@end menu
-@node Relative note names
-@subsection Relative note names
-
-Como hemos visto en @ruser{Simple notation}, LilyPond calcula la altura de
-cada nota de forma relativa respecto de la nota anterior@footnote{Existe otra forma de
-introducir las alturas, @ruser{Absolute note names}, pero en la práctica el modo
-relativo es mucho más cómodo y seguro de utilizar.}. Si no se añade ninguna marca de octava
-(@code{'} y @code{,}), se supone que cada altura se encuentra dentro de una
-cuarta desde la nota anterior.
-
-LilyPond examina las alturas basándose en los nombres de las notas (dicho de otra forma:
-una cuarta aumentada @emph{no} es lo mismo que una quinta disminuida. Si
-empezamos en un Do, un Fa sostenido situado a continuación se colocará por encima del Do, mientras que
-un Sol bemol se colocará por debajo de este mismo Do.
-
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim,fragment,relative=2]
-c2 fis
-c2 ges
-@end lilypond
-
-@seealso
-@quotation
-@table @asis
-@item Octavas relativas
-ver @ruser{Relative octaves}.
-@item Comprobación de octava
-ver @ruser{Octave check}.
-@end table
-@end quotation
-
-
-
@node Accidentals and key signatures
@subsection Accidentals and key signatures
@end quotation
+@node Adding text
+@subsection Adding text
+
+Es posible añadir texto a la partitura:
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right,fragment,relative=2]
+c1^"espr" a_"legato"
+@end lilypond
+
+Se puede aplicar un formateo adicional mediante la instrucción @code{\markup}:
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right,fragment,relative=2]
+c1^\markup{ \bold espr}
+a1_\markup{
+ \dynamic f \italic \small { 2nd } \hspace #0.1 \dynamic p
+}
+@end lilypond
+
+
+@seealso
+
+Referencia de la notación: @ruser{Writing text}.
+
+
@node Automatic and manual beams
@subsection Automatic and manual beams
@menu
* Music expressions explained::
* Multiple staves::
-* Piano staves::
+* Staff groups::
* Combining notes into chords::
* Single staff polyphony::
@end menu
{ { a4 g } f g }
@end lilypond
+@cindex expresión
+@cindex expresión musical
+@subheading Analogy: mathematical expressions
+
+Este mecanismo es semejante a las fórmulas
+matemáticas: una fórmula grande se construye combinando fórmulas pequeñas. Dichas
+fórmulas se llaman expresiones, y su definición es recursiva de tal forma que
+se pueden construir expresiones de un tamaño y complejidad arbitrarios. Por ejemplo:
+
+@example
+1
+
+1 + 2
+
+(1 + 2) * 3
+
+((1 + 2) * 3) / (4 * 5)
+@end example
+
+Ésta es una secuencia de expresiones donde cada expresión se encuentra contenida dentro
+de la siguiente, más grande. Las expresiones más simples son números, y las mayores
+se hacen combinando expresiones mediante operadores (como @samp{+},
+@samp{*} y @samp{/}) y paréntesis. Del mismo modo que las expresiones matemáticas,
+las expresiones musicales se pueden anidar a una profundidad arbitraria, lo que se hace necesario
+para músicas complejas como las partituras polifónicas.
+
+
@subheading Simultaneous music expressions: multiple staves
Esta técnica es muy útil para la música polifónica. Para introducir música
}
@end lilypond
-@cindex expresión
-@cindex expresión musical
-@subheading Analogy: mathematical expressions
-
-Este mecanismo es semejante a las fórmulas
-matemáticas: una fórmula grande se construye combinando fórmulas pequeñas. Dichas
-fórmulas se llaman expresiones, y su definición es recursiva de tal forma que
-se pueden construir expresiones de un tamaño y complejidad arbitrarios. Por ejemplo:
-
-@example
-1
-
-1 + 2
-
-(1 + 2) * 3
-
-((1 + 2) * 3) / (4 * 5)
-@end example
-
-Ésta es una secuencia de expresiones donde cada expresión se encuentra contenida dentro
-de la siguiente, más grande. Las expresiones más simples son números, y las mayores
-se hacen combinando expresiones mediante operadores (como @samp{+},
-@samp{*} y @samp{/}) y paréntesis. Del mismo modo que las expresiones matemáticas,
-las expresiones musicales se pueden anidar a una profundidad arbitraria, lo que se hace necesario
-para músicas complejas como las partituras polifónicas.
-
@node Multiple staves
@subsection Multiple staves
@end lilypond
+@node Staff groups
+@subsection Staff groups
+@cindex piano staff
+@cindex choir staff
+@cindex grand staff
-@node Piano staves
-@subsection Piano staves
+Glosario musical: @rglos{brace}.
-@cindex salto de pentagrama, establecimiento manual
-@cindex voz de pentagrama cruzado, establecimiento manual
-La música para piano se compone tipográficamente en forma de dos pentagramas unidos mediante una llave. El aspecto impreso de
-este sistema de pentagramas se parece al ejemplo polifónico que aparece en @ruser{Multiple staves},
-pero en esta ocasión la expresión completa se coloca dentro de un @code{PianoStaff}:
+La música para piano se compone tipográficamente en forma de dos
+pentagramas unidos mediante una @notation{llave}. El aspecto impreso de este
+sistema de pentagramas se parece al ejemplo polifónico que aparece en
+@ref{Multiple staves}, pero en esta ocasión la expresión completa se
+coloca dentro de un @code{PianoStaff}:
@example
\new PianoStaff <<
}
@end lilypond
+Otros grupos de pentagramas se declaran mediante @code{\new
+GrandStaff,} que es apropiado para partituras orquestales, y
+@code{\new ChoirStaff,} que es apropiado para partituras vocales.
+Cada uno de estos grupos de pautas forma un tipo de contexto distinto,
+que produce la llave a la izquierda y que también controla el alcance
+de las líneas divisorias.
+
@seealso
-@quotation
-Ver @ruser{Piano music}.
-@end quotation
+
+Referencia de la notación: @ruser{Piano music},
+@ruser{Displaying staves}.
@node Combining notes into chords
@subsection Combining notes into chords
@node Songs
@section Songs
-Esta sección es una introducción a la música vocal y a las partituras de canciones sencillas.
+En esta sección presentamos cómo elaborar música vocal y hojas de
+canción sencillas.
@menu
-* Printing lyrics::
-* A lead sheet::
+* Setting simple songs::
+* Aligning lyrics to a melody::
+* Lyrics to multiple staves::
@end menu
-@node Printing lyrics
-@subsection Printing lyrics
+@node Setting simple songs
+@subsection Setting simple songs
-@cindex Letra
-@cindex Canciones
-Consideremos una melodía sencilla:
+@cindex letra
+@cindex canciones
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+Glosario musical: @rglos{lyrics}.
+
+Presentamos a continuación el inicio de la melodía de una canción
+infantil, @qq{Girls and boys come out to play}:
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
\relative c'' {
- a4 e c8 e r4
- b2 c4( d)
+ \key g \major
+ \time 6/8
+ d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
}
@end lilypond
palabra clave @code{\addlyrics}. La letra se escribe separando cada
sílaba mediante un espacio.
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
<<
\relative c'' {
- a4 e c8 e r4
- b2 c4( d)
+ \key g \major
+ \time 6/8
+ d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ }
+ \addlyrics {
+ Girls and boys come out to play,
}
- \addlyrics { One day this shall be free }
>>
@end lilypond
+Observe las llaves rodeando tanto la música como la letra, y los
+ángulos dobles @code{<< ... >>} alrededor del fragmento entero para
+expresar que la música y la letra han de suceder al mismo tiempo.
+
+@node Aligning lyrics to a melody
+@subsection Aligning lyrics to a melody
+
+Glosario musical: @rglos{melisma}, @rglos{extender line}.
+
@cindex melisma
-@cindex línea de extensión de sílabas
-Esta melodía acaba en un @rglos{melisma}, una sílaba única (@q{suelta})
-que se canta sobre más de una nota. Esto se indica mediante una @emph{línea
-de extensión}. Se escribe como dos guiones bajos @code{__}:
+@cindex línea de extensión
+@cindex guión
+@cindex guión bajo
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
+La siguiente línea de la canción infantil es @q{The moon doth shine as
+bright as day}. A continuación vamos a ampliarla:
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
<<
\relative c'' {
- a4 e c8 e r4
- b2 c4( d)
+ \key g \major
+ \time 6/8
+ d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ g8 a4 b8 c b a d4 b8 g4.
+ }
+ \addlyrics {
+ Girls and boys come out to play,
+ The moon doth shine as bright as day;
}
- \addlyrics { One day this shall be free __ }
>>
@end lilypond
-De forma parecida, los guiones entre las palabras se pueden escribir como dos guiones,
-dando como resultado unas líneas cortas entre cada dos sílabas:
+Podemos observar que la letra adicional no se alinea correctamente con
+las notas. La palabra @q{shine} se debe cantar sobre dos notas, no
+una. Esto se conoce como @notation{melisma}, una sílaba única que se
+canta sobre más de una nota. Existen varias formas de hacer que una
+sílaba recaiga sobre varias notas, siendo la más sencilla escribir una
+ligadura de expresión sobre ellas (véase @ref{Ties and slurs}):
-@c aquí no se pone ragged-right porque los guiones se perderían.
-@lilypond[quote,verbatim]
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
<<
- \relative c' {
- \time 2/4
- f4 f c c
+ \relative c'' {
+ \key g \major
+ \time 6/8
+ d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ g8 a4 b8 c([ b)] a d4 b8 g4.
}
- \addlyrics { A -- le -- gri -- a }
->>
+ \addlyrics {
+ Girls and boys come out to play,
+ The moon doth shine as bright as day;
+ }
+>>
@end lilypond
-@seealso
-@quotation
-Otras posibilidades como poner varios versos debajo de una melodía, se
-discuten en @ruser{Vocal music}.
-@end quotation
+Aquí hemos usado además el barrado manual (los corchetes rectos
+@code{[ ]} ) para producir el barrado que corresponde a la letra por
+convención (véase @ref{Automatic and manual beams}).
+Como alternativa a la utilización de ligaduras de expresión, los
+melismas se pueden indicar solamente en la letra utilizando un guión
+bajo, @code{_}, para cada nota que queremos incluir dentro del
+melisma:
-@node A lead sheet
-@subsection A lead sheet
-
-@cindex Hojas guía de acordes
-@cindex acordes
-@cindex nombres de los acordes
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+<<
+ \relative c'' {
+ \key g \major
+ \time 6/8
+ d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
+ g8 a4 b8 c[ b] a d4 b8 g4.
+ }
+ \addlyrics {
+ Girls and boys come out to play,
+ The moon doth shine _ as bright as day;
+ }
+>>
+@end lilypond
-En la música pop es muy común denotar el acompañamiento con los nombres de los acordes.
-Estos acordes se pueden escribir como notas:
+Si una sílaba se extiende sobre varias notas o una sola nota muy
+larga, normalmente se traza una @notation{línea extensora} desde la
+sílaba que se extiende y por debajo de todas las notas que
+corresponden a dicha sílaba. Se escribe como dos guiones bajos
+@code{__}. He aquí un ejemplo extraído de los primeros tres compases
+del Lamento de Dido, de Dido y Eneas de Purcell:
-@lilypond[quote,ragged-right,verbatim]
-\chordmode { c2 f4. g8 }
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+<<
+ \relative c'' {
+ \key g \minor
+ \time 3/2
+ g2 a bes bes( a)
+ b c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 fis1
+ }
+ \addlyrics {
+ When I am laid,
+ am laid __ in earth,
+ }
+>>
@end lilypond
-Ahora, cada altura se lee como la fundamental de un acorde en vez de como una nota.
-Este modo se activa con @code{\chordmode}. Otros acordes pueden
-construirse añadiendo modificadores después de un signo de dos puntos. El
-ejemplo que sigue muestra algunos modificadores comunes:
+Hasta el momento, ninguno de los ejemplos implicaban palabras que
+tuviesen más de una sílaba. Estas palabras se reparten por lo general
+a razón de una nota por cada sílaba, con guiones cortos entre las
+sílabas. Dichos guiones separadores se teclean como dos guiones, con
+el resultado de un guión corto centrado entre las sílabas.
+Presentamos a continuación un ejemplo que demuestra esto y todo lo que
+hemos aprendido hasta el momento acerca de la alineación de la letra a
+las notas.
+
+@c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
+@c but the example is long enough to avoid looking strange.
+@lilypond[verbatim,quote]
+<<
+ \relative c' {
+ \key g \major
+ \time 3/4
+ \partial 4
+ d4 g4 g a8( b) g4 g4
+ b8( c) d4 d e4 c2
+ }
+ \addlyrics {
+ A -- way in a __ man -- ger,
+ no __ crib for a bed, __
+ }
+>>
+@end lilypond
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
-\chordmode { c2 f4:m g4:maj7 gis1:dim7 }
+Algunos textos (especialmente los que están en italiano o en español)
+requieren lo contrario: colocar más de una sílaba a una única nota.
+Esto se consigue enlazando las sílabas entre sí mediante un guión bajo
+simple @code{_} (sin ningún espacio), o bien encerrándolas entre
+corchetes. Aquí aparece un ejemplo procedente del @qq{Barbero de
+Sevilla} de Rossini, donde la sílaba @q{al} se canta sobre la misma
+nota que @q{go} de la palabra @q{Largo} en el aria de Fígaro @q{Largo
+al factotum}:
+
+@c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
+@c but the example is long enough to avoid looking strange.
+@lilypond[verbatim,quote]
+<<
+ \relative c' {
+ \clef bass
+ \key c \major
+ \time 6/8
+ c4.~ c8 d b c([ d)] b c d b c
+ }
+ \addlyrics {
+ Lar -- go_al fac -- to -- tum del -- la cit -- tà
+ }
+>>
@end lilypond
-Para canciones con acordes, éstos no se imprimen sobre pentagramas, sino como nombres en su
-propia línea. Esto se consigue utilizando @code{\chords} en sustitución
-de @code{\chordmode}. Utiliza la misma sintaxis que @code{\chordmode},
-pero pinta las notas dentro de un contexto de @code{ChordNames}, con el
-siguiente resultado:
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
-\chords { c2 f4.:m g4.:maj7 gis8:dim7 }
-@end lilypond
+@seealso
-@cindex hoja guía de acordes
-Cuando se combinan, los nombres de acorde, la letra y la melodía forman
-una hoja de canción con acordes (@q{lead sheet}):
+Referencia de la notación: @ruser{Vocal music}.
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
+
+
+@node Lyrics to multiple staves
+@subsection Lyrics to multiple staves
+
+La solución sencilla que utiliza @code{\addlyrics} se puede usar para
+poner letra a más de un pentagrama. Aquí aparece un ejemplo sacado
+del @qq{Judas Macabeo} de Haendel:
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
<<
- \chords { c2 g:sus4 f e }
+ {
+ \time 6/8
+ \partial 8
+ }
\relative c'' {
- a4 e c8 e r4
- b2 c4( d)
+ \key f \major
+ c8 c([ bes)] a a([ g)] f f'4. b, c4.~ c4
+ }
+ \addlyrics {
+ Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn, __
+ }
+ \relative c' {
+ \key f \major
+ r8 r4. r4 c8 a'([ g)] f f([ e)] d e([ d)] c bes'4
+ }
+ \addlyrics {
+ Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn,
}
- \addlyrics { One day this shall be free __ }
>>
@end lilypond
+@noindent
+pero cualquier partitura de una complejidad mayor que la de este
+sencillo ejemplo se hace mejor separando la latra de la estructura de
+pentagramas mediante variables (expresiones con nombre). Éstas se
+tratan en @ref{Organizing pieces with variables}.
@seealso
-@quotation
-Puede ver una lista completa de los modificadores y otras opciones de presentación
-en @ruser{Chords}.
-@end quotation
+Referencia de la notación: @ruser{Vocal music}.
@node Final touches
@section Final touches
-Éste es el último apartado del tutorial; muestra la forma de dar los toques finales
-a piezas sencillas, y ofrece una introducción al resto
+Éste es el último apartado del tutorial; muestra la forma de dar los
+toques finales a piezas sencillas, y ofrece una introducción al resto
del manual.
@menu
+* Organizing pieces with variables::
* Version number::
* Adding titles::
* Absolute note names::
-* Organizing pieces with identifiers::
* After the tutorial::
-* How to read the manual::
@end menu
+@node Organizing pieces with variables
+@subsection Organizing pieces with variables
+
+Cuando los elementos que hemos discutido anteriormente se combinan
+para producir archivos mayores, las expresiones musicales se hacen
+enormes. En música polifónica con muchos pentagramas, los archivos de
+entrada pueden volverse muy propensos a la confusión. Podemos reducir
+esta confusión utilizando las @emph{variables}.
+
+Con las variables (también conocidas como identificadores o macros),
+podemos trocear las expresiones musicales complejas. Una variable se
+asigna de la manera siguiente:
+
+@example
+musicaConNombre = @{ @dots{} @}
+@end example
+
+El contenido de la expresión musical @code{musicaConNombre} se puede usar
+posteriormente colocando una barra invertida delante del nombre
+(@code{\musicaConNombre}, igual que una orden normal de LilyPond).
+
+@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
+violin = \new Staff { \relative c'' {
+ a4 b c b
+}}
+cello = \new Staff { \relative c {
+ \clef bass
+ e2 d
+}}
+{
+ <<
+ \violin
+ \cello
+ >>
+}
+@end lilypond
+
+@noindent
+El nombre de una variable debe consistir enteramente en caracteres
+alfabéticos, es decir sin números, guiones ni guiones bajos.
+
+Las variables se deben definir @emph{antes} de la expresión musical
+principal, pero se pueden usar tantas veces como se quiera, en
+cualquier lugar, una vez que han sido definidas. Incluso se pueden
+usar dentro de la definición de otra variable, proporcionando una vía
+para acortar el código si una sección musical se repite muchas veces.
+
+@lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
+tripletA = \times 2/3 { c,8 e g }
+barA = { \tripletA \tripletA \tripletA \tripletA }
+
+\relative c'' {
+ \barA \barA
+}
+@end lilypond
+
+Las variabbles se pueden usar para otros muchos tipos de objetos
+dentro del código de entrada. Por ejemplo,
+
+@example
+width = 4.5\cm
+name = "Wendy"
+aFivePaper = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @}
+@end example
+
+Dependiendo de su contenido, la variable se puede usar en distintos
+lugares. El siguiente ejemplo utiliza las variables anteriores:
+
+@example
+\paper @{
+ \aFivePaper
+ line-width = \width
+@}
+@{ c4^\name @}
+@end example
+
+
@node Version number
@subsection Version number
@cindex indicación de la versión
-La indicación @code{\version} deja registrado para qué versión de LilyPond se escribió
-el archivo:
+La indicación @code{\version} deja registrado para qué versión de
+LilyPond se escribió el archivo:
@example
-\version "2.11.23"
+\version @w{"@version{}"}
@end example
@noindent
por convenio se sitúa al principio del archivo de partitura de LilyPond.
-Estas anotaciones hacen menos problemáticas las subsiguientes actualizaciones de LilyPond.
-Los cambios en la sintaxis se tratan mediante un programa especial,
-@file{convert-ly} (ver @rprogram{Updating files with convert-ly}), y utiliza
-@code{\version} para determinar qué reglas hay que aplicar.
+Estas anotaciones hacen menos problemáticas las subsiguientes
+actualizaciones de LilyPond. Los cambios en la sintaxis se tratan
+mediante un programa especial, @file{convert-ly}, y utiliza
+@code{\version} para determinar qué reglas hay que aplicar. Para ver
+más detalles, consulte @rprogram{Updating files with convert-ly}).
@node Adding titles
@subsection Adding titles
-La información sobre el título, autor, número de Opus y similares se escriben
-en el bloque @code{\header}. Éste se encuentra fuera de la expresión musical
-principal; el bloque @code{\header} normalmente se sitúa por debajo del
-@ruser{Version number}.
+La información sobre el título, autor, número de Opus y similares se
+escriben en el bloque @code{\header}. Éste se encuentra fuera de la
+expresión musical principal; el bloque @code{\header} normalmente se
+sitúa por debajo del @ruser{Version number}.
@example
-\version "2.11.23"
+\version @w{"@version{}"}
\header @{
title = "Symphony"
composer = "Me"
@}
@end example
-Cuando se procesa el archivo, el título y el autor se imprimen por encima
-de la música. Puede obtener más información sobre los títulos en @ruser{Creating
-titles}.
+Cuando se procesa el archivo, el título y el autor se imprimen por
+encima de la música. Puede obtener más información sobre los títulos
+en @ruser{Creating titles}.
@node Absolute note names
@subsection Absolute note names
-Hasta el momento siempre hemos utilizado @code{\relative} para definir las alturas. Ésta es la
-forma más sencilla de escribir la mayor parte de la música, pero existe otra forma de definir
-las alturas: el modo absoluto.
+Hasta el momento siempre hemos utilizado @code{\relative} para definir
+las alturas. Ésta es la forma más sencilla de escribir la mayor parte
+de la música, pero existe otra forma de definir las alturas: el modo
+absoluto.
Si omite el @code{\relative}, LilyPond tratará todas las alturas como
-valores absolutos. Una @code{c'} significará siembre un Do central, una @code{b} significará
-siempre la nota inmediatamente por debajo del Do central, y una @code{g,} significará
-siempre la nota que se coloca en la primera línea del pentagrama en clave de Fa.
+valores absolutos. Una @code{c'} significará siembre un Do central,
+una @code{b} significará siempre la nota inmediatamente por debajo del
+Do central, y una @code{g,} significará siempre la nota que se coloca
+en la primera línea del pentagrama en clave de Fa.
@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
{
}
@end lilypond
-Como puede ver, escribir una melodía en clave de Sol implica escribir gran cantidad de
-apóstrofes ' . Consideremos este fragmento de Mozart:
+Como puede ver, escribir una melodía en clave de Sol implica escribir
+gran cantidad de apóstrofes @q{'} . Consideremos este fragmento de
+Mozart:
@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
{
}
@end lilypond
-Todos estos apóstrofes hacen casi ilegible el código de entrada y será origen de numerosos
-errores. Con @code{\relative}, el ejemplo anterior es mucho más fácil
-de leer:
+Todos estos apóstrofes hacen casi ilegible el código de entrada y será
+origen de numerosos errores. Con @code{\relative}, el ejemplo
+anterior es mucho más fácil de leer:
@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
\relative c'' {
}
@end lilypond
-Si comete un error con una marca de octava (@code{'} o @code{,}) mientras
-trabaja en el modo @code{\relative}, será muy obvio (muchas notas estarán
-en la octava equivocada). Mientras trabaja en el modo absoluto, un solo fallo
-no será tan visible, y tampoco será tan fácil de localizar.
-
-Sin embargo, el modo absoluto es útil para escribir música que contenga intervalos grandes, y
-será extremadamente útil para hacer archivos de LilyPond generados por ordenador.
-
-
-@node Organizing pieces with identifiers
-@subsection Organizing pieces with identifiers
+Si comete un error con una marca de octava (@code{'} o @code{,})
+mientras trabaja en el modo @code{\relative}, será muy obvio (muchas
+notas estarán en la octava equivocada). Mientras trabaja en el modo
+absoluto, un solo fallo no será tan visible, y tampoco será tan fácil
+de localizar.
-Cuando los elementos que hemos discutido anteriormente se combinan para producir
-archivos mayores, las expresiones musicales se hacen enormes. En música
-polifónica con muchos pentagramas, los archivos de entrada pueden volverse muy propensos a la confusión. Podemos
-reducir esta confusión utilizando los @emph{identificadores}.
-
-Con los identificadores (también conocidos como variables o macros), podemos trocear las
-expresiones musicales complejas. Un identificador se asigna de la manera siguiente:
-
-@example
-musicaConNombre = @{ @dots{} @}
-@end example
-
-El contenido de la expresión musical @code{musicaConNombre} se puede usar
-posteriormente colocando una barra invertida delante del nombre
-(@code{\musicaConNombre}, igual que una orden normal de LilyPond). Los identificadores
-se deben definir @emph{antes} de la expresión musical principal.
-
-@lilypond[quote,verbatim,ragged-right]
-violin = \new Staff { \relative c'' {
- a4 b c b
-}}
-cello = \new Staff { \relative c {
- \clef bass
- e2 d
-}}
-{
- <<
- \violin
- \cello
- >>
-}
-@end lilypond
-
-@noindent
-El nombre de un identificador debe consistir enteramente en caracteres alfabéticos, es decir
-sin números, guiones ni guiones bajos.
-
-Es posible utilizar variables para otras muchas clases de objetos en el código de
-entrada. Por ejemplo:
-
-@example
-width = 4.5\cm
-name = "Wendy"
-aFivePaper = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @}
-@end example
-
-Dependiendo de su contenido, el identificador se puede usar en distintos
-lugares. El siguiente ejemplo utiliza las variables anteriores:
-
-@example
-\paper @{
- \aFivePaper
- line-width = \width
-@}
-@{ c4^\name @}
-@end example
+Sin embargo, el modo absoluto es útil para escribir música que
+contenga intervalos grandes, y será extremadamente útil para hacer
+archivos de LilyPond generados por ordenador.
@node After the tutorial
@subsection After the tutorial
-Después de terminar el tutorial, quizá debería probar a escribir una o dos
-piezas. Comience con una de las @ruser{Templates} y añada algunas
+Después de terminar el tutorial, quizá debería probar a escribir una o
+dos piezas. Comience con una de las @ref{Templates} y añada algunas
notas. Si necesita un tipo de notación que no ha sido tratada en el
tutorial, eche un vistazo a la Referencia de Notación, empezando por
@ruser{Basic notation}. Si quiere escribir música para un conjunto
-instrumental que no está cubierto por ninguna plantilla,
-consulte @ruser{Extending the templates}.
+instrumental que no está cubierto por ninguna plantilla, consulte
+@ref{Extending the templates}.
Una vez que ha escrito algunas piezas cortas, lea el resto del
Manual de aprendizaje (capítulos 3 al 5). ¡Por supuesto, no pasa nada por
de LilyPond. Puede saltarse estos capítulos ahora
y volver a ellos cuando haya adquirido más experiencia.
-
-@node How to read the manual
-@subsection How to read the manual
-
-Como ya vimos en @ruser{How to read the tutorial}, muchos ejemplos del
-tutorial omitían el @code{\relative c'' @{ ... @}} alrededor del ejemplo
-mostrado.
-
-Durante el resto del manual seremos mucho menos estrictos respecto de los
-ejemplos impresos: a veces pueden omitir el
-@code{\relative c'' @{ ... @}}, pero otras veces se puede usar una nota inicial
-diferente (como @code{c'} o @code{c,,}), y en ocasiones
-¡todo el ejemplo estará en el modo de notas absoluto! Sin embargo, las ambigüedades de esta clase
-existen solamente allí donde las alturas no son lo más importante. En aquellos ejemplos
-en los que las alturas tienen importancia, hemos escrito explícitamente @code{\relative}
-o bien el @code{@{ @}} en modo absoluto.
-
-Si aún tiene dudas respecto de la entrada de LilyPond exacta que se
-ha utilizado en un ejemplo, lea la versión HTML (si no lo está haciendo ya)
-y pulse con el ratón sobre la imagen de la música. De esta forma se mostrará la entrada
-exacta que LilyPond usó para generar este manual.
-
-Para informarse sobre la estructura que tiene el resto del manual, consulte
-@ruser{About this manual}.
-
projects / lilypond.git / blobdiff