]> git.donarmstrong.com Git - lilypond.git/commitdiff
* Documentation/user/introduction.itely: small corrections.
authorHan-Wen Nienhuys <hanwen@xs4all.nl>
Sun, 18 Aug 2002 22:52:33 +0000 (22:52 +0000)
committerHan-Wen Nienhuys <hanwen@xs4all.nl>
Sun, 18 Aug 2002 22:52:33 +0000 (22:52 +0000)
* lily/parser.yy (property_def): Ugh. Switch off
internal-type-checking for autoBeamSettings.

ChangeLog
Documentation/user/introduction.itely
Documentation/user/preface.itely
Documentation/user/tutorial.itely
VERSION
input/test/ambitus.ly
lily/ambitus.cc
lily/parser.yy
ly/engraver-init.ly
scm/grob-property-description.scm

index 6a745192dcd7914ee8bb53c34dca0fc059269707..c7e47f2f9e0494954f09b892c87d78145baa5b1e 100644 (file)
--- a/ChangeLog
+++ b/ChangeLog
@@ -1,3 +1,13 @@
+2002-08-19  Han-Wen Nienhuys  <hanwen@cs.uu.nl>
+
+       * Documentation/user/introduction.itely: small corrections.
+
+       * scm/translator-property-description.scm (tablatureFormat):
+       describe property.
+
+       * lily/parser.yy (property_def): Ugh. Switch off
+       internal-type-checking for autoBeamSettings.
+
 2002-08-19  Jan Nieuwenhuizen  <janneke@gnu.org>
 
        * input/test/beam-control.ly: 
index bd0cb0913bcd5051b70338f3cffd545a27f9110c..3cc94baa9a11a3855ff9e5d06fbb55e54dc5e9af 100644 (file)
@@ -8,8 +8,8 @@ LilyPond is a program to print sheet music. If you have used notation
 programs before, then the way to use this program might be surprising
 at first sight. To print music with lilypond, you have to enter
 musical codes in a file. Then you run LilyPond on the file, and the
-music is produced without any intervention. For example, something
-like this:
+music is produced without any intervention intervention. For example,
+something like this:
 
 @lilypond[fragment,verbatim, relative 1, intertext="produces this"]
 \key c \minor r8 c16 b c8 g as c16 b c8 d | g,4 
@@ -26,10 +26,8 @@ complicated: it's all in the input code, and you only have to read the
 file to see how it works. Moreover, when you use LilyPond, you are
 rewarded with very nicely looking output.
 
-In this Chapter, we will try to explain what we are trying to do with
-LilyPond, how this lead to its current form, and how this approach
-affects you as a user.
-
+In this chapter, we will explain the reasoning behind this unusual
+design, and how this approach affects you as a user.
 
 @menu
 * Batch processing::            
@@ -45,27 +43,28 @@ affects you as a user.
 @cindex Batch
 @cindex UNIX 
 
-When we started with developing LilyPond, we were interested in music
-notation, not as publishers or musicians, but as students and
-scientists. We wanted to figure to what extent formatting sheet
-music could be automated.  This was when we were still studying at the
-university. Back then GUIs were not as ubiquitous as they are today,
-and we were immersed in the UNIX operating system, where it is very
-common to use compilers to achieve computing tasks, so our
-computerized music engraving experiment took on the form of a
-compiler.
+When we started developing LilyPond, we were still studying at the
+university.  We were interested in music notation, not as publishers
+or musicians, but as students and scientists. We wanted to figure to
+what extent formatting sheet music could be automated.  Back then GUIs
+were not as ubiquitous as they are today, and we were immersed in the
+UNIX operating system, where it is very common to use compilers to
+achieve computing tasks, so our computerized music engraving
+experiment took on the form of a compiler.
 
 @cindex free software
 @cindex sharing software
 
-One other decision was also motivated by our academic background. In
-the scientific community it has always been a tradition to share
-knowledge, and, to a lesser extent, the software you wrote. One of the
-most visible groups that stimulated this philosophy, was the Free
-Software Foundation, whose GNU project aimed to replace closed and
-proprietary computing solutions with free (as in ``Libre'')
-variants. We jumped on that bandwagon, and that is the reason that you
-can still get LilyPond at no cost without any strings attached.
+You can freely use, modify and redistribute LilyPond. This choice was
+also motivated by our academic background. In the scientific community
+it has always been a tradition to share knowledge, also if that
+knowledge was packaged as software. One of the most visible groups
+that stimulated this philosophy, was the Free Software Foundation,
+whose popular GNU project aimed to replace closed and proprietary
+computing solutions with free (as in ``Libre'') variants. We jumped on
+that bandwagon, and released LilyPond as free software.  That is the
+reason that you can get LilyPond at no cost and without any strings
+attached.
 
 
 @node Music engraving
@@ -79,36 +78,37 @@ can still get LilyPond at no cost without any strings attached.
 Making sheet music may seem trivial at first (``you print 5 lines, and
 then put in the notes at different heights''), @emph{music engraving},
 i.e. professional music typography, is in another ballpark.  The term
-music engraving derives from the traditional process of music
+`music engraving' derives from the traditional process of music
 printing.  Only a few decades ago, sheet music was made by cutting and
-stamping the music mirrored into zinc or pewter plates. The plate
+stamping the music into zinc or pewter plates, mirrored. The plate
 would be inked, and the depressions caused by the cutting and stamping
 would hold ink.  A positive image was formed by pressing paper to the
-plate. Stamping and cutting was completely done by hand, and making
-corrections was cumbersome, so engraving had to be correct in one
-go. As you can imagine this was a highly specialized skill, much more
-so than the traditional process of printing books.
+plate. Stamping and cutting was completely done by hand. Making
+corrections was cumbersome, so engraving had to be done correctly in
+one go. As you can imagine this was a highly specialized skill, much
+more so than the traditional process of printing books.
 
 @cindex craftsmanship
 @cindex master
 
-In fact, in the traditional German craftsmanship six years of full-time
-training were required, before a student could call himself a master
-of the art. After that many more years of practical experience were
-needed to become an established music engraver.  Even today, in the
-era of high-speed computers, music requires lots of manual fine tuning
-before it acceptable to be published.
+The following fact illustrates that. In the traditional German
+craftsmanship six years of full-time training, more than any other
+craft, were required before a student could call himself a master of
+the art. After that many more years of practical experience were
+needed to become an established music engraver.  Even today, with the
+use of high-speed computers and advanced software, music requires lots
+of manual fine tuning before it acceptable to be published.
 
 When we wanted to write a computer program to do create music
 typography, we encountered the first problem: there were no sets of
 musical symbols available: either they were not available freely, or
-they didn't look well to our taste. That was the reason for us to
-create a font of musical symbols, relying mostly on nice printouts of
-hand-engraved music.  It was a good decision to design our own
-font. The experience helps develop a typographical taste, and it makes
-one appreciate subtle design details. Without that experience, we
-would not have realized how ugly the fonts were that we admired at
-first.
+they didn't look well to our taste. Not let down, we decided to try
+font design ourselves. We created a font of musical symbols, relying
+on nice printouts of hand-engraved music.  It was a good decision to
+design our own font. The experience helped develop a typographical
+taste, and it made us appreciate subtle design details. Without that
+experience, we would not have realized how ugly the fonts were that we
+admired at first.
 
 
 @lilypond
@@ -135,20 +135,22 @@ first.
 @cindex balance
 
 The figure above shows a few notable glyphs. For example, the
-half-notehead is not elliptic but slightly diamond shaped.  The stem
-of a flat symbol should be slightly brushed, i.e. becoming wider at
-the top. Fine endings, such as the one on the bottom of the quarter
-rest, should not end in sharp points, but rather in rounded shapes.
-Taken together, the blackness of the font must be carefully tuned
-together with the thickness of lines, beams and slurs to give a strong
-yet balanced overall impression.
+half-notehead is not elliptic but slightly diamond shaped.  The
+vertical stem of a flat symbol should be slightly brushed,
+i.e. becoming wider at the top. Fine endings, such as the one on the
+bottom of the quarter rest, should not end in sharp points, but rather
+in rounded shapes.  Taken together, the blackness of the font must be
+carefully tuned together with the thickness of lines, beams and slurs
+to give a strong yet balanced overall impression.
 
 Producing a strong and balanced look is the real challenge of music
-engraving. It is a recurring theme with many variations. One of these
-variations is choosing spacing. The distances between notes should
-reflect the durations between notes, but adhering with mathematical
-precision to the duration will lead to a poor result. Shown here is an
-example of a motive, printed twice. It is printed using both exact,
+engraving. It is a recurring theme with many variations.  In spacing,
+the balance is in a distribution that reflects the character of the
+music. The spacing should not lead to unnatural clusters of black and
+big gaps with white space.  The distances between notes should reflect
+the durations between notes, but adhering with mathematical precision
+to the duration will lead to a poor result. Shown here is an example
+of a motive, printed twice. It is printed using both exact,
 mathematical spacing, and with some corrections. Can you spot which is
 which?
 
@@ -160,13 +162,13 @@ which?
       \property Staff.NoteSpacing \set #'stem-spacing-correction
         = #0.6
       c'4 e''4 e'4 b'4 |
-      b'4 e''4 b'4 e''4|
+      b'4 e''4 \stemDown e'4 e''4| \stemBoth
       \property Staff.NoteSpacing \override #'stem-spacing-correction
       = #0.0
       \property Staff.StaffSpacing \override #'stem-spacing-correction
       = #0.0
       c'4 e''4 e'4 b'4 |
-      b'4 e''4 b'4 e''4|      
+      b'4 e''4 \stemDown e'4 e''4|      
     }
     \paper { linewidth = -1. } }
 @end lilypond
@@ -175,123 +177,120 @@ which?
 @cindex regular spacing
 
 The fragment that was printed uses only quarter notes: notes that are
-played in a constant regular rhythm. The spacing should reflect
+played in a constant rhythm. The spacing should reflect
 that. Unfortunately, the eye deceives us a little: the eye not only
 notices the distance between note heads, but also between consecutive
-stems. Depending on the different vertical positions, the notes of a
-upstem-downstem combination should be put farther apart, and the notes
-of a down-up combination should be put closer together. The first two
-measures are printed with this correction, the last two measures
-without. The notes in the last two measures form downstem/upstems
-clumps of notes.
+stems. The notes of a up-stem/down-stem combination should be put
+farther apart, and the notes of a down-up combination should be put
+closer together, all depending on the combined vertical positions of
+the notes. The first two measures are printed with this correction,
+the last two measures without. The notes in the last two measures form
+downstem/upstems clumps of notes.
 
-We hope that these examples serve to show that music typography is a
-subtle business, and that it requires skill and knowledge to produce
-good engraving.  It was our challenge to see if we could put such
-knowledge into a computer program.
+We hope that these examples show that music typography is a subtle
+business, and that it requires skill and knowledge to produce good
+engraving.  It was our challenge to see if we could put such knowledge
+into a computer program.
 
 
 @node Music representation
 @section Music representation
 
 
-One of the first questions that pop up when you design such a program,
-is what kind of input the program should expect. Many music notation
-programs offer a graphical interface that shows notation, and allow
-you to enter the music by placing notes on a staff. Although this is a
-obvious way to design a program, from our point of view, this is
-cheating. After all, the core message of a piece of music notation
-simply is the music itself. If you start by offering notation to the
-user, you have already skipped one conversion, even if it perhaps is
-implicit. If we want to generate music notation from something else,
-then the obvious candidate for the source should be the music itself.
-
-Of course, on paper this theory sounds very good. In practice, it
-opens a can of worms. What really @emph{is} music? Many philosophical
-treatises must have been written on the subject. Even if you are more
-practically inclined, you will notice that an enormous number of
-different ways to represent music in a computer exist, and they are
-much more incompatible than the formats for word processors and
-spreadsheets.  Anyone who has tried to exchange data files from
-between different notation programs can attest to this.
+One of the big questions when making programs, is what kind of input
+the program should expect. Many music notation programs offer a
+graphical interface that shows notation, and allow you to enter the
+music by placing notes on a staff. Although this is a obvious way to
+design a program, from our point of view, it is cheating. After all,
+the core message of a piece of music notation simply is the music
+itself. If you start by offering notation to the user, you have
+already skipped one conversion, even if it is implicit. If we want to
+generate music notation from something else, then the obvious
+candidate for the source is the music itself.
+
+On paper this theory sounds very good. In practice, it opens a can of
+worms. What really @emph{is} music? Many philosophical treatises must
+have been written on the subject. Even if you are more practically
+inclined, you will notice that there exist an enormous number of ways
+to represent music in a computer, and they are much more incompatible
+than the formats for word processors and spreadsheets.  Anyone who has
+tried to exchange data files from between different notation programs
+can attest to this.
 
 @cindex music representation
 @cindex music expressions
 @cindex input format
 
-The cause of this problem is that music is inherently two-dimensional:
-in polyphonic music, notes have time and pitch as their two
-coordinates, and they often are related in both directions. Computer
-files on the other hand are essentially one-dimensional: they are a
-long stream of characters. When you represent music in a file, then
-you have to flatten this two-dimensional information breaking either
-timing or pitch relations, and there is no universal agreement on how
-to do this.
-
-Luckily, our application has guided us a little with the design of the
-format: we want to produce a printed score from a music
-representation.  A music representation is about @emph{music}, so it
-should be free from notation as much as possible: the format is about
-pitches and durations, not about symbols and offsets.  Since LilyPond
-is a compiler, the input format is its user interface, and users have
-to key in the music into the file directly, requiring that the input
-format has a friendly syntax. We, as programmers and scientists want a
-clean formal definition. After all, producing music notation is a
-difficult problem, and in the scientific world, difficult problems
-always must be well-specified. Moreover, formally defined formats are
-easier to write programs for. Finally, enough information should be
-present to be able to produce a printed score.
-
-These ideas shaped our music representation which elegantly builds
-complex musical constructs from simple entities like notes and rests,
-in much the same way that one builds complex formulae from simple
-expressions such as numbers and mathematical operators.  The strict
-separation between musical information and typesetting also gives a
-blueprint of the program: first it reads the music representation,
-then it interprets the music---reading it `left-to-right', and
-translating the musical information to a layout specification. When
-the layout is computed, the resulting symbols are written to an output
-file.
+This problem is caused by the two-dimensional nature of music: in
+polyphonic music, notes have time and pitch as their two coordinates,
+and they often are related in both directions. Computer files on the
+other hand are essentially one-dimensional: they are a long stream of
+characters. When you represent music in a file, then you have to
+flatten this two-dimensional information breaking either timing or
+pitch relations, and there is no universal agreement on how to do
+this.
+
+Fortunately, we have a concrete application, so we don't run the risk
+of loosing ourselves in philosophical arguments over the essence of
+music.  We want to produce a printed score from a music
+representation, so this gives us a nice guide for designing a format:
+we need a format containing mainly musical elements, such as pitch and
+duration, but also enough information to print a score.  Our users
+have to key in the music into the file directly, so the input format
+should have a friendly syntax. Finally, we as programmers and
+scientists want a clean formal definition. After all, producing music
+notation is a difficult problem, and in the scientific world, problems
+can only be solved if they are well-specified. Moreover, formally
+defined formats are easier to write programs for.
+
+These ideas shaped our music representation: it is a compact format
+that can easily be typed by hand. It complex musical constructs from
+simple entities like notes and rests, in much the same way that one
+builds complex formulas from simple expressions such as numbers and
+mathematical operators.  The strict separation between musical
+information and typesetting also gives a blueprint of the program:
+first it reads the music representation, then it interprets the
+music---reading it `left-to-right', and translating the musical
+information to a layout specification. When the layout is computed,
+the resulting symbols are written to an output file.
 
 
 @node About this manual
 @section About this manual
 
 
-
-As you will notice in the coming pages, and the examples, in a lot of
-cases, the program makes good decisions, and what comes out of lilypond
-generally looks good. For some specific examples, the default layout
-of lilypond even is suitable for publication. However, some aspects of
-the formatting are not yet very good. This gives us programmers
+As you will notice in the coming pages the program makes good
+decisions in a lot of cases: what comes out of LilyPond generally
+looks good.  The default layout of lilypond even is suitable for
+publication for some specific files. However, some aspects of the
+formatting are not yet very good. For us programmers, this gives
 inspiration for improving the program. However, most users are more
-interested in making their printouts look good, and then they have to
-make manual adjustments to the output.  Another aspect of our system
-of encoding through ASCII then shows: it can be complicated to fine
-tune the layout of a piece. There is no graphical user interface,
-where you can simply click and drag a symbol. On the other hand, if
-you have written the code for tuning one specific aspect of the
-layout, then you can simply store the file on disk, retrieve it when
-you need it: there is no need to remember how you did it.  It's all in
-the input file. Lilypond also comes with a huge collection of snippets
-that show all kinds of tricks.
+interested in improving their printouts, and then they have to make
+manual adjustments to the output.  Another aspect of our system of
+encoding through ASCII then shows: it can be complicated to fine tune
+the layout of a piece. There is no graphical user interface, where you
+can simply click and drag a symbol. On the other hand, if you have
+written the code for tuning one specific aspect of the layout, then
+you can simply store the file on disk, retrieve it when you need it:
+there is no need to remember how you did it, since it is all in the
+input file.
 
 @cindex snippets
 @cindex adjusting output
 
-
-This collection is much needed, because of the way LilyPond is
-structured. It is a large program, but almost all of the internal
-functionality is exported: that is, the variables that are internally
-used to determine formatting of the sheet music are available directly
+Lilypond also comes with a huge collection of snippets that show all
+kinds of tricks.  This collection is much needed, because of the way
+LilyPond is structured. It is a large program, but almost all of the
+internal functionality is exported: that is, the variables that are
+internally used for formatting the sheet music are available directly
 to the user. These are variables to control thicknesses, distances,
-and other formatting options: there are a huge number of them, and it
+and other formatting options. There are a huge number of them, and it
 would be impossible to describe them all in a hand-written
-manual. There is no need to despair, there is an `automatic' manual, that
-lists all of the variables, symbol types, etc. that are available.  It
-is directly generated from the definitions that LilyPond itself uses,
-so it is always up to date. If you are reading this from a screen: it
-is available from the web, and is included with most binary
+manual. There is no need to despair, there is an `automatic' manual,
+that lists all of the variables that are available.  It is directly
+generated from the definitions that LilyPond itself uses, so it is
+always up to date. If you are reading this from a screen: it is
+available from the web, and is included with most binary
 distributions.  If you're reading this from paper, then we advise you
 to use the digital version anyway: the hyperlinks make finding topics
 in the lilypond-internals manual much easier.
@@ -310,7 +309,7 @@ do and what a programmer is allowed to do.
 @cindex Scheme
 @cindex extending lilypond
 
-In short, this manual does not pretend to be exhaustive, but it is
+In summary, this manual does not pretend to be exhaustive, but it is
 merely a guide that tries to explain the most important principles,
 and shows popular input idioms.  The rest of the manual is structured
 as follows: it starts with a tutorial that explains how to use
@@ -320,9 +319,9 @@ which gives more detailed information on all features. If you're new
 to lilypond, then you should start reading the tutorial, and
 experiment for yourself.  If you already have some experience, then
 you can simply use the manual as reference: there is an extensive
-index@footnote{If you are looking for something, and you can't find it by
-using the index, that is considered a bug.  In that case, please file
-a bug report}.
+index.@footnote{If you are looking for something, and you can't find it
+by using the index, that is considered a bug.  In that case, please
+file a bug report}
 
 @cindex bugreport
 @cindex index
index 5540ea0250a74d90ea74ad5519ce6ceb96d5911a..37a950263d42efd441f665b8f95fd5a6e60b5264 100644 (file)
@@ -6,7 +6,7 @@
 
 It must have been during a rehearsal of the EJE (Eindhoven Youth
 Orchestra), somewhere in 1995 that Jan, one of the cranked violists
-told Han-Wen, one of the distorted french horn players, about the
+told Han-Wen, one of the distorted French horn players, about the
 grand new project he was working on.  It was an automated system for
 printing music (to be precise, it was MPP, a preprocessor for
 MusiXTeX).  As it happened, Han-Wen accidentally wanted to print out
@@ -20,11 +20,11 @@ In some ways, developing a computer program is like learning to play
 an instrument. In the beginning, discovering how it works is fun, and
 the things you can't do are challenging. After the initial excitement,
 you have to practice and practice. Scales and studies can be dull, and
-if you aren't motivated by others, be them teachers, conductors or
-audienceit is very tempting to give up. You continue, and gradually
-playing it becomes a part of your life. Some days it comes naturally,
-and it's wonderful, and on some days it just doesn't work, but you
-keep playing, day after day.
+if you aren't motivated by others---teachers, conductors or
+audience---it is very tempting to give up. You continue, and gradually
+playing becomes a part of your life. Some days it comes naturally, and
+it's wonderful, and on some days it just doesn't work, but you keep
+playing, day after day.
 
 Like making music, working on LilyPond is can be dull work, and on
 some days it feels like plodding through a morass of
@@ -36,16 +36,16 @@ impressive pieces of sheet music.  Seeing that still feels unreal, but
 in a very pleasant way.
 
 Our users not only give us good vibes by using our program, many of
-them also help us by giving suggestions and sending bugreports. So,
+them also help us by giving suggestions and sending bugreports. So
 first and foremost, we would like to thank all users that sent us
 bugreports, gave suggestions or contributed in any other way to
 LilyPond.
 
-We would especially like to thank the following people: Mats Bengtsson
-for the incountable number of questions he answered on the mailing
-list, and Rune Zedeler for his energy in finding and fixing bugs.
-Nicola Bernardini for inviting us to his workshop on music publishing,
-which was truly a masterclass, and Heinz Stolba and James Ingram for
+We would also like to thank the following people: Mats Bengtsson for
+the incountable number of questions he answered on the mailing list,
+and Rune Zedeler for his energy in finding and fixing bugs.  Nicola
+Bernardini for inviting us to his workshop on music publishing, which
+was truly a masterclass, and Heinz Stolba and James Ingram for
 teaching us there. [wie nog meer?]
 
 Playing and printing music is more than nice analogy: programming
index e8a84c1b295b22a26860e64fc840e1dd2e256560..30b530de78bb9988bb565204d89fa57a7c1d4fdf 100644 (file)
@@ -188,9 +188,9 @@ s16_" "
 @c From these commands and notes, a piece of music can be formed.  A piece
 @c of music is made by enclosing it in ``@code{\notes @{ ... @}}''.
 @c     rephrased:
-With these commands you can now write a piece of music.  The next step
-is to enclose your music inside ``@code{\notes @{ .. @}}''.
-This lets LilyPond know that music (and not lyrics, for example) follows:
+When you enter these commands in a file, you must to enclose them in
+``@code{\notes @{ .. @}}''.  This lets LilyPond know that music (and
+not lyrics, for example) follows:
 
 @quotation
 @example
@@ -248,7 +248,7 @@ In the last section we explained what kind of things you could enter
 in a lilypond file.  In this section we explain how to run LilyPond 
 and how view or print the output.  If you have not used LilyPond
 before, want to test your setup of LilyPond, or want to run an example
-file yourself, read this section.  Most of the instructions that follow
+file yourself, read this section.   The instructions that follow
 are for running LilyPond on Unix-like systems.  Some additional
 instructions for running LilyPond on Windows are given at the end of
 this section.
@@ -276,7 +276,7 @@ things, such as adding titles, page breaking and other page layout,
 are done by a small wrapper program called
 @code{ly2dvi}. @code{ly2dvi} calls lilypond to render the music, and
 then adds the titling and page layout instructions.  To process
-@file{test.ly} with ly2dvi, proceed as follows:
+@file{test.ly} with @code{ly2dvi}, proceed as follows:
 
 @quotation
 @example
@@ -358,12 +358,13 @@ you use anything other than @code{dvips}.
 @unnumberedsubsec Windows users
 Windows users can start the terminal by clicking on the LilyPond or
 Cygwin icon.  You can use any text editor (such as NotePad, Emacs or
-Vim) to edit the LilyPond file.  If you install the Cygwin's XFree86
-X11 window system, tetex-x11 and ghostscript-x11 packages too, you can
-view the @code{dvi} output doing @code{xdvi test.dvi} as described
-above.  If you have installed a PostScript/PDF viewer, such as
-@code{GSView} from @uref{http://www.cs.wisc.edu/~ghost}, viewing the
-PS file can be done with:
+Vim) to edit the LilyPond file.  If you install the Cygwin's
+@code{XFree86} X11 window system, @code{tetex-x11} and
+@code{ghostscript-x11} packages too, you can view the @code{dvi}
+output doing @code{xdvi test.dvi} as described above.  If you have
+installed a PostScript/PDF viewer, such as @code{GSView} from
+@uref{http://www.cs.wisc.edu/~ghost}, viewing the PS file can be done
+with:
 @quotation
 @example
 @code{gsview32 test.ps}
@@ -448,8 +449,7 @@ s16_" "
 @section More basics 
 
 We continue with the introduction of the remaining musical constructs.
-Normal rests are entered just like notes, but use the name
-``@code{r}'':
+Normal rests are entered just like notes with the name ``@code{r}'':
 
 @quotation
 @example
@@ -567,7 +567,7 @@ conventions for ordering these items.
 
 The example also indicates that a piece of music written in a high
 register needs lots of quotes.  This makes the input less readable,
-and is therefore also a potential source of errors.
+and is also a potential source of errors.
 
 The solution is to use ``relative octave'' mode.  In practice, this is
 the most convenient way to copy existing music.  To use relative mode,
@@ -709,7 +709,7 @@ d ~ d
 s4 
 @end lilypond
 
-@item @code{'}
+@item @var{note}@code{'}
 @tab raise octave
 @tab
 @lilypond[fragment, relative 1]
@@ -720,7 +720,7 @@ s4
 a a'
 @end lilypond
 
-@item @code{,}
+@item @var{note}@code{,}
 @tab lower octave
 @tab
 @lilypond[fragment, relative 1]
@@ -789,7 +789,7 @@ demonstrated here:
 
 In this example, @code{staffA} and @code{staffB} are names that are
 given to the staves.  It doesn't matter what names you give, as long
-as each staff has a unique name.
+as each staff has a different name.
 
 @separate
 
@@ -837,8 +837,9 @@ c-\ff c-\mf
 @end quotation
 @separate
 
-Crescendi are started with the commands @code{\<}  and @code{\>}. The
-command @code{\!} finishes a crescendo on the following note.
+Crescendi and decrescendi are started with the commands @code{\<} and
+@code{\>}. The command @code{\!} finishes a crescendo on the following
+note.
 @quotation
 @lilypond[verbatim,relative 1]
 c2\<  \!c2-\ff  \>c2  \!c2
@@ -862,8 +863,8 @@ happens at the same time, like in chords, or (like in the two-staff
 example above) in a bunch of stacked staves.
 @end ignore
 
-You can combine beams and ties with chords.  Notice that
-beam and tie markings must be placed outside the chord markers:
+You can combine beams and ties with chords.  Beam and tie markings
+must be placed outside the chord markers:
 @quotation
 @lilypond[relative 0, fragment,verbatim]
 r4 [<c8 e g> <c8 f a>] ~ <c8 f a>
diff --git a/VERSION b/VERSION
index be954c1c1ad5f181f407cd00c078f7c0e37812b7..71651cbf8205606330354f641d199dc897f3f628 100644 (file)
--- a/VERSION
+++ b/VERSION
@@ -2,7 +2,7 @@ PACKAGE_NAME=LilyPond
 MAJOR_VERSION=1
 MINOR_VERSION=5
 PATCH_LEVEL=74
-MY_PATCH_LEVEL=
+MY_PATCH_LEVEL=uu1
 
 # Use the above to send patches: MY_PATCH_LEVEL is always empty for a
 # released version.
index 4f3ce606cc0c7f42e22b783284adaa526841b2a9..0c632e7dee56c117918fb1dd2d9d28798c895736 100644 (file)
@@ -39,7 +39,7 @@ lower = \notes \relative c {
                }
                \translator {
                        \VoiceContext
-%%                     \consists Ambitus_engraver
+                       \consists Ambitus_engraver
                }
        }
 }
index 25434f4cbb0a352fbf38e586708fa824c190fc0f..a7ee2c9a46fdc7e2e6cd37f509d342ce8471f336 100644 (file)
@@ -248,4 +248,4 @@ Ambitus::brew_molecule (SCM smob)
 
 ADD_INTERFACE (Ambitus, "ambitus-interface",
   "An ambitus represents the pitch range of a voice.",
-  "c0-position note-head-style join-heads");
+  "c0-position pitch-min pitch-max accidentals note-head-style join-heads");
index 7c038e93255d5189552f9d53788fbbc22a7a21f8..73ad657154eb22d02f72af93544190a8a4a38db1 100644 (file)
@@ -1065,12 +1065,19 @@ property_def:
                csm-> set_mus_property ("context-type", $2);
        }
        | PROPERTY STRING '.' STRING SET embedded_scm '=' embedded_scm {
+               bool autobeam
+                 = gh_equal_p ($4, scm_makfrom0str ("autoBeamSettings"));
+               bool itc = internal_type_checking_global_b;
                Music *t = new Music (SCM_EOL);
                t->set_mus_property ("iterator-ctor",
                        Push_property_iterator::constructor_cxx_function);
                t->set_mus_property ("symbol", scm_string_to_symbol ($4));
                t->set_mus_property ("pop-first", SCM_BOOL_T);
+               if (autobeam)
+                       internal_type_checking_global_b = false;
                t->set_mus_property ("grob-property", $6);
+               if (autobeam)
+                       internal_type_checking_global_b = itc;
                t->set_mus_property ("grob-value", $8);
                Context_specced_music *csm = new Context_specced_music (SCM_EOL);
                csm->set_mus_property ("element", t->self_scm ());
@@ -1081,12 +1088,25 @@ property_def:
                csm-> set_mus_property ("context-type", $2);
        }
        | PROPERTY STRING '.' STRING OVERRIDE embedded_scm '=' embedded_scm {
+               /*
+                       UGH UGH UGH UGH.
+               */
+               bool autobeam
+                 = gh_equal_p ($4, scm_makfrom0str ("autoBeamSettings"));
+               bool itc = internal_type_checking_global_b;
+
                Music *t = new Music (SCM_EOL);
                t->set_mus_property ("iterator-ctor",
                        Push_property_iterator::constructor_cxx_function);
                t->set_mus_property ("symbol", scm_string_to_symbol ($4));
+
+               if (autobeam)
+                       internal_type_checking_global_b = false;
                t->set_mus_property ("grob-property", $6);
                t->set_mus_property ("grob-value", $8);
+               if (autobeam)
+                       internal_type_checking_global_b = itc;
+
                Context_specced_music *csm = new Context_specced_music (SCM_EOL);
                csm->set_mus_property ("element", t->self_scm ());
                scm_gc_unprotect_object (t->self_scm ());
@@ -1098,11 +1118,19 @@ property_def:
        }
        | PROPERTY STRING '.' STRING REVERT embedded_scm {
                Music *t = new Music (SCM_EOL);
+               bool autobeam
+                 = gh_equal_p ($4, scm_makfrom0str ("autoBeamSettings"));
+               bool itc = internal_type_checking_global_b;
+
                t->set_mus_property ("iterator-ctor",
                        Pop_property_iterator::constructor_cxx_function);
                t->set_mus_property ("symbol", scm_string_to_symbol ($4));
+               if (autobeam)
+                       internal_type_checking_global_b = false;
                t->set_mus_property ("grob-property", $6);
-
+               if (autobeam)
+                       internal_type_checking_global_b = itc;
+       
                Context_specced_music *csm = new Context_specced_music (SCM_EOL);
                csm->set_mus_property ("element", t->self_scm ());
                scm_gc_unprotect_object (t->self_scm ());
index c54d508079e461f54046a0146fcef8b951f7689e..6684c0bc523112bef65a795b380b1ce9b4025619 100644 (file)
@@ -475,7 +475,6 @@ TabVoiceContext =   \translator {
 
       % No accidental in tablature !
       \remove Accidental_engraver
-      Accidental  = \turnOff 
 }
 
 TabStaffContext = \translator {
@@ -488,7 +487,6 @@ TabStaffContext = \translator {
       % 6 strings
       StaffSymbol \override #'line-count  = #6
       StaffSymbol \override #'staff-space = #1.5
-      
       % One may change the strings tuning as following :
       % The lenght of the list must be equal to the number of string
       %TabNoteHead \override #'string-tunings = #'(10 10 10 10 10 10)
@@ -502,8 +500,6 @@ TabStaffContext = \translator {
       
       % No accidental in tablature !
       \remove Accidental_engraver
-      Accidental  = \turnOff 
-      
       stringTunings   = #'(-20 -15 -10 -5 -1 4)
       tablatureFormat = #fret-number-tablature-format
 }
index bf9637f67f52e2af57776dc16b4c0977ec9fbb76..884fdeddff36c35c70ef60cb2fa82554920394fd 100644 (file)
@@ -358,6 +358,10 @@ this column. 10000 or more means forbid linebreak, -10000 or less
 means force linebreak.  Other values influence linebreaking decisions
 as a real penalty.")
 
+(grob-property-description 'pitch-max pitch? "FIXME, JUNKME")
+(grob-property-description 'pitch-min pitch? "FIXME, JUNKME")
+
+
 (grob-property-description 'pitches list? "list of musical-pitch.")
 (grob-property-description 'positions pair? "cons of staff positions (LEFT . RIGHT")
 (grob-property-description 'raise number? "height for text to be raised (a negative value lowers the text.")