1 @c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
2 @c This file is part of lilypond.tely
4 Translation of GIT committish: 0b3b41414fa52672d7d9416c265cd8d0568eef13
6 When revising a translation, copy the HEAD committish of the
7 version that you are working on. See TRANSLATION for details.
13 Tutorial guidelines: (different from policy.txt!)
14 - unless you have a really good reason, use either
15 @lilypond[verbatim,quote]
17 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
19 Don't use any other relative=X commands.
21 - use "aes" and "ees" instead of "as" and "es". I know it's not
22 correct Dutch naming, but let's not confuse people with this
23 until we get to the Basic notation chapter.
25 - Add "Music Glossary: @rglos{foo}" to the *top* of the relevant
26 portions of the tutorial.
31 @c Translators: Nicolas Grandclaude, Ludovic Sardain, Gauvain Pocentek
32 @c Translation checkers: Jean-Charles Malahieude, Valentin Villenave, John Mandereau
33 @c Translation status: post-GDP
38 Ce tutoriel commence par une introduction au langage musical utilisé
39 par LilyPond, qui vous permettra de faire fonctionner le logiciel pour
40 produire une partition. Après ce premier contact, nous verrons comment
41 créer des partitions utilisant une notation musicale courante.
45 * Single staff notation::
46 * Multiple notes at once::
55 Cette section présente les aspects élémentaires de l'utilisation de
61 * Working on text files::
62 * How to read the manual::
66 @node Compiling a file
67 @subsection Compiling a file
71 Pour créer une partition avec LilyPond, on écrit un fichier texte,
72 appelé fichier source, qui décrit la notation musicale. La
73 @emph{compilation} de ce fichier source par LilyPond produit un
74 fichier graphique imprimable, et si on le désire un fichier MIDI qui
75 peut être joué par un séquenceur. Voici un premier exemple simple de
76 fichier source LilyPond.
85 Le compilation de cette partition donnera quelque chose de sembable à
88 @c in this case we don't want verbatim
96 Il est aussi possible d'utiliser les noms de notes français @samp{do
97 re mi fa sol la si}, en insérant au début du fichier la ligne
98 @samp{\include "italiano.ly"}.
101 @warning{Tout extrait de code LilyPond doit être entouré d'une
102 @strong{@{ paire d'accolades @}}. De plus, pour éviter toute
103 ambiguïté, il est préférable d'entourer les accolades par des espaces
104 ou retours à la ligne. Bien que certains exemples de ce manuel ne
105 comportent pas d'accolades, ne les oubliez pas dans vos partitions !
106 Pour plus d'informations sur l'affichage des exemples de cette
107 documentation, consultez @ref{How to read the manual}.}
110 @cindex casse, prise en compte de
111 @cindex prise en compte de la casse
112 @cindex sensibilité à la casse
113 De plus, LilyPond est @strong{sensible à la casse} : le code
114 @w{@code{@{ c d e @}}} est valide, alors que @w{@code{@{ C D E @}}}
115 produira un message d'erreur.
119 @subheading Entering music and viewing output
123 @cindex partition, lire
124 @cindex lire la partition
126 Dans cette section nous expliquerons quelles commandes exécuter et
127 comment voir ou imprimer le résultat produit par LilyPond.
129 Notez qu'il existe plusieurs éditeurs de texte disponibles avec un bon
130 support de LilyPond ; consultez @rprogram{Text editor support}.
132 @warning{Le premier démarrage de LilyPond peut prendre une minute ou
133 deux, afin de faire la liste des polices du système. LilyPond démarre
134 en principe plus rapidement lors des exécutions suivantes.}
137 @subsubheading MacOS X
139 Si vous double-cliquez sur @code{LilyPond.app}, un fichier d'exemple
140 s'ouvrira. Sauvegardez-le, par exemple, sous @file{test.ly} sur votre
141 bureau, puis traitez-le avec la commande de menu @samp{Compile >
142 Typeset File}. Le fichier PDF résultant sera alors affiché à l'écran.
144 À l'avenir, vous aurez certainement recours aux commandes @qq{Nouveau}
145 ou @qq{Ouvrir}. Vous devez enregistrer votre fichier avant de lancer
146 la gravure de la partition par LilyPond. Si une erreur apparaît
147 pendant le traitement, vous la trouverez dans la fenêtre @qq{log}.
149 @subsubheading Windows
151 Sous Windows, double-cliquez sur l'icône LilyPond qui se trouve sur le
152 bureau, un fichier d'exemple s'ouvre dans un simple éditeur de texte.
153 Enregistrez-le, par exemple en tant que @file{test.ly} sur le bureau,
154 puis double-cliquez sur son icône (qui montre une note de musique)
155 pour le traiter. Après quelques secondes, vous obtiendrez un fichier
156 @file{test.pdf} sur le bureau, fichier que vous pourrez ouvrir pour
157 voir la partition gravée. Une autre méthode pour lancer le traitement
158 du fichier @file{test.ly} est de le glisser avec votre souris sur
161 Pour modifier un fichier @file{.ly} existant, faites un clic droit
162 dessus et sélectionnez @qq{Éditer la source}. Pour partir d'un
163 fichier vide, lancez l'éditeur en ouvrant un fichier existant et
164 utilisez la commande @qq{New} du menu @qq{File}.
166 En double-cliquant sur le fichier, vous obtiendrez, en plus du fichier
167 PDF, un fichier @file{.log} qui récapitule les opérations que LilyPond
168 a effectuées sur votre fichier. Si une erreur survient, vous en
169 trouverez les détails dans ce fichier.
173 Créez un fichier texte @file{test.ly} qui contient
182 Pour traiter @file{test.ly}, entrez la commande suivante dans un
190 Vous verrez quelque chose ressemblant à
194 GNU LilyPond @version{}
195 Traitement de « test.ly »
197 Interprétation en cours de la musique...
198 Pré-traitement des éléments graphiques...
199 Détermination du nombre optimal de pages...
200 Répartition de la musique sur une page...
201 Dessin des systèmes...
202 Sortie mise en page vers « test.ps »...
203 Conversion à « ./test.pdf »...
208 Suivant votre installation, ces messages peuvent être traduits ou
213 @node Simple notation
214 @subsection Simple notation
216 Il y a certains éléments graphiques de notation que LilyPond ajoute
217 automatiquement. Dans l'exemple suivant, nous n'avons fourni que
218 quatre hauteurs, mais LilyPond a ajouté une clé, un chiffre de mesure
221 @lilypond[verbatim,quote]
228 Ces valeurs automatiques simplifient la saisie du code source dans
229 bien des cas ; nous verrons plus loin comment les indiquer
235 Glossaire musical : @rglos{pitch}, @rglos{interval},
236 @rglos{scale}, @rglos{middle C}, @rglos{octave},
239 Le moyen le plus simple d'entrer des notes est d'utiliser le mode
240 d'octaves relatives, ou mode @code{\relative}. Dans ce mode, l'octave
241 de chaque note est sélectionnée automatiquement de façon à ce qu'elle
242 soit la plus proche possible de la note précédente, c'est-à-dire de
243 façon à ce que l'intervalle avec la note précédente soit au plus d'une
244 quarte. Commençons par saisir une partition très simple, à savoir une
247 @lilypond[verbatim,quote]
248 % set the starting point to middle C
255 La note de départ est le @notation{do central}. Chacune des notes qui
256 suivent est placée à l'octave la plus proche de la note précédente ---
257 en d'autres termes, le premier @samp{c} est le do central, entre la
258 clé de sol et la clé de fa, puis est suivi par le ré le plus proche,
259 et ainsi de suite. On peut bien sûr créer des mélodies avec de plus
260 grands intervalles, toujours avec le mode @code{\relative} :
262 @lilypond[verbatim,quote]
270 Remarquez que cet exemple ne commence plus sur le do central : la
271 première note --- le @samp{d} --- est le ré qui en est le plus proche.
273 Dans l'exemple suivant, on remplace @code{c'} dans la commande
274 @w{@code{\relative c'}} par @code{c''}, afin de calculer l'octave de
275 la première note par rapport au do situé une octave au-dessus du do
278 @lilypond[verbatim,quote]
279 % one octave above middle C
285 Le mode d'octaves relatives peut être déroutant au début, mais c'est
286 souvent la façon la plus économique de saisir les hauteurs en
287 utilisant le clavier de l'ordinateur de façon classique. Détaillons
288 sur un exemple le calcul des octaves relatives. En partant d'un si
289 sur la troisième ligne de la clé de sol, un do, un ré ou un mi sans
290 indication d'octave particulière seront placés juste au-dessus du si,
291 c'est-à-dire au plus à une quarte ascendante du si, alors qu'un la, un
292 sol ou un fa seront placés juste en-dessous du si, c'est-à-dire au
293 plus à une quarte descendante du si.
295 @lilypond[verbatim,quote]
297 b c % c is 1 staff space up, so is the c above
298 b d % d is 2 up or 5 down, so is the d above
299 b e % e is 3 up or 4 down, so is the e above
300 b a % a is 6 up or 1 down, so is the a below
301 b g % g is 5 up or 2 down, so is the g below
302 b f % f is 4 up or 3 down, so is the f below
306 Notez que le calcul des octaves relatives @strong{ne dépend pas des
307 altérations} des notes, dièses bémols ou bécarre.
309 Pour obtenir des intervalles supérieurs à une quarte, on peut ajouter
310 des apostrophes @code{'} --- qui font chacune monter la hauteur d'une
311 octave --- ou des virgules @code{,} --- qui font chacune descendre la
312 hauteur d'une octave --- au nom de la note.
314 @lilypond[verbatim,quote]
322 Pour déplacer une note deux octaves (ou davantage !) plus haut ou plus
323 bas, il suffit de mettre deux (ou davantage) de @code{'} ou ou @code{,} ---
324 attention cependant à bien mettre deux apostrophes @code{''}, et non
325 un guillemet @code{"}@tie{}! C'est de cette même manière que l'on
326 peut modifier la valeur de départ de @code{\relative c'}.
329 @subheading Durées et rythme
331 Glossaire musical : @rglos{beam}, @rglos{duration},
332 @rglos{whole note}, @rglos{half note}, @rglos{quarter note},
335 La @notation{durée} d'une note est indiquée par un nombre qui suit sa
336 hauteur : @samp{1} pour une @notation{ronde}, @samp{2} pour une
337 @notation{blanche}, @samp{4} pour une @notation{noire} et ainsi de
338 suite. Les @notation{crochets} et @notation{liens} sont ajoutées
341 Si aucune durée n'est indiquée pour une note, la dernière durée entrée
342 est utilisée. En l'absence d'indication de durée, la première note
345 @lilypond[verbatim,quote]
349 a16 a a a a32 a a a a64 a a a a a a a a2
353 Une @notation{note pointée} s'obtient en ajoutant un point @code{.} à
354 la valeur rythmique. Le point doit être précédé d'un nombre de durée.
356 @lilypond[verbatim,quote]
366 Glossaire musical : @rglos{rest}.
368 On saisit un @notation{silence} tout comme une note, mais avec la
371 @lilypond[verbatim,quote]
381 Glossaire musical : @rglos{time signature}.
383 La @notation{métrique}, aussi appelée @notation{chiffre de mesure},
384 peut être définie à l'aide de la commande @code{\time} :
386 @lilypond[verbatim,quote]
400 Glossaire musical : @rglos{clef}.
402 La @notation{clef} peut être définie à l'aide de la commande
405 @lilypond[verbatim,quote]
419 @subheading Tout ensemble
421 Voici un bref exemple qui rassemble tous les éléments que nous déjà
424 @lilypond[verbatim,quote]
435 Manuel de notation : @ruser{Writing pitches},
436 @ruser{Writing rhythms}, @ruser{Writing rests},
437 @ruser{Time signature}, @ruser{Clef}.
440 @node Working on text files
441 @subsection Working on text files
443 Le traitement des fichiers source de LilyPond est semblable à celui du
444 code de nombreux langages de programmation. La casse est prise
445 en compte, et les caractères considérés comme espaces ont généralement
446 peu d'importance. Les expressions sont délimitées par des accolades @{
447 @}, et les commentaires par @code{%} ou @code{%@{ ... %@}}.
449 Si cette phrase vous paraît incompréhensible, ne vous en faites pas !
450 Expliquons tous ces termes :
454 @cindex casse, prise en compte de
455 @cindex prise en compte de la casse
456 @cindex sensibilité à la casse
457 @item @strong{La casse} :
458 LilyPond est sensible à la casse, c'est à dire qu'une lettre capitale
459 n'a pas la même valeur qu'une lettre minuscule. Les notes, par
460 exemple, doivent être entrées en minuscules : @code{@{ c d e @}} est
461 un code valide, alors que @code{@{ C D E @}} produira un message
464 @item @strong{Les espaces multiples} :
465 LilyPond ne tient pas compte du nombre d'espaces, ou de retours à la
466 ligne. @code{@{ c d e @}} a le
467 même sens que @code{@{ c @tie{} @tie{} d @tie{} e @}} ou que
475 Bien sûr, ce dernier exemple est illisible. Une bonne habitude
476 à prendre est d'indenter les blocs de code avec soit des tabulations
477 soit des doubles espaces :
485 @item @strong{Expressions musicales} :
486 Tout morceau saisi dans LilyPond doit être placé entre @strong{@{
487 accolades @}}. Ces caractères indiquent à LilyPond que ce bloc de
488 texte représente une et une seule expression musicale, tout comme les
489 parenthèses @samp{()} en mathématiques. Pour éviter toute ambiguïté,
490 il est préférable d'entourer ces accolades d'espaces ou de retours à
493 Un appel de fonction --- @w{@code{\relative @{ @}}} par exemple ---
494 compte également comme une seule expression musicale.
497 @cindex commentaire de fin de ligne
498 @cindex commentaire-bloc
499 @cindex bloc de commentaire
500 @item @strong{Les commentaires} :
501 un commentaire est une indication pour tout lecteur humain d'un
502 fichier source de musique ; il est ignoré par l'ordinateur, et n'a
503 donc aucun effet sur la partition imprimée. On distingue deux types
504 de commentaires. Le commentaire de fin de ligne, introduit par le
505 symbole @samp{%} : tout ce qui suit ce symbole sur la même ligne sera
506 ignoré. Par convention, un commentaire qui occupe une ligne entière
507 se place juste @emph{au-dessus} de la ligne à laquelle il fait
512 % ce commentaire fait référence aux sis
516 Le bloc de commentaire, qui peut occuper plusieurs lignes voire toute
517 une section : tout ce qui se trouve entre @code{%@{} et @code{%@}} est
518 ignoré. Les blocs de commentaires ne peuvent s'imbriquer, ce qui
519 signifie que vous ne pouvez pas placer un commentaire-bloc à
520 l'intérieur d'un autre commentaire-bloc. Si jamais vous essayez, vous
521 verrez que la première occurence de @code{%@}} terminera @qq{les
522 @emph{deux} commentaires-blocs}. Le fragment suivant met en évidence
523 quelques usages possibles des commentaires :
526 % voici les notes de "ah vous dirai-je maman"
530 Ces lignes et les notes qui suivent
531 seront ignorées, car elles se trouvent
532 dans un bloc de commentaire.
542 @node How to read the manual
543 @subsection How to read the manual
545 Comme nous l'avons vu dans @ref{Working on text files}, un code
546 LilyPond doit être encadré par des accolades @{ @} ou bien par
547 @code{\relative c'' @{ ... @}}. Cependant, dans la suite de ce
548 manuel, la plupart des exemples ne feront pas apparaître ces signes.
550 Pour reproduire les exemples, vous pouvez copier et coller le code
551 affiché, mais @strong{à condition} d'ajouter @code{\relative c'' @{
552 @}} de la façon suivante :
556 ...collez ici votre exemple...
560 Pourquoi avoir omis les accolades ? La plupart des exemples de ce
561 manuel peuvent être insérés au milieu d'un morceau de musique plus
562 long. Il n'y a donc aucune raison d'ajouter @code{\relative c'' @{
563 @}} à ces exemples --- en effet, il n'est pas possible d'insérer une
564 expression @code{\relative} à l'intérieur d'un autre expression
565 @code{\relative}. Si nous mettions tous nos exemples dans une
566 expression @code{\relative}, vous ne pourriez plus copier un bref
567 exemple de la documentation pour le coller dans vos pièces.
570 @subheading Exemples cliquables
572 Beaucoup de gens apprennent à utiliser les programmes en les essayant
573 et en bidouillant avec. C'est également possible avec LilyPond. Si
574 vous cliquez sur une image dans la version HTML de ce manuel, vous
575 verrez exactement le code LilyPond utilisé pour générer cette image.
576 Essayez sur cette image :
580 @lilypond[quote,ragged-right]
582 c-\markup { \bold \huge { Cliquez ici. } }
586 En copiant-collant le code à partir du commentaire @qq{ly snippet}
587 vers un fichier test, vous aurez un modèle de base pour faire vos
588 expériences. Pour obtenir une gravure à l'identique, copiez tout le
589 code à partir de @qq{Start cut-&-pastable section}.
591 @c No longer in the text in English, but should we really
594 Si vous apprenez de cette façon, vous aurez probablement envie
595 d'imprimer ou de garder un lien vers @ruser{Cheat sheet}, tableau
596 qui répertorie les commandes usuelles pour une consultation rapide.
601 Vous trouverez plus de conseils pour construire des fichiers source
602 dans @ref{Suggestions for writing LilyPond input files}. Cependant,
603 lors d'une première lecture il est préférable de terminer d'abord la
607 @node Single staff notation
608 @section Single staff notation
610 Cette section présente la notation courante dont on a besoin pour
611 écrire une voix sur une portée.
614 * Accidentals and key signatures::
616 * Articulation and dynamics::
618 * Automatic and manual beams::
619 * Advanced rhythmic commands::
623 @node Accidentals and key signatures
624 @subsection Accidentals and key signatures
626 @subheading Accidentals
628 Glossaire musical : @rglos{sharp}, @rglos{flat}, @rglos{double sharp},
629 @rglos{double flat}, @rglos{accidental}.
631 Dans la notation par défaut, on obtient un @notation{dièse} en
632 ajoutant @code{is} au nom de la note, et un @notation{bémol} en
633 ajoutant @code{es}. Comme vous pouvez vous y attendre, un double
634 dièse ou double bémol s'obtiennent en ajoutant @code{isis} ou
635 @code{eses}. Cette syntaxe est dérivée de la convention de
636 dénomination des notes dans les langues nordiques et germaniques,
637 comme l'allemand ou le hollandais.
640 Cependant, si vous utilisez la commande @code{\include "italiano.ly"}
641 pour entrer les noms de notes français au lieu des noms hollandais, il
642 faudra ajouter un @code{d} pour obtenir un dièse, et un @code{b} pour
643 un bémol. Le double dièse et le double bémol s'obtiennent en ajoutant
644 respectivement @code{dd} et @code{bb}. Pour en savoir plus sur les
645 autres langues disponibles, consultez @ruser{Note names in other
649 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
650 cis1 ees fisis, aeses
653 @cindex armure, définition de l'
654 @cindex armure, altérations à l'
655 @cindex altérations à l'armure
656 @subheading Key signatures
658 L'armure est déterminée par la commande @code{\key}, suivie d'une
659 hauteur puis de @code{\major} (majeur) ou @code{\minor} (mineur).
661 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
670 @subheading Warning: key signatures and pitches
672 Glossaire musical : @rglos{accidental}, @rglos{key signature},
673 @rglos{pitch}, @rglos{flat}, @rglos{natural}, @rglos{sharp},
674 @rglos{transposition}.
676 La combinaison de l'@notation{armure} et des hauteurs de note --- y
677 compris les altérations --- permet à LilyPond de déterminer dans quel
678 cas imprimer des @notation{altérations accidentelles}. L'armure
679 n'affecte que les altérations @emph{imprimées}, et non les hauteurs
680 réelles ! Cette fonctionnalité est souvent source de confusion pour
681 les nouveaux utilisateurs, aussi expliquons-la en détail.
683 LilyPond fait une distinction nette entre le contenu musical et la
684 mise en forme. L'altération d'une note --- @notation{bémol},
685 @notation{bécarre} ou @notation{dièse} --- fait partie de sa hauteur,
686 et relève donc du contenu musical. La gravure ou non d'une altération
687 accidentelle --- un @emph{signe} bémol, bécarre ou dièse --- devant la
688 note correspondante est une question qui relève de la mise en forme.
689 La gravure une partition suit des règles, en particulier des règles
690 d'indication des altérations accidentelles. Les hauteurs de note, en
691 revanche, relèvent de ce que vous voulez entendre ; et, dans la mesure
692 où la musique que vous entrez est censée être celle que vous voulez
693 entendre, LilyPond, qui n'est chargé que de la gravure, ne les
694 choisira pas à votre place.
698 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
704 aucune note n'a d'altération accidentelle, et pourtant vous devrez
705 entrer le @code{is} pour les notes @code{cis} et @code{fis}.
707 Le code @code{e} ne veut pas dire @qq{Imprimez-moi un point noir sur
708 la première ligne de la portée.} Cela signifie plutôt : @qq{Ici se
709 trouve une note dont la hauteur est un mi naturel.} Avec une armure
710 de la bémol majeur, ce mi est flanqué d'un bécarre accidentel :
712 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
717 Ajouter explicitement toutes les altérations demande un peu plus
718 d'effort dans la phase de saisie, mais cela facilite grandement la
719 @notation{transposition}. De plus, les altérations accidentelles
720 peuvent ainsi être imprimées suivant plusieurs conventions. Pour
721 connaître les différentes manières dont les altérations accidentelles
722 peuvent être imprimées, consultez @ruser{Automatic accidentals}.
726 Manuel de notation : @ruser{Note names in other languages},
727 @ruser{Accidentals}, @ruser{Automatic accidentals},
728 @ruser{Key signature}.
730 Glossaire musical : @rglos{Pitch names}.
733 @subsection Ties and slurs
735 @cindex liaisons de prolongation
736 @cindex liaisons de tenue
737 @cindex prolongation, liaisons de
738 @cindex durée, liaisons de
739 @cindex tenue, liaisons de
742 Glossaire musical : @rglos{tie}.
744 Pour créer une liaison de prolongation@footnote{parfois aussi appelée
745 liaison de tenue}, on ajoute un tilde @code{~} à la première note
748 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
753 @cindex liaisons d'articulation
754 @cindex articulation, liaisons d'
757 @c Le terme de "slur" a deux sens en français : articulation et phrasé.
758 @c Je garde ici le terme "legato", tel qu'il apparaît dans le texte original,
759 @c car c'est celui qui me semble le plus couramment employé.
761 Glossaire musical : @rglos{slur}.
763 Une liaison d'articulation ou @emph{legato} peut englober
764 plusieurs notes. Les notes de départ et d'arrivée sont suivies
765 respectivement d'un signe @samp{(} et @samp{)}.
767 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
768 d4( c16) cis( d e c cis d) e( d4)
771 @cindex liaisons de phrasé
772 @cindex phrasé, liaisons de
774 @subheading Phrasing slurs
776 De plus longues liaisons, dites de phrasé, sont délimitées par @code{\(} et
777 @code{\)}. Il est possible d'avoir en même temps des legatos et des
778 phrasés, mais pas plusieurs liaisons de phrasé ou de legato à la fois.
780 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
781 a8(\( ais b c) cis2 b'2 a4 cis,\)
786 @cindex liaisons d'articulation et de prolongation, différences
787 @subheading Warnings: slurs vs. ties
789 Glossaire musical : @rglos{articulation}, @rglos{slur}, @rglos{tie}.
791 Une liaison d'articulation ou de phrasé ressemble à une liaison de
792 prolongation, mais n'a pas la même signification. Alors qu'une
793 liaison de prolongation ne peut relier que deux notes de même hauteur,
794 le legato indique une articulation de plusieurs notes, éventuellement
795 en grand nombre. Les liaisons de tenue peuvent être enchâssées dans
796 un legato ou un phrasé.
798 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
799 c2~( c8 fis fis4 ~ fis2 g2)
804 Manuel de notation : @ruser{Ties}, @ruser{Slurs},
805 @ruser{Phrasing slurs}.
807 @node Articulation and dynamics
808 @subsection Articulation and dynamics
813 @subheading Articulations
815 Glossaire musical : @rglos{articulation}.
817 Des @notation{articulations} peuvent être ajoutées à une note, au moyen
818 d'un tiret @code{-} suivi d'un caractère :
820 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
821 c-. c-- c-> c-^ c-+ c-_
825 @subheading Fingerings
827 Glossaire musical : @rglos{fingering}.
829 De même, des indications de doigté peuvent être ajoutées à une note en
830 utilisant un tiret (@samp{-}) et le chiffre à écrire :
832 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
836 Articulations et doigtés sont habituellement placés automatiquement,
837 mais vous pouvez indiquer une direction en utilisant @samp{^} (en
838 haut) ou @samp{_} (en bas). Vous pouvez aussi utiliser plusieurs
839 articulations sur la même note. Dans la plupart des cas, cependant,
840 il est bon de laisser LilyPond déterminer l'emplacement de
843 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
844 c_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+
849 Glossaire musical : @rglos{dynamics}, @rglos{crescendo},
852 On obtient un signe de @notation{nuance} en ajoutant à la note les
853 lettres du signe, précédées d'un anti-slash @samp{\} :
855 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
863 @c Pluriel des termes musicaux italiens :
864 @c selon Littré, plutôt à la française (en "-os" qu'en "-i")
866 @notation{Crescendos} et @notation{decrescendos} débutent avec les
867 commandes @code{\<} et @code{\>}. Ils se terminent soit par une
868 nuance d'arrivée, par exemple @code{\f}, soit par la commande
871 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
877 Manuel de notation : @ruser{Articulations and ornamentations},
878 @ruser{Fingering instructions}, @ruser{Dynamics}.
882 @subsection Adding text
884 On peut ajouter du texte à une partition :
886 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
890 Pour mettre en forme du texte, on utilise la commande @code{markup} :
892 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
893 c1^\markup{ \bold espr}
895 \dynamic f \italic \small { 2nd } \hspace #0.1 \dynamic p
901 Manuel de notation : @ruser{Writing text}.
904 @node Automatic and manual beams
905 @subsection Automatic and manual beams
907 @cindex ligatures manuelles
909 Glossaire musical : @rglos{beam}.
911 Toutes les barres de ligature sont dessinées automatiquement :
913 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
914 a8 ais d ees r d c16 b a8
918 Lorsqu'on n'aime pas la manière dont les notes sont automatiquement
919 groupées, il est possible de les ligaturer manuellement, en marquant la
920 première note à attacher d'un crochet ouvrant @code{[} et la dernière
921 d'un crochet fermant @code{]}.
923 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
924 a8[ ais] d[ ees r d] a b
927 Pour désactiver les barres de ligature automatqiues pour des passages
928 entiers, utilisez la commande @code{\autoBeamOff}, et utilisez
929 @code{\autoBeamOn} pour les réactiver.
931 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
940 Manuel de notation : @ruser{Automatic beams}, @ruser{Manual beams}.
943 @node Advanced rhythmic commands
944 @subsection Advanced rhythmic commands
948 @cindex mesure incomplète
949 @subheading Partial measure
951 Glossaire musical : @rglos{anacrusis}.
953 On crée une levée (ou anacrouse) avec la commande @code{\partial},
954 suivie d'une durée : @code{\partial 4} produit une levée d'une noire
955 et @code{\partial 8} d'une croche.
957 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
966 Glossaire musical : @rglos{note value}, @rglos{triplet}.
968 Les @notation{nolets} sont créés avec la commande @code{\times}, qui
969 prend deux arguments : une fraction et une expression musicale. La
970 durée des notes de l'expression musicale est multipliée par la
971 fraction. Par exemple les notes d'un @notation{triolet} durent les
972 deux tiers de la durée de leur notation réelle, cette fraction est
973 donc de 2/3 pour les triolets :
975 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
976 \times 2/3 { f8 g a }
978 \times 2/3 { f,8 g16[ a g a] }
982 @cindex notes d'ornement
983 @cindex ornementation
986 @subheading Grace notes
988 Glossaire musical : @rglos{grace notes}, @rglos{acciaccatura},
989 @rglos{appoggiatura}.
991 Des @notation{notes d'ornement} s'obtiennent en appliquant la commande
992 @code{\grace}, @code{\appoggiatura} ou @code{\acciaccatura} à une
993 expression musicale :
995 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
996 c2 \grace { a32[ b] } c2
997 c2 \appoggiatura b16 c2
998 c2 \acciaccatura b16 c2
1003 Manuel de notation : @ruser{Grace notes}, @ruser{Tuplets},
1007 @node Multiple notes at once
1008 @section Multiple notes at once
1010 Cette section traite de situations où l'on a plus d'une note à la fois :
1011 plusieurs instruments, plusieurs voix ou portées pour un même
1012 instrument (le piano, par exemple), et les accords.
1014 En théorie musicale, la polyphonie désigne une musique constituée de
1015 plusieurs voix ; dans LilyPond, ce terme désigne les situations où il
1016 y a plus d'une voix sur une même portée.
1019 * Music expressions explained::
1022 * Combining notes into chords::
1023 * Single staff polyphony::
1027 @node Music expressions explained
1028 @subsection Music expressions explained
1030 @cindex expression musicale
1032 Dans les fichiers source LilyPond, la musique est représentée par ce
1033 qu'on appelle des @emph{expressions musicales}. En soi, une seule note
1034 peut constituer une expression musicale :
1036 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1040 Mettre un groupe de notes entre accolades crée une nouvelle expression
1041 musicale, appelée @emph{expression musicale composée}. En voici un
1042 exemple avec deux notes :
1044 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1048 La mise entre accolades d'une séquence d'expressions musicales --- des
1049 notes par exemple --- signifie qu'elles doivent être jouées
1050 successivement, les unes après les autres. Le résultat est une
1051 expression, qui peut elle-même être regroupée séquentiellement avec
1052 d'autres expressions. Ici, l'expression de l'exemple précédent est
1053 combinée à deux notes :
1055 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1060 @subheading Analogy: mathematical expressions
1062 Ce mécanisme est similaire aux formules mathématiques : une grosse
1063 formule est créée en assemblant plusieurs petites formules. De telles
1064 formules sont appelées expressions, elles ont une définition
1065 récursive, de telle sorte que vous pouvez fabriquer des expressions
1066 arbitrairement longues et complexes. Par exemple :
1075 ((1 + 2) * 3) / (4 * 5)
1078 Ceci est une suite d'expressions, où chacune est contenue dans la
1079 suivante. Les expressions les plus simples sont les nombres, et de
1080 plus grandes expressions sont produites en combinant des expressions
1081 avec des opérateurs --- comme @samp{+}, @samp{*} et @samp{/} --- et
1082 des parenthèses. Tout comme les expressions mathématiques, les
1083 expressions musicales peuvent être imbriquées avec une profondeur
1084 arbitraire, ce qui est nécessaire pour des partitions complexes comme
1085 de la musique polyphonique.
1088 @subheading Simultaneous music expressions: multiple staves
1090 Glossaire musical : @rglos{polyphony}.
1092 Cette technique est utile pour de la musique @notation{polyphonique}.
1093 Pour entrer une musique avec plusieurs voix ou plusieurs portées, nous
1094 pouvons aussi combiner @emph{en parallèle} les expressions : deux voix
1095 qui doivent être jouées en même temps, sont entrées comme une
1096 combinaison simultanée de deux expressions. Une expression musicale
1097 @qq{simultanée} est formée en entourant les expressions entre @code{<<}
1098 et @code{>>}. Dans l'exemple suivant, trois expressions (contenant
1099 chacune deux notes distinctes) sont combinées simultanément.
1101 @lilypond[verbatim,quote]
1111 Notez que nous avons ici indenté chaque niveau du fichier d'entrée
1112 avec un nombre d'espaces différent. LilyPond se moque --- ou presque
1113 --- de l'espace qu'il peut y avoir ou non au début d'une ligne, mais
1114 un code bien indenté est bien plus lisible par des humains.
1116 @warning{la hauteur de chaque note saisie est relative à la précédente,
1117 mais pas au @code{c''} de la commande @code{\relative} de départ.}
1120 @subheading Simultaneous music expressions: single staff
1122 Pour déterminer le nombre de portées, LilyPond regarde le début
1123 de la première expression. Si c'est une seule note, une seule portée
1124 est produite ; si c'est une expression simultanée, plusieurs portées
1127 @lilypond[verbatim,quote]
1130 << { e f } { c <<b d>> } >>
1135 @node Multiple staves
1136 @subsection Multiple staves
1138 Comme nous l'avons vu dans @ref{Music expressions explained}, un
1139 fichier d'entrée LilyPond est fait d'expressions musicales. Si la
1140 partition commence par plusieurs expressions simultanées, LilyPond
1141 créera plusieurs portées. Cependant, il est plus facile de prévoir le
1142 nombre de portées si on les crée explicitement, ce que nous allons
1145 Pour créer plus d'une portée, on ajoute @code{\new Staff} au début de
1146 chaque partie de la musique constituant une portée. Ces éléments
1147 @code{Staff} sont ensuite combinés en parallèle avec @code{<<} et
1148 @code{>>}, comme ci-dessous.
1150 @lilypond[verbatim,quote]
1153 \new Staff { \clef treble c }
1154 \new Staff { \clef bass c,, }
1160 La commande @code{\new} introduit un @qq{contexte de notation}. Un
1161 contexte de notation est un environnement dans lequel les événements
1162 musicaux --- comme les notes ou les commandes @code{\clef} --- sont
1163 interprétés. Pour des pièces simples, ces contextes sont créés
1164 automatiquement. Pour des pièces plus complexes, il est préférable de
1165 spécifier explicitement les contextes, afin de s'assurer que chaque
1166 fragment aura sa propre portée.
1168 Il existe différents types de contextes. Les contextes @code{Score}
1169 (partition), @code{Staff} (portée) et @code{Voice} (voix) gèrent la
1170 notation de la mélodie, alors que @code{Lyrics} gère les paroles et
1171 @code{ChordNames} imprime des noms d'accords.
1173 En termes de syntaxe, ajouter @code{\new} devant une expression
1174 musicale crée une plus grande expression musicale. En reprenant la
1175 comparaison précédente, cela ressemble au signe @emph{moins} en
1176 mathématiques. La formule @math{(4+5)} est une expression, donc
1177 @math{-(4+5)} est une plus grande expression.
1179 Les chiffres de métrique indiqués sur une portée affectent toutes les
1180 autres portées@footnote{Ce comportement peut être modifié si
1181 nécessaire, voir @ruser{Polymetric notation}.}. En revanche l'armure
1182 d'une portée n'affecte @emph{pas} les autres portées. Ces
1183 caractéristiques par défaut se justifient par le fait que
1184 l'utilisation d'instruments transpositeurs est bien plus fréquente que
1185 la musique polyrythmique.
1187 @lilypond[verbatim,quote]
1190 \new Staff { \clef treble \key d \major \time 3/4 c }
1191 \new Staff { \clef bass c,, }
1198 @subsection Staff groups
1200 @cindex portée double
1201 @cindex portée pour piano
1202 @cindex piano, portée pour
1203 @cindex clavier, portée pour
1205 Glossaire musical : @rglos{brace}.
1207 La musique pour piano s'écrit sur deux portées reliées par une
1208 @notation{accolade}. La gravure de ce type de portée est semblable à
1209 l'exemple de musique polyphonique de @ref{Multiple staves}, mais
1210 maintenant cette expression entière est interprétée dans un contexte
1220 Voici un bref exemple :
1222 @lilypond[verbatim,quote]
1225 \new Staff { \time 2/4 c4 e g g, }
1226 \new Staff { \clef bass c,, c' e c }
1233 Manuel de notation : @ruser{Keyboard instruments},
1234 @ruser{Displaying staves}.
1237 @node Combining notes into chords
1238 @subsection Combining notes into chords
1240 @cindex accords, notes simultanées
1242 Glossaire musical : @rglos{chord}.
1244 Nous avons vu précédemment comment combiner des notes simultanément,
1245 en les encadrant par des angles doubles @code{<<} et @code{>>}. Pour
1246 produire des accords simples, c'est-à-dire une superposition de notes
1247 de même durée, on encadre les hauteurs de notes par des angles simples
1248 @code{<} et @code{>}, et on écrit la durée juste après.
1250 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1251 r4 <c e g>4 <c f a>2
1254 Beaucoup d'éléments de notation que l'on peut attacher à une note
1255 simple, comme une liaison, un crochet indiquat un début ou fin de
1256 lien, un signe d'articulation, peuvent être également attachés à un
1257 accord : il faut ajouter ces indications après les hauteurs et la
1258 durée, donc @emph{à l'extérieur} des angles.
1260 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1261 r4 <c e g>8[ <c f a>]~ <c f a>2
1262 r4 <c e g>8( <c e g>\> <c e g>4 <c f a>\!)
1266 @node Single staff polyphony
1267 @subsection Single staff polyphony
1270 @cindex voix multiples sur une portée
1271 Quand différentes lignes mélodiques sont combinées sur une seule et même
1272 portée, elles sont imprimées comme des voix polyphoniques ; chaque voix
1273 a ses propre hampes@footnote{familièrement appelées queues de note.},
1274 liaisons et ligatures, la voix supérieure ayant les hampes vers le haut,
1275 la voix inférieure vers le bas.
1277 On réalise ce type de partition en entrant chaque voix comme une
1278 séquence, @emph{i.e.} avec @code{@{...@}}, puis en combinant
1279 simultanément les voix et en les séparant par @code{\\}.
1281 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1288 Pour l'écriture de musique polyphonique, les silences invisibles
1289 s'avèrent bien pratiques : ce sont des silences qui ne s'impriment pas.
1290 Ils sont utiles pour remplir des voix qui, temporairement, ne jouent
1291 rien. Voici le même exemple que ci-dessus, avec un silence invisible
1292 @code{s} à la place d'un silence normal @code{r} :
1294 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1302 Là encore, ces expressions peuvent s'imbriquer arbitrairement :
1304 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1312 { <c g>1 ~ <c g>4 } \\
1320 Manuel de notation : @ruser{Simultaneous notes}.
1326 Cette section présente l'écriture vocale et les partitions de variété.
1329 * Setting simple songs::
1330 * Aligning lyrics to a melody::
1331 * Lyrics to multiple staves::
1335 @node Setting simple songs
1336 @subsection Setting simple songs
1341 Glossaire musical : @rglos{lyrics}.
1343 Prenons une mélodie toute simple, la comptine @emph{Girls and boys
1346 @lilypond[verbatim,quote]
1350 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1354 Des @notation{paroles} peuvent être associées à ces notes, en les
1355 combinant avec la commande @code{\addlyrics}. On entre les paroles en
1356 séparant chaque syllable par un espace :
1358 @lilypond[verbatim,quote]
1363 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1366 Girls and boys come out to play,
1371 Remarquez les accolades embrassant la musique et celles embrassant les
1372 paroles, ainsi que les angles doubles encadrant toute la pièce ; ces
1373 derniers indiquent simplement que la musique et les paroles se
1374 produisent en même temps.
1377 @node Aligning lyrics to a melody
1378 @subsection Aligning lyrics to a melody
1381 @cindex ligne d'extension
1382 @cindex trait d'union (paroles)
1383 @cindex caractère souligné (paroles)
1384 Glossaire musical : @rglos{melisma}, @rglos{extender line}.
1386 La ligne suivante de la comptine précédente est @emph{The moon doth
1387 shine as bright as day}. Ajoutons-la au code.
1389 @lilypond[verbatim,quote]
1394 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1395 g8 a4 b8 c b a d4 b8 g4.
1398 Girls and boys come out to play,
1399 The moon doth shine as bright as day;
1404 Remarquez que les paroles ajoutées ne s'alignent pas bien avec les
1405 notes. Le mot @emph{shine} devrait être chanté sur deux notes au lieu
1406 d'une. On appelle ceci un @notation{mélisme} : il s'agit d'une seule
1407 syllabe chantée sur plus d'une note. Il existe plusieurs façons
1408 d'étaler une sylabe sur plusieurs notes, la plus simple étant de lier
1409 les notes du mélisme. Pour les détails, consultez @ref{Ties and
1412 @lilypond[verbatim,quote]
1417 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1418 g8 a4 b8 c( b) a d4 b8 g4.
1421 Girls and boys come out to play,
1422 The moon doth shine as bright as day;
1427 Les paroles sont maintenant correctement alignées, mais les liens de
1428 croche automatiques ne conviennent pas pour les notes au-dessus de
1429 @emph{shine as}. On peut les corriger en ajoutant des liens de croche
1430 manuels, pour ceci consultez @ref{Automatic and manual beams}.
1432 @lilypond[verbatim,quote]
1437 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1438 g8 a4 b8 c([ b]) a d4 b8 g4.
1441 Girls and boys come out to play,
1442 The moon doth shine as bright as day;
1447 Au lieu d'utiliser une liaison, on peut indiquer le mélisme dans les
1448 paroles en insérant un caractère souligné @code{_} pour chaque note du
1449 mélisme sauf la première.
1451 @lilypond[verbatim,quote]
1456 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1457 g8 a4 b8 c[ b] a d4 b8 g4.
1460 Girls and boys come out to play,
1461 The moon doth shine _ as bright as day;
1466 Si une syllabe s'étend sur un grand nombre de notes ou une note très
1467 longue, on représente souvent le mélisme par un @notation{trait de
1468 prolongation}, qu'on entre avec @code{__}. L'exemple suivant montre
1469 les trois premières mesures de la plainte de Didon, extraite de
1470 @emph{Didon et Énée} de Purcell.
1472 @lilypond[verbatim,quote]
1478 b c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 fis1
1482 am laid __ in earth,
1487 Aucun exemple jusqu'à présent n'a utilisé de mots de plus d'une
1488 syllabe. Dans des paroles, de tels mots sont écrits en syllabes
1489 séparées par des traits d'union. Avec LilyPond, on utilise deux
1490 tirets pour produire un trait d'union centré entre deux syllabes.
1491 L'exemple suivant montre tout ce que nous avons vu jusqu'à maintenant
1492 sur l'alignement de paroles à une mélodie.
1494 @c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
1495 @c but the example is long enough to avoid looking strange.
1496 @lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
1502 d4 g4 g a8( b) g4 g4
1506 A -- way in a __ man -- ger,
1507 no __ crib for a bed, __
1512 Avec certaines paroles, en particulier en italien, il se produit la
1513 situation inverse : il peut y avoir plusieurs syllabes sur une seule
1514 note. On réalise ceci avec LilyPond grâce à un caractère souligné
1515 @code{_} sans espace entre les syllabes, ou alors en groupant les
1516 syllabes avec des guillemets. L'exemple suivant est extrait de l'air
1517 de Figaro @emph{Largo al factotum}, dans @emph{Figaro} de Rossini, où
1518 la syllabe @emph{al} est chantée sur la même note que @emph{go}.
1520 @c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
1521 @c but the example is long enough to avoid looking strange.
1522 @lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
1528 c4.~ c8 d b c([ d]) b c d b c
1531 Lar -- go_al fac -- to -- tum del -- la cit -- tà
1538 Manuel de notation : @ruser{Vocal music}.
1541 @node Lyrics to multiple staves
1542 @subsection Lyrics to multiple staves
1544 La méthode simple d'ajout de paroles avec @code{\addlyrics} peut être
1545 également utilisée pour placer des paroles sous plusieurs portées.
1546 L'exemple suivant est extrait de @emph{Judas Macchabée} de Händel.
1548 @lilypond[verbatim,quote]
1554 c8 c([ bes]) a a([ g]) f f'4. b, c4.~ c4
1557 Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn, __
1563 r8 r4. r4 c8 a'([ g]) f f([ e]) d e([ d]) c bes'4
1566 Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn,
1571 Pour produire des partitions plus complexes ou plus longues que cet
1572 exemple simple, il est vivement conseillé de séparer la structure de
1573 la partition des notes et paroles, grâce à des variables. Ceci sera
1574 détaillé plus loin dans @ref{Organizing pieces with variables}.
1578 Manuel de notation : @ruser{Vocal music}.
1583 @section Final touches
1585 L'ultime section de ce tutoriel montre comment ajouter une touche
1586 finale à des morceaux simples, et constitue une introduction au reste
1590 * Organizing pieces with variables::
1593 * Absolute note names::
1594 * After the tutorial::
1598 @node Organizing pieces with variables
1599 @subsection Organizing pieces with variables
1601 Lorsque l'on combine tous les éléments étudiés précédemment pour
1602 écrire des partitions plus longues, les expressions musicales prennent
1603 de l'ampleur et, dans le cas des pièces polyphoniques, deviennent
1604 profondément imbriquées, jusqu'au point où il devient difficile de se
1605 repérer dans le fichier source. Cet inconvénient peut être résolu par
1606 l'utilisation de @emph{variables}.
1608 En utilisant des variables, parfois appelées identificateurs ou
1609 macros, on peut scinder des expressions musicales complexes en des
1610 expressions plus simples. Une variable se définit comme suit :
1613 musiqueToto = @{ @dots{} @}
1616 Le contenu de l'expression musicale @code{musiqueToto} pourra être
1617 utilisé plus loin en faisant précéder son nom d'un anti-slash,
1618 c'est-à-dire @code{\musiqueToto}, tout comme n'importe quelle commande
1619 LilyPond. Toute variable doit être définie @emph{avant} son
1620 utilisation dans une autre expression musicale.
1622 @lilypond[verbatim,quote]
1623 violin = \new Staff {
1628 cello = \new Staff {
1643 Le nom d'une variable ne doit comporter que des caractères
1644 alphabétiques non accentués, aucun nombre ni tiret ne sont autorisés.
1646 On peut utiliser une variable déjà définie autant de fois que l'on
1647 veut, y compris dans la définition d'une nouvelle variable ; par
1648 exemple, cela peut servir à saisir un motif qu'une seule fois, même
1649 s'il se répète un grand nombre de fois dans la pièce.
1651 @lilypond[verbatim,quote]
1652 tripletA = \times 2/3 { c,8 e g }
1653 barA = { \tripletA \tripletA \tripletA \tripletA }
1660 Il est possible d'utiliser des variables de types variés. Par exemple,
1665 aFivePaper = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @}
1668 En fonction de son contenu, un identificateur peut être utilisé à
1669 différents endroits. L'exemple suivant utilise les variable définies
1681 @node Version number
1682 @subsection Version number
1685 La déclaration @code{\version} stipule le numéro de la version de
1686 LilyPond pour laquelle le fichier a été écrit :
1689 \version @w{"@version{}"}
1693 Par convention, on place cette instruction en début de fichier.
1695 Cette instruction permet de faciliter les mises à jour futures de
1696 LilyPond. Les changements de syntaxe au fil des versions sont gérés
1697 avec un programme dédié, @command{convert-ly}, qui utilise la valeur
1698 de @code{\version} pour déterminer les règles de conversion à
1699 appliquer au fichier source. Pour plus d'informations, consultez voir
1700 @rprogram{Updating files with convert-ly}.
1704 @subsection Adding titles
1706 On indique les informations bibliographiques --- nom du morceau, du
1707 compositeur, numéro d'opus... --- dans un bloc à part, le bloc
1708 d'en-tête @code{\header}, qui existe indépendamment de l'expression
1709 musicale principale. Le bloc @code{\header} est habituellement placé
1710 en début de fichier, après le numéro de version.
1713 \version @w{"@version{}"}
1721 @dots{} la musique @dots{}
1725 Quand LilyPond traite le fichier, le titre et le compositeur sont
1726 imprimés au début de la partition. Vous trouverez plus d'informations
1727 sur les titres à la section @ruser{Creating titles}.
1730 @node Absolute note names
1731 @subsection Absolute note names
1733 Jusqu'ici nous n'avons utilisé que le mode @code{\relative} pour
1734 définir les hauteurs de notes. Si c'est souvent le moyen le plus
1735 simple de saisir la musique au clavier, il existe une autre façon de
1736 procéder : le mode de hauteurs absolues.
1738 Si vous omettez la commande @code{\relative}, LilyPond considérera
1739 toutes les hauteurs comme des hauteurs absolues. Un @code{c'} désigne
1740 toujours le do central, un @code{b} se situe une seconde en dessous
1741 du do central, et un @code{g,} est situé sur la première ligne de
1742 la portée en clé de fa.
1744 @lilypond[verbatim,quote]
1752 Voici une gamme sur 4 octaves :
1754 @lilypond[verbatim,quote]
1769 Comme vous pouvez le voir, il faut beaucoup d'apostrophes pour écrire
1770 de la musique dans un registre aigu, comme le montre cet extrait de
1773 @lilypond[verbatim,quote]
1777 cis''8. d''16 cis''8 e''4 e''8
1778 b'8. cis''16 b'8 d''4 d''8
1782 Toutes ces apostrophes rendent le fichier moins lisible, et surtout il
1783 est très probable d'oublier au moins une apostrophe au cours de la
1784 frappe. En mode @code{\relative}, le même exemple devient bien plus
1785 facile à lire et à saisir.
1787 @lilypond[verbatim,quote]
1791 cis8. d16 cis8 e4 e8
1796 Si d'aventure vous faites une erreur d'octaviation, le mode
1797 @code{\relative} la mettra en évidence : toutes les notes suivantes
1798 seront placées à la mauvaise octave. En mode de hauteurs absolues,
1799 une erreur isolée ne serait pas autant visible, donc serait plus
1800 difficile à dénicher.
1802 Cependant, le mode de hauteurs absolues reste utile pour les musiques
1803 où les intervalles sont étendus, et plus encore pour les fichiers
1804 LilyPond créés par des programmes.
1807 @node After the tutorial
1808 @subsection After the tutorial
1810 Après avoir parcouru ce tutoriel, vous devriez essayer d'écrire un
1811 morceau ou deux. Commencez par copier l'un des modèles types et
1812 ajoutez-y des notes --- consultez les @ref{Templates}. Si vous voulez
1813 employer une notation que vous n'avez pas trouvé dans le tutoriel,
1814 consultez le manuel de notation, en commençant par la @ruser{Musical
1815 notation}. Si vous désirez écrire pour un ensemble instrumental non
1816 couvert par les modèles, lisez la section @ref{Extending the
1819 Après avoir écrit quelques pièces courtes, lisez les chapitres 3 à 5
1820 du manuel d'initiation. Rien ne s'oppose à ce que vous consultiez dès
1821 à présent ces chapitres, bien sûr ! Néanmoins, le reste du manuel
1822 d'initiation part du principe que vous avez déjà bien assimilé la
1823 syntaxe de base de LilyPond. Vous pouvez toujours survoler ces
1824 chapitres 3 à 5, et y revenir plus tard après avoir acquis de
1827 Si vous ne l'avez pas encore fait, lisez @ref{About the
1828 documentation}. Les sources de documentation et d'information sur
1829 LilyPond sont vastes, il est normal pour un débutant de ne pas savoir
1830 où chercher ; si vous passez quelques minutes à lire attentivement
1831 cette section, vous vous épargnerez certainement la frustration causée
1832 par des heures de recherche infructueuses.