From: John Mandereau Date: Sun, 26 Nov 2006 21:12:09 +0000 (+0100) Subject: Tutorial French translation stuff X-Git-Tag: release/2.11.2-1~16 X-Git-Url: https://git.donarmstrong.com/?a=commitdiff_plain;h=81f0d8ac9d7557486df0e9ddf90e1041bc8e9b73;p=lilypond.git Tutorial French translation stuff - polish tutorial translation, follow style guidelines from README.txt - translate tutorial node names in Documentation/po/fr.po - add French translators to AUTHORS.texi and THANKS --- diff --git a/Documentation/fr/user/tutorial.itely b/Documentation/fr/user/tutorial.itely index 57d1e1b5f5..f5292b2264 100644 --- a/Documentation/fr/user/tutorial.itely +++ b/Documentation/fr/user/tutorial.itely @@ -14,17 +14,16 @@ @node Tutorial @chapter Tutorial -Ce tutoriel commence par une courte introduction au langage d'écriture -de la musique avec LilyPond. Après ce premier contact, nous verrons -comment produire une partition à imprimer. Vous serez alors capable de -créer et d'imprimer vos propres partitions. +Ce tutoriel commence par une courte introduction au langage utilisé +par LilyPond pour représenter la musique. Après ce premier contact, +nous verrons comment produire une partition à imprimer. Vous serez +alors capable de créer et d'imprimer vos propres partitions. @ifhtml Beaucoup de gens apprennent à utiliser les programmes en les essayant -et en jouant avec. Ceci est également possible avec LilyPond. Si +et en bidouillant avec. C'est également possible avec LilyPond. Si vous cliquez sur une image dans la version HTML de ce manuel, vous -verrez exactement le code LilyPond que nous avons utilisé pour -générer cette image. +verrez exactement le code LilyPond utilisé pour générer cette image. Essayez sur cette image @lilypond[fragment,quote,ragged-right,relative=2] @@ -32,15 +31,15 @@ c-\markup { \bold \huge { Click here. } } @end lilypond @end ifhtml -En coupant et en collant l'itégralité du code dans un fichier test, vous aurez -un modèle pour démarrer les expérimentations. Si vous apprenez de cette -façon, vous aurez probablement envie d'imprimer ou de créer un lien -vers +En copiant et en collant l'intégralité du code dans un fichier test, +vous aurez un modèle comme base pour expérimenter. Si vous +apprenez de cette façon, vous aurez probablement envie d'imprimer ou +de créer un lien vers @ifhtml la @end ifhtml @ref{Cheat sheet}, tableau qui répertorie les commandes usuelles -et constitue une référence rapide. +pour une consultation rapide. @menu * First steps:: @@ -70,8 +69,9 @@ et constitue une référence rapide. @section First steps Le premier exemple montre comment écrire la partition la plus -élémentaire qui soit, une gamme (@rglos{scale}). Une @rglos{note} peut -être entrée en tapant son nom, de @samp{a} à @samp{g}. Donc si vous entrez +élémentaire qui soit, une gamme (@rglos{scale}). Une @rglos{note} peut +être entrée en tapant son nom, de @samp{a} à @samp{g}. Donc si vous +entrez @example @{ @@ -86,27 +86,30 @@ le résultat ressemblera à c d e f g a b @end lilypond -@footnote{NdT : il est aussi possible d'utiliser les noms -de notes do re mi fa sol la si, en insérant au début du fichier -@samp{\include "catalan.ly"}} +@c DIV specific +Il est aussi possible d'utiliser les noms de notes français @samp{do +re mi fa sol la si}, en insérant au début du fichier la ligne +@samp{\include "catalan.ly"} +@c END DIV -Toue partie de code LilyPond doit être entouré d'une @{paire -d'accolades@}. Bien que la plupart des exemples de ce manuel n'en +Tout extrait de code LilyPond doit être entouré d'une @{paire +d'accolades@}. Bien que la plupart des exemples de ce manuel n'en comportent pas, ne les oubliez pas dans vos compositions ! -De plus, de nombreux exemples utilisent les mode @code{relative}. Ceci +De plus, de nombreux exemples utilisent le mode @code{relative}. Ceci est expliqué à la section @ref{Octave entry} ; sachez dès à présent que certains exemples devraient être libellés sous la forme @code{\relative @{ @emph{...musique...} @}}. -De nombreux exemples ont aussi été « raccourcis » pour économiser la -place, grace à la commande @code{\paper @{ ragged-right = ##t @}}. +De nombreux exemples ont aussi été compressés horizontalement pour +économiser de la place, grace à la commande +@code{\paper @{ragged-right = ##t @}}. @cindex Case sensitive -Enfin, LilyPond est sensible à la casse. @code{ @{ c d e @} } est +Enfin, LilyPond est sensible à la casse. @code{ @{ c d e @} } est un code valide ; @code{ @{ C D E @} } produira un message d'erreur. -La valeur (@rglos{duration}) d'une note est spécifiée par un nombre -qui suit le nom de cette note. @samp{1} pour une ronde (@rglos{whole +La durée (@rglos{duration}) d'une note est spécifiée par un nombre +qui suit le nom de cette note : @samp{1} pour une ronde (@rglos{whole note}), @samp{2} pour une blanche (@rglos{half note}), @samp{4} pour une noire (@rglos{quarter note}) et ainsi de suite. @@ -119,9 +122,9 @@ a1 a2 a4 a16 a32 { a1 a2 a4 a16 a32 s16_" " } @end lilypond -Si aucune durée n'est spécifiée, la dernière entrée est utilisée pour les -notes suivantes. La valeur par défaut de la première note d'une partition -est la noire. +Si aucune durée n'est spécifiée, la dernière durée entrée est utilisée +pour les notes suivantes. La valeur implicite de la première note +dans les fichiers sources de la partition est la noire : @example a a8 a a2 a @@ -132,8 +135,8 @@ a a8 a a2 a @end lilypond -Un silence (@rglos{rest}) se saisi tout comme une note, mais avec le -caractère @samp{r}. +On saisit un silence (@rglos{rest}) tout comme une note, mais avec le +caractère @samp{r} @example r2 r4 r8 r16 @@ -144,7 +147,7 @@ r2 r4 r8 r16 s16_" " @end lilypond Ajouter un point @samp{.} après une durée permet d'obtenir une note -pointée (@rglos{dotted note}). +pointée (@rglos{dotted note}) @example a2. a4 a8. a16 @@ -154,8 +157,8 @@ a2. a4 a8. a16 { a2. a4 a8. a16 s16_" " } @end lilypond -Le chiffrage de la mesure (@rglos{time signature}) peut se définir à -l'aide de la commande @code{\time}. +La métrique (@rglos{time signature}) est définie par +la commande @code{\time} @example \time 3/4 @@ -174,7 +177,7 @@ s4_" " s16_" " @end lilypond -La @rglos{clef} peut être réglée avec la commande @code{\clef}. +La @rglos{clef} est définie par la commande @code{\clef} @example \clef treble @@ -194,10 +197,10 @@ s4_" " s16_" " @end lilypond -Pensez bien à encadrer les notes et commandes avec des accolades -@code{@{@tie{}@dots{}@tie{}@}} pour pouvoir obtenir un résultat imprimable. +Pensez bien à encadrer les notes et les commandes avec des accolades +@code{@{@tie{}@dots{}@tie{}@}} pour pouvoir obtenir un résultat +imprimable. -@c @li @lilypond[fragment,quote,noindent,linewidth=55\staffspace] @lilypond[fragment,quote,noindent,verbatim] \time 3/4 \clef bass @@ -209,15 +212,15 @@ Pour plus d'informations sur @quotation @table @asis -@item Définir des hauteurs et des durées +@item la définition des hauteurs et des durées voir @ref{Pitches}, et @ref{Durations}. @item les clefs -see @ref{Clef}. +voir @ref{Clef} @item les silences -see @ref{Rests}. -@item les chiffrages de mesure et autres commandes liées au temps -see @ref{Time signature}. +voir @ref{Rests}. +@item la métrique et autres commandes liées au temps +voir @ref{Time signature}. @end table @end quotation @@ -228,46 +231,47 @@ see @ref{Time signature}. @c cheesy title to avoid clash with chapter name. Dans la section précédente, nous avons vu quelles sortes d'éléments -peut contenir un fichier LilyPond. Dans cette section nous +peut contenir un fichier LilyPond. Dans cette section nous expliquerons quelles commandes exécuter et comment voir ou imprimer le -résultat de LilyPond. Si vous n'avez jamais utilisé -LilyPond, voulez tester votre installation ou souhaitez exécuter +résultat de LilyPond. Si vous n'avez jamais utilisé +LilyPond, voulez tester votre installation ou souhaitez compiler vous-même un fichier d'exemple, lisez cette section. @unnumberedsubsec MacOS X Si vous double-cliquez sur LilyPond.app, un fichier d'exemple sera -ouvert. Sauvegardez le, par exemple, sous @file{test.ly} sur votre +ouvert. Sauvegardez-le, par exemple, sous @file{test.ly} sur votre bureau, et traitez-le ensuite avec la commande du menu @samp{Compile > Typeset File}. -Le fichier PDF résultant est affiché sur votre écran. +Le fichier PDF résultant est alors affiché sur votre écran. -Prenez note que le premier démarrage prend une minute ou deux +Prenez note que le premier démarrage prend une minute ou deux , car toutes les polices systèmes doivent être d'abord analysées. @unnumberedsubsec Windows Sous Windows, démarrez un éditeur de texte @footnote{N'importe quel -éditeur simple ou orienté programmation fera l'affaire, comme -Notepad. N'utilisez pas de traitement de texte car ceux-ci insèrent -des codes de formatage qui posent problème à LilyPond.} et entrez +éditeur simple ou orienté programmation, qui prend en charge le +codage de caractères UTF-8, fera l'affaire, par exemple +Notepad. N'utilisez pas de traitement de texte car ceux-ci insèrent +des codes de formatage qui posent problème à LilyPond.} et saisissez @verbatim @{ c'4 e' g' @} @end verbatim Enregistrez le sur le bureau sous @file{test.ly} et vérifiez bien -qu'il ne s'appelle pas @file{test.ly.TXT}. Double-cliquez sur le +qu'il ne s'appelle pas @file{test.ly.TXT}. Double-cliquez sur le fichier @file{test.ly} pour le traiter et afficher le fichier PDF résultant. @unnumberedsubsec Unix -Commencez par ouvrir une fenêtre de terminal et lancez un éditeur de -texte. Par exemple, vous pouvez ouvrir un xterm et exécuter -@code{joe}. @footnote{Des fichiers de macros pour les fans de VIM et un -@code{LilyPond-mode} pour les fans d'Emacs existent. S'ils ne sont pas +Commencez par ouvrir une fenêtre de terminal et un éditeur de +texte. Par exemple, vous pouvez ouvrir un xterm et exécuter +@code{joe}. @footnote{Des fichiers de macros pour les fans de VIM et un +@code{LilyPond-mode} pour les fans d'Emacs existent. S'ils ne sont pas encore installés, consultez le fichier @file{INSTALL.txt}.} Dans votre éditeur, entrez le texte suivant et sauvegardez le fichier sous @file{test.ly} @@ -298,6 +302,10 @@ Layout output to `test.ps'... Converting to `test.pdf'... @end example +@c DIV specific +Suivant votre installation, les messages peuvent être traduits. +@c END DIV + @cindex DVI file @cindex Viewing music @cindex xdvi @@ -309,22 +317,23 @@ vous pouvez essayer @uref{http://@/www@/.cs@/.wisc@/.edu/@/~ghost/,Ghostscript}, un programme pour voir et imprimer les fichiers PDF et PostScript.} -@footnote{NdT : suivant votre installation, les messages -peuvent être traduits.} - @node More about pitches @section More about pitches -Un dièse (@rglos{sharp}) s'obtient en ajoutant @samp{is} au nom -de la note, un bémol (@rglos{flat}) en ajoutant @samp{es}. Comme -vous pouvez vous y attendre, un double dièse ou double bémol est -obtenu en ajoutant @samp{isis} ou @samp{eses}@footnote{Cette syntaxe -est dérivée de la convention de dénomination des notes dans les langues -nordiques et germaniques, comme l'allemand ou le hollandais.}. -@footnote{NdT : si vous utilisez la commande décrite plus haut -pour utiliser do ré mi à la place des lettres, il faudra ajouter un -@samp{d} pour un dièse, et un @samp{b} pour un bèmol. Le double dièse -et le double bémol s'obtiennent en ajoutant respectivement @samp{dd} et @samp{bb}} +Un dièse (@rglos{sharp}) s'obtient en ajoutant @samp{is} au nom de la +note, un bémol (@rglos{flat}) en ajoutant @samp{es}. Comme vous pouvez +vous y attendre, un double dièse ou double bémol est obtenu en +ajoutant @samp{isis} ou @samp{eses}@footnote{Cette syntaxe est dérivée +de la convention de dénomination des notes dans les langues nordiques +et germaniques, comme l'allemand ou le hollandais.}. + +@c DIV specific +Si vous utilisez la commande @samp{\include "catalan.ly"} pour entrer +les noms de notes français au lieu des noms hollandais, il faudra +ajouter un @samp{d} pour un dièse, et un @samp{b} pour un bèmol. Le +double dièse et le double bémol s'obtiennent en ajoutant +respectivement @samp{dd} et @samp{bb} +@c END DIV @example cis1 ees fisis aeses @@ -337,7 +346,7 @@ cis1 ees fisis aeses @cindex key signature, setting L'armure est déterminée par la commande @code{\key}, suivie d'une -hauteur et de @code{\major} (majeur) ou @code{\minor} (mineur). +hauteur puis de @code{\major} (majeur) ou @code{\minor} (mineur) : @example \key d \major @@ -354,25 +363,26 @@ g' @end lilypond @noindent -Les armures fixées par des hauteurs (y compris les altérations) -permettent de déterminer quand afficher les altérations -accidentelles. Cette fonctionnalité est souvent source -de confusion pour les nouveaux utilisateurs, aussi expliquons la -plus en détails. - - -LilyPond fait une distinction entre le contenu musical et la mise -en page. L'altération (bémol, bécarre ou dièse) d'une note fait -partie de sa hauteur, et donc du contenu musical. La présence d'une -altération accidentelle (un @emph{signe} bémol, bécarre ou dièse) devant -la note correspondante est question de mise en page. La mise -en page est quelque chose qui obéit à des règles ; les signes -accidentels sont donc automatiquement imprimés suivant ces règles. Les -hauteurs de note contenues dans votre musique font partie des éléments -artistiques, et les altérations ne sont pas ajoutées automatiquement, -même si vous devez entrer ce que vous voulez entendre. - -Dans cet exemple : +La combinaison de l'armure et des hauteurs de note -- y compris les +altérations -- permet de déterminer dans quel cas afficher les +altérations accidentelles. Cette fonctionnalité est souvent source de +confusion pour les nouveaux utilisateurs, aussi expliquons-la en +détail. + + +LilyPond fait une nette distinction entre le contenu musical et la +mise en forme. L'altération d'une note -- bémol, bécarre ou dièse -- +fait partie de sa hauteur, et donc du contenu musical. La présence +d'une altération accidentelle -- un @emph{signe} bémol, bécarre ou +dièse -- devant la note correspondante est une question de mise en +page. La mise en page est un processus qui obéit à des règles ; les +altérations accidentelles sont donc automatiquement imprimées suivant +ces règles. Les hauteurs de note appartiennent à la musique que vous +entrez, et comme vous êtes sensé(e) entrer ce que vous voulez entendre, +LilyPond, qui n'est chargé que de la gravure, ne les choisit pas à +votre place. + +Dans cet exemple @lilypond[quote,notime,fragment] \key d \major @@ -380,8 +390,8 @@ d' cis' fis' @end lilypond @noindent -si aucune note n'a une altération accidentelle explicite, vous devez -cependant les entrer : +si aucune note n'a d'altération accidentelle, vous devez +cependant entrer @example \key d \major @@ -389,10 +399,10 @@ d cis fis @end example @noindent -Le code @samp{d} ne veut pas dire « imprimer un point noir sur la -portée. » Cela signifie plutôt : « une note ayant la hauteur ré -naturel. » -Avec l'armure en la bémol majeur, il y aura un signe accidentel. +Le code @samp{d} ne veut pas dire « imprimer un point noir juste +en-dessous de la portée. » Cela signifie plutôt : « une note ayant la +hauteur ré naturel. » Avec l'armure de la bémol majeur, ce ré sera flanqué +d'un bécarre accidentel. @lilypond[quote,notime,fragment,relative=1,verbatim] \key as \major @@ -400,11 +410,12 @@ d @end lilypond Ajouter explicitement toutes les altérations requiert un peu plus -d'effort en cours de saisie, mais l'avantage est que la transposition -sera facilitée. De plus les signes accidentels peuvent être imprimés suivant -plusieurs conventions. Regardez @ref{Automatic accidentals} pour -d'autres exemples sur la manière dont les signes accidentels peuvent -être imprimés suivant différentes règles. +d'effort dans la phase de saisie, mais avec l'avantage que la +transposition en sera facilitée. De plus les altérations accidentelles +peuvent être imprimées suivant plusieurs conventions. Regardez +@ref{Automatic accidentals} pour connaître la manière dont les +altérations accidentelles peuvent être imprimées suivant différentes +règles. Pour plus d'informations sur @@ -423,14 +434,15 @@ voir @ref{Key signature}. @section Entering ties @cindex tie -Une liaison entre deux notes de même hauteur (@rglos{tie}) est créée -en ajoutant un tilde @samp{~} à la suite de la première note à être liée. +Une liaison de durée@footnote{parfois aussi appelée liaison de +prolongation.} (@rglos{tie}) est créée en ajoutant un tilde @samp{~} à +la suite de la première note liée. @lilypond[quote,notime,fragment,verbatim,relative=3] g4~ g a2~ a4 @end lilypond -Pour plus d'informations sur les liaisons de durées, voir @ref{Ties}. +Pour plus d'informations sur les liaisons de durée, voir @ref{Ties}. @@ -438,8 +450,8 @@ Pour plus d'informations sur les liaisons de durées, voir @ref{Ties}. @section Automatic and manual beams @cindex beams, by hand -Toutes les ligatures (@rglos{beam}), ou liens de croches, sont dessinées -automatiquement. +Toutes les ligatures@footnote{parfois appelées aussi liens de croches} +(@rglos{beam}), sont dessinées automatiquement : @lilypond[quote,fragment,relative=2,verbatim] a8 ais d es r d @@ -447,18 +459,18 @@ a8 ais d es r d @noindent Si l'emplacement des barres ne vous convient pas, vous pouvez -les entrer à la main. Marquer la première note à être attachée d'un +les entrer à la main. Marquer la première note à être attachée d'un @samp{[} et la dernière d'un @samp{]}. @lilypond[quote,fragment,relative=2,verbatim] a8[ ais] d[ es r d] @end lilypond -Pour plus d'informations sur les liens de croches, voir @ref{Manual beams}. +Pour plus d'informations sur les ligatures, voir @ref{Manual beams}. -Voici comment se comportent armures, altérations accidentelles et -liaisons +Voici comment se comportent ensemble armures, altérations +accidentelles et liaisons : @lilypond[fragment,quote,noindent,line-width=50\staff-space,verbatim] \relative c'' { @@ -477,12 +489,12 @@ liaisons @noindent Il y a plusieurs points intéressants à noter dans cet exemple. Les -barres de mesure et les liens de croches sont dessinés automatiquement. -Les sauts de ligne sont calculés automatiquement ; peu importe où ils -se situent dans le fichier source. Enfin, l'ordre dans lequel -l'indicateur de mesure, l'armure et les changements de clefs sont -saisis n'a pas d'importance ; dans la sortie imprimable, ils sont -organisés suivant les conventions standard de notation. +barres de mesure et les liens de croches sont dessinés +automatiquement. Les sauts de ligne sont calculés automatiquement ; +peu importe où se situent les sauts de ligne dans le fichier source. +Enfin, l'ordre dans lequel la métrique, l'armure et les changements de +clefs sont saisis n'a pas d'importance : dans la sortie imprimable, +ils sont organisés suivant les conventions standard de notation. @@ -496,15 +508,16 @@ organisés suivant les conventions standard de notation. @c better to have this just before the `octaves are bad' snipped @c but we'd need to remove the ', from \key and tie -Pour hausser une note d'une octave, ajoutez lui une apostrophe -@code{'} ; pour la baisser d'une octave, ajoutez lui une virgule -@code{,}. Le do entre la clef de sol et la clef de fa est @code{c'}. +Pour hausser une note d'une octave, ajoutez une apostrophe @code{'} au +nom de la note ; pour la baisser d'une octave, ajoutez une virgule +@code{,}. Le do central (entre la clef de sol et la clef de fa) est +@code{c'} @lilypond[quote,notime,fragment,verbatim] c'4 c'' c''' \clef bass c c, @end lilypond -Un exemple de l'utilisation des apostrophes dans ce fragment de Mozart +Un exemple de l'utilisation des apostrophes dans ce fragment de Mozart : @lilypond[quote,ragged-right,fragment,verbatim] \key a \major @@ -514,22 +527,20 @@ b'8. cis''16 b'8 d''4 d''8 @end lilypond @noindent -Cet exemple montre qu'il faut beaucoup d'apostrophes pour écrire de -la musique dans un registre aigu. Ceci rend le fichier moins -lisible, et c'est une source d'erreurs. La solution consiste à utiliser -les « octaves relatives ». C'est la façon la plus commode pour copier de +Cet exemple montre qu'il faut beaucoup d'apostrophes pour écrire de la +musique dans un registre aigu. Ceci rend le fichier moins lisible, et +c'est une source d'erreurs. La solution consiste à utiliser le mode +d'« octaves relatives ». C'est la façon la plus commode de copier de la musique existante. -En mode relatif, une note sans signe d'octavation (c'est à dire @code{'} ou -@code{,} après la note) est interprétée de manière à ce qu'elle soit la -plus proche de la note précédente. Par exemple, @samp{c f} monte, alors -que @samp{c g} descend. +En mode relatif, une note sans signe d'octaviation -- @code{'} ou +@code{,} après le nom de la note -- est interprétée de manière à ce +qu'elle soit la plus proche de la note précédente. Par exemple, +@samp{c f} monte, alors que @samp{c g} descend. -Pour utiliser le mode relatif, ajouter @code{\relative} avant la pièce de -musique. -La première note est choisie relativement en fonction du do medium -@c no , for this sentence -(cad. @code{c'}). +Pour utiliser le mode relatif, ajoutez @code{\relative} avant le +morceau de musique. La première hauteur de note est choisie +relativement en fonction du do central -- c'est-à-dire @code{c'}. @@ -540,9 +551,10 @@ La première note est choisie relativement en fonction du do medium @end lilypond -Puisque la plupart de la musique utilise de petits intervalles, les pièces -peuvent être écrites en mode relatif, sans pratiquement utiliser de signes -d'octavation. L'exemple précédent est entré comme ceci : +Puisque la plus grande partie de la musique utilise de petits +intervalles, les pièces peuvent être écrites en mode relatif sans +pratiquement utiliser de signes d'octavation. L'exemple précédent est +entré comme @lilypond[quote,ragged-right,verbatim] \relative { @@ -557,7 +569,8 @@ d'octavation. L'exemple précédent est entré comme ceci : @c added another example below. @c grappig: Pa vond het heel logies, en slim toen-i eenmaal begreep. @c in eerste instantie drong het `relative' niet door zonder extra uitleg. -Les intervalles plus grands sont faits en ajoutant les signes d'octavation. +Les intervalles plus grands qu'une quarte sont produits en ajoutant +les signes d'octavation : @lilypond[quote,notime,verbatim,fragment] \relative c { @@ -565,52 +578,53 @@ Les intervalles plus grands sont faits en ajoutant les signes d'octavation. } @end lilypond -En résumé, apostrophes et virgules ne déterminent pas la -hauteur absolue d'une note dans le mode @code{\relative}. La hauteur de la -note est relative à la précédente, et modifier l'octave d'une seule -note changera l'octave des suivantes. +En résumé, apostrophes et virgules ne déterminent pas la hauteur +absolue d'une note dans le mode @code{\relative}. Au lieu de cela, la +hauteur de la note est relative à la précédente, et modifier l'octave +d'une seule note changera l'octave de toutes les notes suivantes. -Pour plus d'information sur les octaves relatives, voir @ref{Relative -octaves}, et @ref{Octave check}. +Pour plus d'information sur les octaves relatives, voir +@ref{Relative octaves}, et @ref{Octave check}. @node Music expressions explained @section Music expressions explained -Dans les fichiers LilyPond, la musique est représentée par ce qu'on -appelle des @emph{expressions musicales}. Nous en avons déjà vu dans +Dans les fichiers source LilyPond, la musique est représentée par ce qu'on +appelle des @emph{expressions musicales}. Nous en avons déjà vu dans les quelques exemples précédents ; une seule note constitue une -expression musicale. +expression musicale : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=3] a4 @end lilypond Mettre un groupe de notes entre accolades crée une nouvelle expression -musicale. +musicale : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=3] { a4 g4 } @end lilypond -Placer un groupe d'expressions musicales (ex: des notes) entre accolades -signifie qu'elles doivent être jouées en une seule phrase. Le résultat -est une expression, qui peut être regroupé avec d'autres expressions -séquentiellement. Ici, l'expression de l'expemple précédent est -combiné à deux notes : +Placer une séquence d'expressions musicales -- des notes par exemple +-- entre accolades signifie qu'elles doivent être jouées +successivement, les unes après les autres. Le résultat est une +expression, qui peut elle-même être regroupée séquentiellement avec +d'autres expressions. Ici, l'expression de l'exemple précédent est +combinée à deux notes : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=3] { { a4 g } f g } @end lilypond -Cette technique est utile pour de la musique non monophonique. Pour +Cette technique est utile pour de la musique non monophonique. Pour entrer une musique avec plusieurs voix ou plusieurs portées, nous -combinons les expressions en parallèle. Deux voix qui doivent être +pouvons aussi combiner en parallèle les expressions. Deux voix qui doivent être jouées en même temps, sont entrées comme une combinaison simultanée de -deux phrases. Une expression musicale « simultanée » est formée en -entourant les expressions entre @code{<<} et @code{>>}. Dans l'exemple -suivant, trois phrases (contenant chacune deux notes séparées) sont +deux expression. Une expression musicale « simultanée » est formée en +entourant les expressions entre @code{<<} et @code{>>}. Dans l'exemple +suivant, trois expressions (contenant chacune deux notes distinctes) sont combinées simultanément. @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=3] @@ -622,10 +636,10 @@ combinées simultanément. @end lilypond Ce mécanisme est similaire au formules mathématiques : une grosse formule -est créée en assemblant plusieurs petites formules. Ces types +est créée en assemblant plusieurs petites formules. Ces types de formules, appelées expressions, ont une définition récursive, de -telle sorte que vous pouvez fabriquer arbitrairement des expressions -complexes et importantes. Par exemple, +telle sorte que vous pouvez fabriquer des expressions +arbitrairement longues et complexes. Par exemple, @example 1 @@ -640,19 +654,20 @@ complexes et importantes. Par exemple, @cindex expression @cindex music expression Ceci est une suite d'expressions, où chacune est contenue dans la -suivante. Les expressions les plus simples sont les nombres, et les plus -conséquentes sont faites en combinant des expressions avec des -opérateurs (comme @samp{+}, @samp{*} et @samp{/}) et des -parenthèses. Tout comme les expressions mathématiques, les expressions -musicales peuvent être profondément imbriquées, ce qui est nécessaire -pour de la musique complexe comme des partitions polyphoniques. - -Notez que cet exemple ne comporte qu'une seule portée, contrairement à -l'exemple précédent qui contenait trois portées séparées. C'est parce que -l'exemple commence par une note seule. Pour déterminer le nombre de -portées, LilyPond regarde le premier élément. Si c'est une seule note, il -y a une portée ; en cas d'expressions simultanées, il y aura -plus d'une portée. +suivante. Les expressions les plus simples sont les nombres, et de +plus grandes expressions sont produites en combinant des expressions +avec des opérateurs -- comme @samp{+}, @samp{*} et @samp{/} -- et des +parenthèses. Tout comme les expressions mathématiques, les expressions +musicales peuvent être imbriquées avec une profondeur arbitraire, ce +qui est nécessaire pour de la musique complexe comme des partitions +polyphoniques. + +Notez que l'exemple suivant ne comporte qu'une seule portée, +contrairement à l'exemple précédent qui contenait trois portées +séparées. C'est parce que l'exemple commence par une note seule. Pour +déterminer le nombre de portées, LilyPond regarde le premier élément +qui n'est pas une accolade. Si c'est une seule note, il y a une portée +; si c'est une expression simultanée, il y aura plus d'une portée. @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=2] { @@ -661,14 +676,14 @@ plus d'une portée. } @end lilypond -On s'y perd souvent avec des fichiers musicaux comprenant de nombreuses -imbrications, tant pour leur création que pour leur maintenance. Une -convention permet d'éviter cette confusion : l'indentation. Pour -entrer un fichier avec de nombreux emboîtements d'accolades et de +Il est facile de s'y perdre avec des fichiers musicaux comprenant de nombreuses +imbrications, tant pour leur création que pour leur maintenance. Une +convention permet d'éviter cette confusion : l'indentation. Pour +entrer un fichier avec de prfondes imbrications d'accolades et de crochets, il est d'usage d'avoir recours à une indentation qui indique -le niveau de profondeur. Formatter la musique de telle manière en -facilite la lecture et vous aide à insérer le bon nombre de caractère -ferment une expression. Par exemple, +le niveau de profondeur. Formater la musique d'une telle manière en +facilite la lecture et vous aide à insérer le bon nombre d'accolades +fermant les expressions. Par exemple, @example << @@ -681,17 +696,17 @@ ferment une expression. Par exemple, >> @end example -Certains éditeurs disposent d'un mode spécifique pour taper des -fichiers LilyPond qui peut aider à l'indentation du fichier source. +Certains éditeurs disposent d'un mode spécifique pour saisir des +fichiers LilyPond, qui peut vous aider à indenter le fichier source. Voir la section @ref{Editor support} pour plus d'informations. @node More staves @section More staves -Pour imprimer plus d'une portée, chaque partie de la musique faisant -l'objet d'une portée distincte est entrée en la faisant précéder de -@code{\new Staff}. Ces éléments @code{Staff} sont combinés en parallèle avec -@code{<<} et @code{>>} comme ci-dessous : +Pour créer plus d'une portée, chaque partie de la musique constituant +une portée est entrée en la faisant précéder de +@code{\new Staff}. Ces éléments @code{Staff} sont combinés en parallèle avec +@code{<<} et @code{>>}, comme @lilypond[quote,fragment,verbatim] << @@ -701,25 +716,26 @@ l'objet d'une portée distincte est entrée en la faisant précéder de @end lilypond -La commande @code{\new} introduit un « contexte de notation.» Un contexte -de notation est un environnement dans lequel les évènements musicaux -(comme les notes ou les commandes @code{\clef}) sont interprétés. -Pour des pièces simples, ces contectes sont créés automatiquement. Pour -des œuvres plus complexes, il est préférable de marquer les contextes -explicitement. Cela assure que chaque fragment aura sa propre portée. +La commande @code{\new} introduit un « contexte de notation ». Un +contexte de notation est un environnement dans lequel les événements +musicaux -- comme les notes ou les commandes @code{\clef} -- sont +interprétés. Pour des pièces simples, ces contextes sont créés +automatiquement. Pour des pièces plus complexes, il est préférable de +spécifier explicitement les contextes. Cela assure que chaque fragment +aura sa propre portée. -Il existe différents types de contextes. Portée (@code{Staff}), Voix -(@code{Voice}) et partition (@code{Score}) gèreent la notation de la -mélodie, alors que @code{Lyrics} gère les paroles et @code{ChordNames} -imprime le nom des accords. +Il existe différents types de contextes. Les contextes @code{Staff} +(portée), @code{Voice} (voix) et @code{Score} (partition) gèrent la +notation de la mélodie, alors que @code{Lyrics} gère les paroles et +@code{ChordNames} imprime le nom des accords. -En matière de syntaxe, faire précéder une expression musicale de -@code{\new} crée une plus grosse expression musicale. Pour conserver la -comparaison, cela ressemble au « moins » en mathématiques. La formule +En termes de syntaxe, faire précéder une expression musicale de +@code{\new} crée une plus grosse expression musicale. En reprenant la +comparaison, cela ressemble au signe « moins » en mathématiques. La formule @math{(4+5)} est une expression, donc @math{-(4+5)} est une plus grosse expression. -Nous pouvons maintenant écrire une mélodie à deux portées. +Nous pouvons maintenant écrire un morceau à deux portées : @c TODO: (c) status of this Paul McCartney (?) song (let's all stand together) @@ -740,7 +756,7 @@ Nous pouvons maintenant écrire une mélodie à deux portées. >> @end lilypond -Pour plus d'informations sur les contextes voir leur description dans +Pour plus d'informations sur les contextes, voir leur description à @ref{Interpretation contexts}. @@ -752,25 +768,25 @@ Pour plus d'informations sur les contextes voir leur description dans @cindex accents @cindex staccato -Les accents standards peuvent être ajoutés à une note en utilisant un tiret -(@samp{-}) et un caractère. +Les articulations standard peuvent être ajoutées à une note en +utilisant un tiret (@samp{-}) et un caractère : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=2] c-. c-- c-> c-^ c-+ c-_ @end lilypond @cindex fingering -De la même manière, les indications de doigté peuvent être ajoutées à -une note en utilisant un tiret (@samp{-}) et le chiffre à écrire. +De la même manière, des indications de doigté peuvent être ajoutées à +une note en utilisant un tiret (@samp{-}) et le chiffre à écrire : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=2] c-3 e-5 b-2 a-1 @end lilypond Articulations et doigtés sont habituellement placés automatiquement, -mais vous pouvez spécifier l'emplacement en utilisant @samp{^} (en haut) -ou @samp{_} (en bas). Vous pouvez aussi utiliser plusieurs articulations -sur la même note. Dans la plupart des cas, cependant, il est mieux de +mais vous pouvez spécifier une direction en utilisant @samp{^} (en haut) +ou @samp{_} (en bas). Vous pouvez aussi utiliser plusieurs articulations +sur la même note. Dans la plupart des cas, cependant, il est mieux de laisser LilyPond déterminer l'emplacement de l'articulation. @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=2] @@ -778,7 +794,7 @@ c_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+ @end lilypond Les signes de nuances sont obtenus en ajoutant à la note les noms des nuances, -précédées d'un anti-slash (@samp{\}). +précédées d'un anti-slash @samp{\} : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=2] c\ff c\mf @@ -788,13 +804,9 @@ c\ff c\mf @cindex decrescendo @cindex crescendo -Crescendos et decrescendos débutent avec les commandes @code{\<} et -@code{\>}. Une nuance d'arrivée, par exemple @code{\f}, va finir le -(de)crescendo. La commande @code{\!} peut aussi être utilisée pour la -terminaison. -Crescendi and decrescendi are started with the commands @code{\<} and -@code{\>}. An ending dynamic, for example @code{\f}, will finish the -(de)crescendo, or the command @code{\!} can be used +Crescendi et decrescendi débutent avec les commandes @code{\<} et +@code{\>}. Ils se terminent soit par une nuance d'arrivée, par exemple @code{\f}, +soit par la commande @code{\!} : @lilypond[fragment,quote,verbatim,relative=2] c2\< c2\ff\> c2 c2\! @@ -804,21 +816,22 @@ c2\< c2\ff\> c2 c2\! @cindex slur -Une liaison d'articulation (@rglos{slur}) est une courbe tendue -au-dessus de plusieurs notes. Elle indique un jeu legato. La note de -départ et celle d'arrivée sont marquées respectivement par @samp{(} et -@samp{)}. +Une liaison d'articulation (@rglos{slur}) est une courbe tracée +au-dessus de plusieurs notes. Elle indique un jeu legato. Les notes de +départ et d'arrivée sont suivies respectivement par @samp{(} et +@samp{)} : @lilypond[fragment,quote,fragment,relative=2,verbatim] d4( c16) cis( d e c cis d) e( d4) @end lilypond @cindex slurs versus ties -Une liaison d'atriculation ressemble à une liaison de prolongation -(@rglos{tie}), mais signifie signifie autre chose. Une liaison de -prolongation fait durer la première note plus longtemps, et ne peut -être utilisée que sur deux notes de même hauteur. Ces deux types de -liaison peuvent être imbriqués. +Une liaison d'articulation ressemble à une liaison de +durée (@rglos{tie}), +mais a une signification différente. Une liaison de durée fait +durer la première note plus longtemps, et ne peut être utilisée que +sur une paire de notes de même hauteur. Ces deux types de liaison +peuvent être imbriqués : @lilypond[quote,fragment,relative=2] c2~( c8 fis fis4 ~ fis2 g2) @@ -826,9 +839,9 @@ c2~( c8 fis fis4 ~ fis2 g2) @cindex phrasing slurs Une liaison de phrasé peut être entrée avec @code{\(} et @code{\)}, -vous pouvez donc avoir simultanément des liaisons d'articulation et des -liaisons de phrasé. Vous ne pouvez pas avoir simultanément plusieurs -liaisons d'articulation ou simultanément plusieurs liaisons de phrasés. +vous pouvez donc avoir simultanément une liaison d'articulation et une +liaison de phrasé. Vous ne pouvez pas avoir de liaisons d'articulation +simultanées ni de liaisons de phrasé simultanées. @lilypond[quote,fragment,relative=2,verbatim] a8(\( ais b c) cis2 b'2 a4 cis, c\) @@ -839,15 +852,15 @@ Pour plus d'informations sur les @quotation @table @asis -@item Doigtés +@item doigtés voir @ref{Fingering instructions}. -@item Articulations +@item articulations voir @ref{Articulations}. -@item Liaisons +@item liaisons d'articulation voir @ref{Slurs}. -@item Liaisons de phrasé +@item liaisons de phrasé voir @ref{Phrasing slurs}. -@item Nuances +@item nuances voir @ref{Dynamics}. @end table @end quotation @@ -857,8 +870,8 @@ voir @ref{Dynamics}. @section Combining notes into chords @cindex chords -Les accords peuvent être créés en entourant les notes avec les symboles -@samp{<} et @samp{>}. +Des accords peuvent être produits en entourant les hauteurs de note +avec les angles gauche et droit -- @samp{<} et @samp{>} -- @lilypond[quote,relative=1,fragment,verbatim] r4 4 8 @@ -866,8 +879,8 @@ r4 4 8 Vous pouvez combiner les indications comme les liaisons et les liens de -croches avec les accords. Ils doivent cependant être placés en -dehors des symboles @samp{<} et @samp{>} +croches avec les accords. Ils doivent cependant être placés en +dehors des angles : @lilypond[quote,relative=1,fragment,verbatim] r4 8[ ]~ @@ -889,7 +902,7 @@ r4 8\>( \!) @cindex pickup @cindex anacruse @cindex partial measure -Une levée est entrée avec le mot-clef @code{\partial}. Il est suivi par +Une levée est entrée avec le mot-clé @code{\partial}. Il est suivi par une durée : @code{\partial 4} est une levée d'une noire et @code{\partial 8} d'une croche. @@ -900,11 +913,11 @@ f8 c2 d e @cindex tuplets @cindex triplets -Les n-olets sont créés avec le mot-clef @code{\times}. Il prend deux -arguments : une fraction et une de la musique. La durée de la partie -musique est multipliée par la fraction. Les triolets ne prennent que -2/3 du temps de leur notation réelle, cette fraction est donc de 2/3 -pour les triolets. +Les n-olets sont créés avec le mot-clef @code{\times}. Celui-ci prend +deux arguments : une fraction et une expression musicale. La durée des +notes de l'expression musicale est multipliée par la fraction. Les +notes d'un triolet durent les deux tiers du temps de leur notation +réelle, cette fraction est donc de 2/3 pour les triolets : @lilypond[quote,relative=1,verbatim,fragment] \times 2/3 { f8 g a } @@ -913,8 +926,8 @@ pour les triolets. @cindex grace notes @cindex acciaccatura -Les notes d'ornement sont aussi créées en préfixant une expression musicale -avec le mot-clef @code{\appoggiatura} ou @code{\acciaccatura}. +Des notes d'ornement sont produites en préfixant une expression musicale +avec le mot-clé @code{\appoggiatura} ou @code{\acciaccatura} : @cindex appoggiatura @cindex acciaccatura @@ -929,11 +942,11 @@ Pour plus d'informations sur les @quotation @table @asis -@item Ornementations +@item ornementations voir @ref{Grace notes}, -@item N-olets +@item n-olets voir @ref{Tuplets}, -@item Mesures partielles +@item mesures incomplètes (levées) voir @ref{Partial measures}. @end table @end quotation @@ -946,13 +959,13 @@ voir @ref{Partial measures}. @cindex line comment @cindex block comment Un commentaire est une remarque à l'attention du lecteur du fichier -source ; il est ignoré lors de l'analyse du fichier, et n'aura donc -aucun effet sur la sortie imprimable. Il existe deux types -de commentaires. Le symbole pourcent @samp{%} introduit un commentaire -d'une ligne ; après @code{%}, le reste de la ligne est ignoré. Un bloc de -commentaire marque une section entière dans le fichier d'entrée. Tout ce -qui est à l'intérieur de @code{%@{} et @code{%@}} est ignoré. Le fragment -suivant montre les utilisations possible des commentaires. +source ; il est ignoré lors de l'analyse du fichier, et n'a donc +aucun effet sur la sortie imprimable. Il existe deux types +de commentaires. Le symbole pourcent @samp{%} introduit un commentaire +d'une ligne : après @code{%}, le reste de la ligne est ignoré. Un bloc de +commentaire marque une section entière dans le fichier d'entrée. Tout ce +qui est à l'intérieur de @code{%@{} et @code{%@}} est ignoré. Le fragment +suivant montre les utilisations possible des commentaires : @example % mélodie de "ah vous dirais-je maman" @@ -963,7 +976,7 @@ suivant montre les utilisations possible des commentaires. sont ignorées, puisque'elles sont dans un bloc de commentaire. - g g f f e e d d c2 + f f e e d d c2 %@} @end example @@ -973,9 +986,9 @@ suivant montre les utilisations possible des commentaires. @cindex versioning -Il y a une déclaration particulière qui est une sorte de commentaire. La +Il y a une déclaration particulière qui est une sorte de commentaire. La déclaration @code{\version} stipule le numéro de la version de LilyPond -pour laquelle le fichier a été écrit. Pour donner à un fichier la version +pour laquelle le fichier a été écrit. Pour donner à un fichier la version 2.10.0, utilisez @example @@ -983,11 +996,11 @@ pour laquelle le fichier a été écrit. Pour donner à un fichier la version @end example @noindent -Ces annotations permettent de faciliter les prochaines mises à jour de -LilyPond. Les changements dans la syntaxe sont gérés avec un -programme spécial, @file{convert-ly} (voir @ref{Updating files with -convert-ly}), et il utilise @code{\version} pour déterminer les -règles de conversion à appliquer au fichier. +Cette annotation permet de faciliter les prochaines mises à jour de +LilyPond. Les changements dans la syntaxe sont gérés avec un +programme spécial, @file{convert-ly} -- voir +@ref{Updating files with convert-ly} -- et il utilise @code{\version} +pour déterminer les règles de conversion à appliquer au fichier. @node Printing lyrics @@ -998,7 +1011,7 @@ règles de conversion à appliquer au fichier. @cindex Lyrics @cindex Songs -Les paroles sont entrées en séparant chaque syllable par un espace. +Les paroles sont entrées en séparant chaque syllable par un espace : @example I want to break free @@ -1013,8 +1026,8 @@ Voyons la mélodie } @end lilypond -Les paroles peuvent être accolées à ces notes en les combinant avec le -mot-clef @code{\addlyrics} +Les paroles peuvent être associées à ces notes en les combinant avec le +mot-clé @code{\addlyrics} @lilypond[quote,verbatim,fragment,ragged-right] << @@ -1031,8 +1044,8 @@ mot-clef @code{\addlyrics} @c synonyms? Cette mélodie se termine sur un mélisme (@rglos{melisma}), c'est-à-dire qu'une seule syllable (« free ») correspond à plus d'une -note. Ceci est indiqué avec une @emph{ligne d'extension}. Elle est -entrée avec deux caractères souligné (@code{_}), c'est à dire +note. Ceci est indiqué avec une @emph{ligne d'extension}. Elle est +entrée avec deux caractères souligné (@code{_}), c'est-à-dire @example @{ I want to break free __ @} @@ -1050,7 +1063,7 @@ entrée avec deux caractères souligné (@code{_}), c'est à dire De la même manière, les séparations syllabiques d'un mot peuvent être entrées avec deux tirets (@code{-}), ce qui produit un tiret centré entre les deux -syllabes. +syllabes : @example A -- le gri -- a @@ -1067,8 +1080,9 @@ A -- le gri -- a >> @end lilypond -Plus d'options, comme celle d'ajouter plusieurs lignes de paroles en dessous -d'une même mélodie sont exposées dans @ref{Vocal music}. +Plus de possibilités, comme celle d'ajouter plusieurs lignes de +paroles en dessous d'une même mélodie sont exposées à +@ref{Vocal music}. @node A lead sheet @@ -1080,8 +1094,9 @@ d'une même mélodie sont exposées dans @ref{Vocal music}. @c TODO: revise this, \chords { } is shorter and more intuitive. -Dans la variété, il est courant d'indiquer l'accompagnement par le -nom des accords. De tels accords peuvent être entrés comme les notes, +Dans la musique de variété, il est courant d'indiquer l'accompagnement +par le nom des accords. De tels accords peuvent être entrés comme les +notes : @lilypond[quote,verbatim,ragged-right] \chordmode { c2 f4. g8 } @@ -1089,21 +1104,21 @@ nom des accords. De tels accords peuvent être entrés comme les notes, @noindent Maintenant, chaque hauteur est lue comme la base de l'accord à la -place de la note. Ce mode est activé avec @code{\chordmode} +place de la note. Ce mode est activé avec @code{\chordmode}. -Les autres accords peuvent être créés en ajoutant des indications après -deux points. L'exemple suivant montre quelques indications usuelles. +Les autres accords peuvent être créés en ajoutant des modifiacteurs après +deux points. L'exemple suivant montre quelques modificateurs usuels : @lilypond[quote,verbatim,ragged-right] \chordmode { c2 f4:m g4:maj7 gis1:dim7 } @end lilypond Pour la musique improvisée, les accords ne sont pas imprimés sur des -portées mais comme des lignes à part entière. Ceci s'obtient en -utilisant @code{\chords} à la place de @code{\chordmode}. La même -syntaxe sera utilisé que dans le cas de@code{\chordmode}, mais le +portées mais comme des lignes à part entière. Ceci s'obtient en +utilisant @code{\chords} à la place de @code{\chordmode}. La même +syntaxe sera utilisée que dans le cas de@code{\chordmode}, mais le rendu des notes interviendra dans un contexte de @code{ChordNames}, -avec le résultat suivant. +avec le résultat suivant @lilypond[quote,verbatim,ragged-right] \chords { c2 f4.:m g4.:maj7 gis8:dim7 } @@ -1111,13 +1126,13 @@ avec le résultat suivant. @cindex lead sheet Une fois assemblés, les accords, paroles et mélodie forment une -partition d'improvisation : +partition de chanson : @example << - \chords @{ @emph{chords} @} - @emph{the melody} - \addlyrics @{ @emph{the text} @} + \chords @{ @emph{les accords} @} + @emph{la mélodie} + \addlyrics @{ @emph{le texte} @} >> @} @end example @@ -1133,16 +1148,16 @@ partition d'improvisation : >> @end lilypond -Une liste complète de modificateurs et d'autres options pour -l'agencement des pages se trouve à la section @ref{Chords}. +Une liste complète de modificateurs et d'autres options de +mise en forme se trouve à la section @ref{Chords}. @node Adding titles @section Adding titles Les informations bibliographiques sont entrées dans un bloc séparé, le -bloc d'entête (@code{\header}). Le nom du morceau, son compositeur, etc, sont -déterminés et affectés dans @code{\header@{@tie{}@dots{}@tie{}@}}. +bloc d'en-tête (@code{\header}). Le nom du morceau, son compositeur, etc., sont +définis dans @code{\header@{@tie{}@dots{}@tie{}@}}. Le bloc @code{\header} est habituellement placé en début de fichier. Par exemple, @@ -1156,9 +1171,9 @@ Par exemple, @end example -Quand le fichier est traité, le titre et le compositeur sont imprimés en haut -de la partition. Plus d'informations sur les titres peuvent être trouvées -dans @ref{Creating titles}. +Quand le fichier est traité, le titre et le compositeur sont imprimés +en haut de la partition. Vous trouverez plus d'informations sur les +titres à @ref{Creating titles}. @node Single staff polyphony @@ -1169,23 +1184,25 @@ dans @ref{Creating titles}. @cindex voices, more -- on a staff Quand différentes lignes mélodiques sont combinées sur une seule et même portée, elle sont imprimées comme des voix polyphoniques ; chaque -voix a ses propre queues, liaisons et barres, la voix supérieure ayant -les queues vers le haut, la voix du bas vers le bas. +voix a ses propre hampes@footnote{familièrement appelées queues de +note.}, liaisons et ligatures, la voix supérieure ayant les hampes +vers le haut, la voix inférieure vers le bas. -Saisir ce type de partition est réalisé en entrant chaque voix comme -une chaine (avec @code{@{...@}}), et en les combinant simultanément -en séparant les voix avec @code{\\}. +Ce type de partition est réalisé en entrant chaque voix comme +une séquence (avec @code{@{...@}}), en combinant simultanément les +voix et en les séparant par @code{\\} : @lilypond[quote,verbatim,relative=2,fragment] << { a4 g2 f4~ f4 } \\ { r4 g4 f2 f4 } >> @end lilypond -Pour l'écriture de musique polyphonique, des « blancs » (spacer rests) -s'avèrent bien pratique ; ce sont des silences qui ne s'impriment pas. Ils -sont utiles pour remplir les voix qui, temporairement, ne jouent pas. On peut -voir ici le même exemple avec un « silence espace » (@code{s}) à la place -d'un silence normal (@code{r}) : +Pour l'écriture de musique polyphonique, les silences invisibles +(spacer rests) s'avèrent bien pratiques ; ce sont des silences qui ne +s'impriment pas. Ils sont utiles pour remplir des voix qui, +temporairement, ne jouent rien. On peut voir ici le même exemple avec +un silence espace invisible (@code{s}) à la place d'un silence normal +(@code{r}) : @lilypond[quote,verbatim,relative=2,fragment] << { a4 g2 f4~ f4 } \\ @@ -1193,7 +1210,7 @@ d'un silence normal (@code{r}) : @end lilypond @noindent -Encore une fois, ces expressions peuvent s'imbriquer arbitrairement. +Encore une fois, ces expressions peuvent s'imbriquer arbitrairement : @lilypond[quote,fragment,verbatim,relative=2,fragment] << @@ -1218,8 +1235,8 @@ section @ref{Basic polyphony} du manuel. @cindex staff switch, manual @cindex cross staff voice, manual -La musique pour piano s'écrit avec deux portées connectées par une -accolade. Imprimer ce type de portée revient au même que dans l'exemple de +La musique pour piano s'écrit avec deux portées reliées par une +accolade. Imprimer ce type de portée revient au même que dans l'exemple de musique polyphonique (@ref{More staves}), @example @@ -1245,31 +1262,32 @@ Voici un petit exemple : @end lilypond Plus d'informations sur le formatage de la musique pour piano sont -données dans @ref{Piano music}. +données à @ref{Piano music}. @node Organizing larger pieces @section Organizing larger pieces -Quand tous les éléments discutés plus haut sont combinés ensemble pour -produire un fichier plus volumineux, les blocs @code{\score} -deviennent beaucoup plus gros parce que les expressions musicales -sont plus longues et, dans le cas des pièces polyphoniques, très -emboîtées. Ce type d'expression imposante finit par devenir peu maniable. +Lorsqu'on combine tous les éléments étudiés plus haut pour produire +des fichiers plus volumineux, les blocs @code{\score} deviennent +beaucoup plus gros parce que les expressions musicales sont plus +longues et, dans le cas des pièces polyphoniques, profondément +imbriquées. De telles expressions imposantes finissent par devenir peu +maniables. -En utilisant des variables, appelées également identifiants, il est -possible de découper les expressions musicales complexes. Un identificateur -est assigné comme suit : +En utilisant des variables, appelées également identificateurs, il est +possible de découper des expressions musicales complexes. Un identificateur +se définit comme @example -namedMusic = @{ @dots{} @} +MusiqueToto = @{ @dots{} @} @end example @noindent -Le contenu de l'expression musicale @code{NomDeLaVariable}, peut être -rappelé plus loin en faisant précéder son nom d'un anti-slash, par exemple -@code{\NomDeLaVariable}. Dans l'exemple suivant, un motif de deux notes est -répété deux fois en utilisant la substitution par une variable. +Le contenu de l'expression musicale @code{MusiqueToto}, peut être +utilisé plus loin en faisant précéder son nom d'un anti-slash, c'est-à-dire +@code{\MusiqueToto}. Dans l'exemple suivant, un motif de deux notes est +répété deux fois en utilisant la substitution par une variable : @lilypond[quote,ragged-right,verbatim,nofragment] seufzer = { @@ -1278,86 +1296,86 @@ seufzer = { { \seufzer \seufzer } @end lilypond -Le nom d'un identifiant ne doit comporter que des caractères -alphabétiques, et pas de nombre, souligné ou tiret. L'assignation -doit être faite en dehors de la musique. +Le nom d'un identificateur ne doit comporter que des caractères +alphabétiques non accentués, aucun nombre ni tiret. On doit le définir +en dehors de toute expression musicale. -Il est possible d'utiliser des variables de plusieurs types d'objet. +Il est possible d'utiliser des variables de types variés. Par exemple, @example -width = 4.5\cm -name = "Wendy" -aFivePaper = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @} +largeur = 4.5\cm +nom = "Wendy" +papierACinq = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @} @end example -En fonction de son contenu, l'identifiant peut être utilisé à différents -endroits. L'exemple suivant utilise la variable précédente : +En fonction de son contenu, l'identificateur peut être utilisé à différents +endroits. L'exemple suivant utilise la variable précédente : @example \paper @{ - \aFivePaper - line-width = \width + \papierACinq + line-width = \largeur @} -@{ c4^\name @} +@{ c4^\nom @} @end example -Plus d'informations sur les recours possibles aux identifiants -sont données dans le manuel technique, section @ref{Input variables -and Scheme}. +Vous trouverez plus d'informations sur les usages possibles des +identificateurs dans le manuel technique, section +@ref{Input variables and Scheme}. @c fixme: the ref is too technical. @node An orchestral part @section An orchestral part -Pour la musique d'orchestre, toutes les notes sont imprimées deux fois. -Une partition pour chaque pupître, et un conducteur pour le chef. -Recourrir à des identifiants permet de s'épargner un double travail. La -musique est entrée une seule fois, et enregistrée dans une variable. Le +Pour la musique d'orchestre, toute la musique est imprimée deux fois. +Une partie séparée pour chaque pupitre, et un conducteur pour le chef. +Recourir à des identifiants permet de s'épargner un double travail. La +musique est entrée une seule fois, et enregistrée dans une variable. Le contenu de ces variables sera utilisé pour générer à la fois la partie d'instrument et le conducteur. -Définir les notes dans un fichier spécial est très pratique. Par -exemple, supposons que le fichier @file{horn-music.ly} contienne la -partie d'un duo haubois/@/basson. +Définir les notes dans un fichier à part est très pratique. Par +exemple, supposons que le fichier @file{musique-cor.ly} contienne la +partie d'un duo cor/@/basson : @example -hornNotes = \relative c @{ +notesCor = \relative c @{ \time 2/4 r4 f8 a cis4 f e d @} @end example @noindent -Puis, une partie individuelle est faite en mettant ce qui suit dans +Puis, une partie individuelle est créée en mettant ce qui suit dans un fichier @example -\include "horn-music.ly" +\include "musique-cor.ly" \header @{ - instrument = "Horn in F" + instrument = "Cor en fa" @} @{ - \transpose f c' \hornNotes + \transpose f c' \notesCor @} @end example La ligne @example -\include "horn-music.ly" +\include "musique-cor.ly" @end example @noindent -substitue le contenu de @file{horn-music.ly} à cet endroit dans le -fichier, ainsi @code{hornNotes} est définit pour ce qui suivra. La commande -@code{\transpose f@tie{}c'} indique que l'argument, en l'occurence -@code{\hornNotes}, doit être transposé une quinte au-dessus. Entendre -@samp{fa} correspond à la notation @code{do'}, ce qui correspond à la -transpostion d'un cor anglais en fa. La transposition peut être -constatée dans la sortie suivante : +indique à LilyPond de lire le contenu de @file{musique-cor.ly} à cet +endroit dans le fichier, ainsi @code{notesCor} est défini pour ce qui +suivra. La commande @code{\transpose f@tie{}c'} indique que +l'argument, en l'occurence @code{\notesCor}, doit être transposé d'une +quinte ascendante. Le son entendu @samp{fa} correspond à la note écrite +@code{do'}, ce qui correspond bien à la transpostion d'un cor en +fa. La transposition peut être constatée dans la sortie suivante : @lilypond[quote,ragged-right] \transpose f c' \relative c { @@ -1367,11 +1385,11 @@ constatée dans la sortie suivante : @end lilypond Dans la musique d'ensemble, il arrive souvent qu'une des voix ne joue -pas pendant plusieurs mesures. Ceci est spécifié par un silence -spécial, le silence multi-mesure (mesures à compter). Il est saisi +pas pendant plusieurs mesures. Ceci est spécifié par un silence +spécial, le silence multi-mesures (mesures à compter). Il est saisi par une lettre capitale @samp{R} suivie d'une durée (@code{1}@tie{}pour une -ronde, @code{2}@tie{}pour une blanche, etc.). En multipliant la durée, on -peut construire des silences plus longs. Par exemple, ce silence dure +ronde, @code{2}@tie{}pour une blanche, etc.). En multipliant la durée, on +peut construire des silences plus longs. Par exemple, ce silence dure 3@tie{}mesures à 2/4 @example @@ -1379,7 +1397,7 @@ R2*3 @end example Pour l'impression de parties séparées, ces silences multi-mesures doivent être -condensés. Ceci est réalisé en réglant une variable « run-time » +condensés. On peut l'obtenir en réglant une variable d'exécution @example \set Score.skipBars = ##t @@ -1387,8 +1405,8 @@ condensés. Ceci est réalisé en réglant une variable « run-time » @noindent Cette commande règle la propriété @code{skipBars} dans le contexte -@code{Score} à vrai (@code{##t}). Faire précéder la musique plus haut -par ce silence et cette option à la musique produit au résultat suivant +@code{Score} à vrai (@code{##t}). En faisant précéder la musique plus haut +du silence et de cette option, on obtient @lilypond[quote,ragged-right] \transpose f c' \relative c { @@ -1400,22 +1418,22 @@ par ce silence et cette option à la musique produit au résultat suivant @end lilypond -Le conducteur est créé en combinant ensemble toutes les parties. En -supposant que l'autre voix soit dans @code{bassoonNotes} du fichier -@file{bassoon-music.ly}, un conducteur est fait avec +On crée le conducteur en combinant toutes les parties. En +supposant que l'autre voix soit dans l'expression @code{notesBasson} du fichier +@file{musique-basson.ly}, le conducteur est composé des commandes @example -\include "bassoon-music.ly" -\include "horn-music.ly" +\include "musique-cor.ly" +\include "musique-basson.ly" << - \new Staff \hornNotes - \new Staff \bassoonNotes + \new Staff \notesCor + \new Staff \notesBasson >> @end example @noindent -leading to +donnant pour résultat @lilypond[quote,ragged-right] \relative c << @@ -1434,7 +1452,7 @@ leading to De plus amples informations sur la gestion des parties et conducteurs se trouvent dans le manuel de notation, section @ref{Orchestral music}. -Le réglage des variables « run-time » ("propriétés") est abordé dans +Le réglage des variables d'exécution (« propriétés ») est abordé dans @ref{Changing context properties on the fly}. @@ -1442,17 +1460,17 @@ Le réglage des variables « run-time » ("propriétés") est abordé dans @section After the tutorial Après avoir parcouru ce tutoriel, vous devriez vous essayer à écrire -un morceau ou deux. Commencez par l'une des matrices (@ref{Example -templates}) et ajoutez-y des notes. Si vous utilisez une notation que -vous n'avez pas trouvé dans le tutoriel, consultez la section Notation -Reference (@ref{Basic notation}). Si vous désirez écrire pour un +un morceau ou deux. Commencez par copier l'un des modèles types (@ref{Example +templates}) et ajoutez-y des notes. Si vous voulez employer une notation que +vous n'avez pas trouvé dans le tutoriel, consultez la référence de +notation, en commençant par la @ref{Basic notation}. Si vous désirez écrire pour un ensemble instrumental non couvert par les @ref{Example templates}, lisez la section @ref{Extending the templates}. Après avoir écrit quelques pièces courtes, lisez les chapitres 3 à 5 -du utilisateur. Rien ne s'oppose à ce que vous consultiez dès à +du manuel d'apprentissage. Rien ne s'oppose à ce que vous consultiez dès à présent les autres chapitres, bien sûr ! Néanmoins, le reste du manuel -utilisateur part du principe que vous avez déjà bien assimilé la -syntaxe de LilyPond. Vous pouvez toujours survoler le reste du manuel, -et y revenir plus tard, ayant acquis de l'expérience. +de l'utilisateur part du principe que vous avez déjà bien assimilé la +syntaxe de LilyPond. Vous pouvez toujours survoler le reste du manuel, +et y revenir plus tard après avoir acquis de l'expérience. diff --git a/Documentation/po/fr.po b/Documentation/po/fr.po index dc47037e17..990cb2a490 100644 --- a/Documentation/po/fr.po +++ b/Documentation/po/fr.po @@ -9,7 +9,7 @@ msgstr "" "Project-Id-Version: fr\n" "Report-Msgid-Bugs-To: \n" "POT-Creation-Date: 2006-11-19 10:23+0100\n" -"PO-Revision-Date: 2006-11-12 16:08+0100\n" +"PO-Revision-Date: 2006-11-25 16:47+0100\n" "Last-Translator: John Mandereau \n" "Language-Team: Français \n" "MIME-Version: 1.0\n" @@ -21,7 +21,7 @@ msgid "Top" msgstr "Sommaire" msgid "GNU LilyPond --- The music typesetter" -msgstr "" +msgstr "GNU LilyPond -- le système de gravure musicale" msgid "LilyPond command index" msgstr "Index des commandes LilyPond" @@ -30,16 +30,16 @@ msgid "LilyPond index" msgstr "Index de LilyPond" msgid "Bugs" -msgstr "" +msgstr "Bogues" msgid "See also" -msgstr "" +msgstr "Voir aussi" msgid "Predefined commands" -msgstr "" +msgstr "Commandes prédéfinies" msgid "Commonly tweaked properties" -msgstr "" +msgstr "Propriétés couramment ajustées" msgid "Preface" msgstr "Préface" @@ -75,68 +75,67 @@ msgid "Running LilyPond for the first time" msgstr "Lancer LilyPond pour la première fois" msgid "MacOS X" -msgstr "" +msgstr "MacOS X" msgid "Windows" -msgstr "" +msgstr "Windows" msgid "Unix" -msgstr "" +msgstr "Unix" -#, fuzzy msgid "More about pitches" -msgstr "Plus à propos des hauteurs" +msgstr "Les hauteurs en détail" msgid "Entering ties" -msgstr "" +msgstr "Liaisons de durée" msgid "Automatic and manual beams" -msgstr "" +msgstr "Barres de ligature automatiques et manuelles" msgid "Octave entry" -msgstr "" +msgstr "Saisie des octaves" msgid "Music expressions explained" -msgstr "" +msgstr "Les expressions musicales en clair" msgid "More staves" -msgstr "" +msgstr "Plus de portées" msgid "Adding articulation marks to notes" -msgstr "" +msgstr "Ajout de signes d'articulation" msgid "Combining notes into chords" -msgstr "" +msgstr "Combinaison de notes en accords" msgid "Advanced rhythmic commands" -msgstr "" +msgstr "Commandes rythmiques avancées" msgid "Commenting input files" -msgstr "" +msgstr "Commenter un fichier source" msgid "Printing lyrics" -msgstr "" +msgstr "Imprimer des paroles" msgid "A lead sheet" -msgstr "" +msgstr "Partition d'une chanson" msgid "Adding titles" -msgstr "" +msgstr "Ajout de titres" msgid "Single staff polyphony" -msgstr "" +msgstr "Polyphonie sur une portée" msgid "Piano staves" -msgstr "" +msgstr "Double portée" msgid "Organizing larger pieces" -msgstr "" +msgstr "Comment organiser de plus grandes pièces" msgid "An orchestral part" -msgstr "" +msgstr "Partitions d'orchestre" msgid "After the tutorial" -msgstr "" +msgstr "Après le tutoriel" msgid "Putting it all together" msgstr "" @@ -999,9 +998,8 @@ msgstr "" msgid "Integrating LaTeX and music" msgstr "" -#, fuzzy msgid "Integrating La" -msgstr "Gravure" +msgstr "" msgid "Integrating Texinfo and music" msgstr "" @@ -1185,3 +1183,4 @@ msgstr "Précédent :" msgid "Appendix" msgstr "Annexe" + diff --git a/Documentation/topdocs/AUTHORS.texi b/Documentation/topdocs/AUTHORS.texi index db201896ad..c2c816327a 100644 --- a/Documentation/topdocs/AUTHORS.texi +++ b/Documentation/topdocs/AUTHORS.texi @@ -99,6 +99,8 @@ Documentation and examples Example files, documentation @item @email{heikki.junes@@hut.fi, Heikki Junes}, Cleanups in docs and example files. +@item @email{john.mandereau@@free.fr, John Mandereau}, + Internationalization. @item @email{scancm@@biobase.dk, Christian Mondrup}, Glossary. @item @email{hanwen@@xs4all.nl, Han-Wen Nienhuys}, @@ -109,7 +111,7 @@ Documentation and examples Main author. @item @email{gpermus@@gmail.com, Graham Percival}, @uref{http://percival-music.ca}, - Documenation Editor. + Documentation Editor. @item @email{pinard@@iro.umontreal.ca, François Pinard}, @uref{http://www.iro.umontreal.ca/~pinard/}, Parts of Documentation/user/glossary*, started @@ -147,10 +149,17 @@ Translations Russian translation. @item @email{, David González}, Spanish glossary translations. +@item @email{ngclaude@@123mail.org, Nicolas Grandclaude}, + French documentation translation. +@item @email{lolyfan@@wanadoo.fr, Jean-Charles Malahieude}, + French translation of messages, website and documentation. @item @email{john.mandereau@@free.fr, John Mandereau}, - French translation. -@item @email{lilyfan@@wanadoo.fr, Jean-Charles Malahieude} - French translation + French translation of messages, website and documentation +@item @email{gauvainpocentek@@yahoo.fr, Gauvain Pocentek}, + French website translation. +@item @email{ludovicsardain@@gmail.com, Ludovic Sardain}, + French documentation translation. @end itemize + @bye diff --git a/THANKS b/THANKS index 1d8de10923..83696a70c6 100644 --- a/THANKS +++ b/THANKS @@ -50,6 +50,16 @@ Erlend Aasland Guido Amoruso Heikki Junes Joe Neeman +John Mandereau + + +TRANSLATORS + +Gauvain Pocentek +Jean-Charles Malahieude +John Mandereau +Ludovic Sardain +Nicolas Grandclaude SPONSORS