1 @c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; -*-
2 @c This file is part of lilypond-learning.tely
4 Translation of GIT committish: cdc64521eae526d00440d0ac9bb5e64fdae97727
6 When revising a translation, copy the HEAD committish of the
7 version that you are working on. See TRANSLATION for details.
13 Tutorial guidelines: (different from policy.txt!)
14 - unless you have a really good reason, use either
15 @lilypond[verbatim,quote]
17 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
19 Don't use any other relative=X commands (make it a non-fragment
20 example), and don't use fragment without relative=2.
22 - use "aes" and "ees" instead of "as" and "es". I know it's not
23 correct Dutch naming, but let's not confuse people with this
24 until we get to the Basic notation chapter.
26 - Add "Music Glossary: @rglos{foo}" to the _top_ of the relevant
27 portions of the tutorial.
31 @c Translation status: post-GDP
36 Este tutorial comienza con una introducción al lenguaje musical
37 LilyPond y explica cómo producir música impresa. Después de este
38 primer contacto, explicaremos cómo crear música impresa de forma
39 bella, que contenga notación musical usual.
44 * Single staff notation::
45 * Multiple notes at once::
54 Esta sección le ofrece una introducción básica al trabajo con LilyPond.
59 * Working on input files::
60 * How to read the manual::
64 @node Compiling a file
65 @subsection Compiling a file
67 @qq{Compilación} es una palabra que significa procesar un texto de
68 entrada en formato de LilyPond para producir un archivo que se puede
69 imprimir y (de manera opcional) un archivo MIDI que se puede
70 reproducir. El primer ejemplo muestra el aspecto de un sencillo
71 archivo de texto de entrada.
73 Para crear una partitura, escribimos un archivo de texto que detalla
74 la notación deseada. Por ejemplo, si escribimos
83 el resultado tiene este aspecto:
85 @c in this case we don't want verbatim
92 @warning{la música y la letra escrita en el código de entrada de
93 LilyPond tiene que ir siempre entre @strong{@{ llaves @}}. Las llaves
94 deberían también estar rodeadas por espacios a no ser que se
95 encuentren al principio o al final de una línea, para evitar
96 ambigüedades. Es posible que se omitan en algunos ejemplos del
97 presente manual ¡pero no las omita en su propia música! Para ver más
98 información sobre la presentación de los ejemplos del manual, consulte
99 @ref{How to read the manual}.}
102 @cindex sensible a las mayúsculas
103 Además, la entrada de LilyPond es @strong{sensible a las mayúsculas}.
104 @code{ @{ c d e @}} es una entrada válida; @code{@{ C D E @}} produce
109 @subheading Entering music and viewing output
112 @cindex ver la música
114 En esta sección vamos a explicar qué órdenes hay que ejecutar y cómo,
115 para ver o imprimir el resultado.
117 Tenga en cuenta que están disponibles varios otros editores de texto
118 con un mejor apoyo a la edición de texto de LilyPond. Para ver más
119 información, consulte @rprogram{Text editor support}.
121 @warning{La primera vez que ejecute LilyPond, tardará un minuto o dos
122 porque todas las tipografías del sistema han de ser analizadas
123 previamente. ¡Después de esto, LilyPond será mucho más rápido!}
125 @subsubheading MacOS X
127 Si hace doble clic sobre @code{LilyPond.app}, se abrirá con un archivo
128 de ejemplo. Guárdelo, por ejemplo, como @file{prueba.ly} en el
129 Escritorio, y a continuación procéselo con la orden de menú
130 @samp{Compilar > Componer archivo}. El PDF resultante se mostrará en
134 Para posteriores usos de LilyPond, debería comenzar eligiendo
135 @q{Nuevo} o @q{Abrir}. Tiene que grabar el archivo antes de
136 componerlo tipográficamente. Si se produce algún error durante el
137 proceso, observe la ventana del registro.
140 @subsubheading Windows
142 En Windows, si hace doble clic sobre el icono de LilyPond que está en
143 el escritorio, se abrirá un sencillo editor de texto con un archivo de
144 ejemplo. Guárdelo, por ejemplo, con el nombre @file{prueba.ly} en el
145 escritorio y después haga doble clic sobre el icono del archivo para
146 procesarlo (el icono tiene la forma de una corchea). Transcurridos
147 unos segundos, obtendrá un archivo @file{prueba.pdf} en el
148 escritorio. Haga doble clic sobre este archivo PDF para ver la
149 partitura compuesta tipográficamente. Un método alternativo para
150 procesar el archivo @file{prueba.ly} es arrastrarlo y soltarlo sobre
151 el icono de LilyPond utilizando el ratón.
153 Para editar un archivo @file{.ly} existente, haga clic sobre él con el
154 botón derecho del ratón y elija @qq{Editar la fuente}. Para empezar
155 con un archivo vacío, arranque el editor como se describe más arriba y
156 elija @qq{Nuevo} del menú @qq{Archivo}, o haga clic con el botón
157 derecho sobre el escritorio y elija @qq{Nuevo..Documento de texto},
158 cámbiele el nombre por otro de su elección y cambie la extensión del
159 archivo a @code{.ly}. Edítelo y luego haga doble click sobre él para
160 procesarlo como se explicó antes.
162 Al hacer doble clic sobre el archivo no sólo se obtiene como resultado
163 un archivo PDF, sino también un archivo @file{.log} que contiene
164 cierta información acerca de lo que LilyPond ha hecho con el
165 archivo. Si se produce algún error, examine este archivo de registro.
170 Cree un archivo de texto con el nombre @file{prueba.ly} y escriba en él:
178 Para procesar el archivo @file{prueba.ly} haga lo siguiente:
185 Verá algo parecido a:
189 GNU LilyPond @version{}
190 Procesando `prueba.ly'
192 Interpretando la música...
193 Preprocesando los objetos gráficos...
194 Buscando el número de páginas ideal...
195 Disponiendo la música en 1 página...
196 Dibujando los sistemas...
197 Escribiendo la página de salida en `prueba.ps'...
198 Convirtiendo a `prueba.pdf'...
202 @node Simple notation
203 @subsection Simple notation
205 LilyPond añadirá ciertos elementos de notación de manera automática.
206 En el siguiente ejemplo hemos especificado solamente cuatro alturas,
207 pero LilyPond ha añadido la clave, el compás y las duraciones.
209 @lilypond[verbatim,quote]
216 Este comportamiento se puede modificar, pero en general estos valores
217 automáticos son adecuados.
230 La manera más sencilla de introducir las notas es mediante la
231 utilización del modo @code{\relative} (relativo). En este modo, se
232 elige la octava automáticamente bajo la suposición de que la siguiente
233 nota se colocará siempre lo más cerca de la nota actual, es decir, se
234 colocará en la octava comprendida dentro de hasta tres espacios de
235 pentagrama a partir de la nota anterior. Comenzaremos por introducir
236 el fragmento musical más elemental: una @notation{escala}, donde cada
237 nota está comprendida dentro de tan sólo un espacio de pentagrama
238 desde la nota anterior.
240 @lilypond[verbatim,quote]
241 \relative c' { % set the starting point to middle C
247 La nota inicial es el @notation{Do central}. Cada nota sucesiva se
248 coloca lo más cerca posible de la nota previa (en otras palabras: la
249 primera @samp{c} es el Do más cercano al Do central; a éste le sigue
250 el Re más cercano a la nota previa, y así sucesivamente). Podemos
251 crear melodías con intervalos mayores, aún sin dejar de utilizar el
254 @lilypond[verbatim,quote]
262 No es necesario que la primera nota de la melodía comience exactamente
263 en aquella que especifica la altura de inicio. En el ejemplo
264 anterior, la primera nota (@code{d}) es el Re más cercano al Do
267 Añadiendo (o eliminando) comillas simples @code{'} o comas @code{,} de
268 la instrucción @w{@code{\relative c' @{}}, podemos cambiar la octava
271 @lilypond[verbatim,quote]
272 \relative c'' { % one octave above middle C
277 Al principio, el modo relativo puede resultar algo confuso, pero es la
278 forma más sencilla de introducir la mayor parte de las melodías.
279 Veamos cómo funciona en la práctica este cálculo relativo. Comenzando
280 por Si, que está situado en la línea central en clave de Sol, podemos
281 alcanzar Do, Re y Mi dentro de los tres espacios de pentagrama hacia
282 arriba, y La, Sol y Fa dentro de los tres espacios hacia abajo. Por
283 tanto, si la nota siguiente a Si es Do, Re o Mi se supondrá que está
284 por encima del Si, mientras que La, Sol o Fa se entenderán situados
287 @lilypond[verbatim,quote]
289 b c % c is 1 staff space up, so is the c above
290 b d % d is 2 up or 5 down, so is the d above
291 b e % e is 3 up or 4 down, so is the e above
292 b a % a is 6 up or 1 down, so is the a below
293 b g % g is 5 up or 2 down, so is the g below
294 b f % f is 4 up or 3 down, so is the f below
298 Loo mismo exactamente ocurre cuando cualquiera de esas notas llevan un
299 sostenido o un bemol. Las @notation{Alteraciones accidentales} se
300 @strong{ignoran totalmente} en el cálculo de la posición relativa.
301 Exactamente la misma cuenta de espacios de pentagrama se hace a partir
302 de una nota situada en cualquier otro lugar del mismo.
304 Para añadir intervalos mayores de tres espacios de pentagrama, podemos
305 elevar la @notation{octava} añadiendo una comilla simple @code{'} (o
306 apóstrofe) a continuación del nombre de la nota. También podemos
307 bajar la octava escribiendo una coma @code{,} a continuación del
310 @lilypond[verbatim,quote]
319 Para subir o bajar una nota en dos (¡o más!) octavas, utilizamos
320 varias @code{''} ó @code{,,} (pero tenga cuidado de utilizar dos
321 comillas simples @code{''} ¡y no una comilla doble @code{"}@tie{}!)
322 El valor inicial de @w{@code{\relative c'}} también puede modificarse
324 @c " - keeps quotes in order for context-sensitive editor -td
326 @subheading Durations (rhythms)
333 @rglos{quarter note},
336 La @notation{duración} de una nota se especifica mediante un número
337 después del nombre de la nota. @code{1} significa @notation{redonda},
338 @code{2} significa @notation{blanca}, @code{4} significa
339 @notation{negra} y así sucesivamente. Las @notation{barras de
340 corchea} se añaden automáticamente.
342 Si no especifica una duración, se utiliza la duración previa para la
343 nota siguiente. La figura por omisión de la primera nota es una
346 @lilypond[verbatim,quote]
350 a16 a a a a32 a a a a64 a a a a a a a a2
354 Para crear @notation{notas con puntillo}, añada un punto @code{.} al
355 número de la duración. La duración de una nota con puntillo se debe
356 especificar de forma explícita (es decir: mediante un número).
358 @lilypond[verbatim,quote]
371 Un @notation{silencio} se introduce igual que si fuera una nota con el
372 nombre @code{r}@tie{}:
374 @lilypond[verbatim,quote]
382 @subheading Time signature
385 @rglos{time signature}.
387 La @notation{indicación de compás} se puede establecer con la orden
390 @lilypond[verbatim,quote]
407 La @notation{clave} se puede establecer utilizando la orden
410 @lilypond[verbatim,quote]
424 @subheading All together
426 He aquí un pequeño ejemplo que muestra todos los elementos anteriores
429 @lilypond[verbatim,quote]
440 Referencia de la notación:
441 @ruser{Writing pitches},
442 @ruser{Writing rhythms},
443 @ruser{Writing rests},
444 @ruser{Time signature},
448 @node Working on input files
449 @subsection Working on input files
451 Los archivos de entrada de LilyPond son como los archivos fuente de
452 muchos lenguajes de programación corrientes. Son sensibles a las
453 mayúsculas e insensibles al número de espacios Las expresiones se
454 forman con llaves @{ @} y los comentarios se denotan por un signo de
455 porcentaje (@code{%}) o por @w{@code{%@{ ... %@}}}.
457 Si la frase anterior no tiene sentido para usted ¡no se preocupe! A
458 continuación explicaremos el significado de todos estos términos:
462 @cindex Sensible a las mayúsculas
464 @strong{Sensible a las mayúsculas}: tiene importancia el hecho de que
465 introduzca una letra en minúsculas (p.ej. @w{@code{a, b, s, t}}) o en
466 mayúsculas (p.ej. @w{@code{A, B, S, T}}). Las notas son minúsculas:
467 @w{@code{@{ c d e @}}} es una entrada válida; @w{@code{@{ C D E @}}}
468 produciría un mensaje de error.
471 @strong{Insensible al número de espacios}: no importa cuántos espacios
472 (o saltos de línea) añada. @w{@code{@{ c d e @}}} significa lo mismo
473 que @w{@code{@{ c @tie{}} @tie{} @tie{} d e @}} y que
481 Por supuesto, el ejemplo anterior es difícil de leer. Una regla
482 práctica es sangrar los bloques de código con un carácter de
483 tabulación, o bien con dos espacios:
492 @strong{Expresiones:}
493 Todo fragmento de código de entrada para LilyPond ha de llevar
494 @strong{@{ llaves @}} antes y después de la entrada. Estas llaves le dicen a
495 LilyPond que la entrada es una expresión musical unitaria, igual que
496 los paréntesis @samp{()} de las matemáticas. Las llaves deben ir rodeadas
497 de un espacio a no ser que se encuentren al comienzo o al final de una
498 línea, para evitar cualquier ambigüedad.
500 Una instrucción de LilyPond seguida de una expresión simple entre
501 llaves (como por ejemplo @w{@code{\relative @{ @}}}) también es una
502 expresión musical unitaria.
505 @cindex comentario de línea
506 @cindex comentario de bloque
508 @strong{Comentarios}:
509 Un comentario es una nota para el lector humano de la entrada musical;
510 se ignora cuando esta entrada se analiza, de manera que no tiene
511 ningún efecto sobre la salida impresa. Existen dos tipos de
512 comentarios. El símbolo de porcentaje @samp{%} introduce un
513 comentario de línea; todo lo que se encuentra después de @samp{%} en
514 esa línea se ignora. Por convenio, una línea de comentario se coloca
515 @emph{por encima} del código a que se refiere el comentario.
519 % este comentario se refiere a las notas Si
523 Un comentario de bloque marca una sección entera de entrada musical
524 como comentario. Todo lo que está encerrado dentro de @code{%@{} y
525 @code{%@}} se ignora (pero los comentarios no pueden anidarse, lo que
526 significa que un comentario de bloque no puede incluir otros
527 comentarios de bloque). Si lo hiciera, el primer @code{%@}} daría por
528 terminado @emph{los dos} comentarios de bloque. El siguiente
529 fragmento muestra algunos posibles usos para los comentarios:
532 % a continuación van las notas de campanitas del lugar
536 Esta línea y las notas que aparecen más abajo
537 se ignoran, por estar dentro de un
538 comentario de bloque.
547 @node How to read the manual
548 @subsection How to read the manual
550 Como ya vimos en @ref{Working on input files}, el código de entrada de
551 LilyPond debe estar rodeado de llaves @{ @} o de @w{@code{\relative
552 c'' @{ ... @}}}. Durante el resto del presente manual, la mayor parte
553 de los ejemplos omitirán las llaves. Para reproducir los ejemplos,
554 deberá copiar y pegar la entrada que se muestra, pero @strong{deberá}
555 escribir el @w{@code{\relative c'' @{ @}}}, de la siguiente forma:
559 ... aquí va el ejemplo...
563 ¿Por qué omitir las llaves? Casi todos los ejemplos del presente
564 manual se pueden insertar en medio de un fragmento mayor de música.
565 Para estos ejemplos no tiene ningún sentido añadir @w{@code{\relative
566 c'' @{ @}}} (¡no debería poner un @code{\relative} dentro de otro
567 @code{\relative}!); si hubiésemos incluido @w{@code{\relative c'' @{ @}}}
568 rodeando a cada uno de los ejemplos, usted no podría copiar un ejemplo
569 pequeño procedente de la documentación y pegarlo dentro de su propia
570 pieza. La mayoría querrá insertar el código dentro de una pieza más
571 grande, por eso hemos formateado el manual de esta manera.
575 @subheading Clickable examples
577 Muchas personas aprenden a utilizar programas probando y enredando con
578 ellos. Esto también puede hacerse con LilyPond. Si hace clic sobre
579 una imagen en la versión en HTML de este manual, podrá ver la entrada
580 exacta de LilyPond que se utilizó para generar esa imagen. Pruébelo
586 c-\markup { \bold \huge { Click here. } }
590 Cortando y pegando todo lo que se encuentra dentro de la sección
591 @qq{ly snippet} (fragmento de tipo ly), tendrá una plantilla inicial
592 para sus experimentos. Para poder ver exactamente el mismo resultado
593 (con igual anchura de línea y todo), copie todo lo que está desde
594 @qq{Start cut-&-pastable section} hasta el final del archivo.
599 Podrá encontrar más consejos y trucos para la construcción de archivos
600 de entrada en @ref{Suggestions for writing LilyPond files}; pero quizá
601 sea mejor leer primero el resto del tutorial.
604 @node Single staff notation
605 @section Single staff notation
607 Esta sección es una introducción a la notación corriente que se utiliza para una voz
611 * Accidentals and key signatures::
613 * Articulation and dynamics::
615 * Automatic and manual beams::
616 * Advanced rhythmic commands::
620 @node Accidentals and key signatures
621 @subsection Accidentals and key signatures
623 @subheading Accidentals
628 @rglos{double sharp},
632 Una nota con @notation{sostenido} se hace añadiendo @code{is} al
633 nombre, y una nota @notation{bemol} añadiendo @code{es}. Como ha
634 podido adivinar, un @notation{doble sostenido} o @notation{doble
635 bemol} se hace añadiendo @code{isis} o @code{eses}. Esta sintaxis se
636 deriva de las convenciones para da nombre a las notas de las lenguas
637 nórdicas y germánicas como el alemán y el holandés. Para utilizar
638 otros nombres para las @notation{alteraciones accidentales}, véase
639 @ruser{Note names in other languages}.
641 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
642 cis1 ees fisis, aeses
645 @cindex tonalidad, armadura de la, establecer
646 @subheading Key signatures
649 @rglos{key signature},
653 La @notation{armadura de la tonalidad} se establece mediante la
654 instrucción @code{\key} seguido de una nota y @code{\major} o
657 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
666 @subheading Warning: key signatures and pitches
670 @rglos{key signature},
675 @rglos{transposition}.
677 Para determinar si hay que imprimir una @notation{alteración
678 accidental}, LilyPond examina las notas y la @notation{armadura de la
679 tonalidad}. La armadura solamente afecta a las alteraciones
680 @emph{impresas}, ¡no a las propias notas! Esta funcionalidad suele
681 confundir a los que están empezando con el programa, por ello
682 permítanos explicarla en detalle.
684 LilyPond hace una clara distinción entre el contenido musical y la
685 presentación. La alteración (@notation{bemol}, @notation{becuadro} o
686 @notation{sostenido}) de una nota es parte de la altura, y por tanto
687 es contenido musical. Si una alteración (un signo @emph{impreso} de
688 bemol, becuadro o sostenido) se imprime o no delante de la nota
689 correspondiente, es una cuestión de presentación. La presentación es
690 algo que sigue unas reglas, así que las alteraciones accidentales se
691 imprimen automáticamente según dichas reglas. Las alturas de las
692 notas en su música son obras de arte, por tanto no se añadirán
693 automáticamente, y usted deberá introducir aquello que quiera oír.
695 En el siguiente ejemplo:
697 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
703 ninguna nota lleva una alteración impresa, pero de todas formas usted
704 debe añadir el @code{is} a @code{cis} y a @code{fis}.
706 El texto @code{e} no significa @qq{imprimir una bolita negra en la
707 primera línea del pentagrama.} Más bien significa: @qq{hay una nota
708 Mi natural.} En la tonalidad de La bemol mayor, @emph{lleva} una
709 alteración accidental:
711 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
716 Poner todas las alteraciones de forma explícita puede que requiera
717 algo más de trabajo al teclear, pero la ventaja es que la
718 @notation{transposición} es más fácil, y las alteraciones se pueden
719 imprimir siguiendo varias convenciones distintas. Consulte
720 @ruser{Automatic accidentals} para ver ejemplos de cómo se pueden
721 imprimir las alteraciones de acuerdo a reglas diferentes.
725 Referencia de la notación:
726 @ruser{Note names in other languages},
728 @ruser{Automatic accidentals},
729 @ruser{Key signature}.
736 @subsection Ties and slurs
738 @cindex ligaduras de unión
744 Una @notation{tie} se crea adjuntando un carácter de tilde curva @code{~}
745 a la primera nota ligada:
747 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
752 @cindex ligaduras de expresión
758 Una @notation{slur} es una curva que se traza abarcando varias notas.
759 Las notas inicial y final se marcan mediante @code{(} y @code{)}
762 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
763 d4( c16) cis( d e c cis d) e( d4)
766 @cindex fraseo, ligaduras de
767 @cindex ligaduras de fraseo
768 @subheading Phrasing slurs
774 Las ligaduras que se utilizan para indicar @notation{fraseos} más
775 largos se pueden introducir mediante @code{\(} y @code{\)}. Puede
776 haber al mismo tiempo ligaduras de legato y ligaduras de fraseo, pero
777 no es posible tener legatos simultáneos o ligaduras de expresión
780 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
781 a8(\( ais b c) cis2 b'2 a4 cis,\)
786 @cindex ligaduras de expresión frente a ligaduras de unión
787 @subheading Warnings: slurs vs. ties
790 @rglos{articulation},
794 Una @notation{ligadura de expresión} parece una @notation{ligadura de
795 unión}, pero tiene un significado distinto. Una ligadura (de unión)
796 sencillamente hace que la primera nota sea más larga, y sólo se puede
797 utilizar sobre parejas de notas iguales. Las ligaduras de expresión
798 indican la @notation{articulación} de las notas, y se pueden utilizar
799 sobre grupos mayores de notas. Las ligaduras de unión y de expresión
800 se pueden anidar unas dentro de otras.
802 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
803 c2~( c8 fis fis4 ~ fis2 g2)
808 Referencia de la notación:
811 @ruser{Phrasing slurs}.
814 @node Articulation and dynamics
815 @subsection Articulation and dynamics
820 @subheading Articulations
823 @rglos{articulation}.
825 Las @notation{articulaciones} más corrientes se pueden añadir a las
826 notas utilizando un guión @code{-} seguido de un carácter único:
828 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
829 c-. c-- c-> c-^ c-+ c-_
833 @subheading Fingerings
838 De manera similar, las @notation{digitaciones} se pueden añadir a una
839 nota utilizando un guión (@code{-}) seguido del dígito deseado:
841 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
845 Las articulaciones y digitaciones normalmente se colocan de forma
846 automática, pero puede especificar una dirección mediante @code{^}
847 (encima) o @code{_} (debajo). También puede usar varias
848 articulaciones sobre la misma nota. Sin embargo, casi siempre es
849 mejor dejar que LilyPond determine la dirección de las articulaciones.
851 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
852 c_-^1 d^. f^4_2-> e^-_+
862 Las expresiones de @notation{matiz} o signos dinámicos se hacen
863 añadiendo las marcas (con una barra invertida) a la nota:
865 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
869 @cindex expresiones dinámicas
873 Los @notation{crescendi} y @notation{decrescendi} comienzan con las
874 órdenes @code{\<} y @code{\>}. La siguiente indicación de matiz, como
875 por ejemplo @code{\f}, dará por terminado el (de)crescendo, o bien se
876 puede usar la instrucción @code{\!}:
878 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
884 Referencia de la notación:
885 @ruser{Articulations and ornamentations},
886 @ruser{Fingering instructions},
891 @subsection Adding text
893 Es posible añadir texto a la partitura:
895 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
899 Se puede aplicar un formateo adicional mediante la instrucción @code{\markup}:
901 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
902 c1^\markup{ \bold espr}
904 \dynamic f \italic \small { 2nd } \hspace #0.1 \dynamic p
911 Referencia de la notación:
912 @ruser{Writing text}.
915 @node Automatic and manual beams
916 @subsection Automatic and manual beams
921 @cindex barras, establecimiento manual
923 Todas las @notation{barras} de las figuras se dibujan automáticamente:
925 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
926 a8 ais d ees r d c16 b a8
930 Si no le gustan las barras automáticas, pueden forzarse manualmente.
931 Marque la primera nota que comprende la barra con @code{[} y la última
934 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
935 a8[ ais] d[ ees r d] a b
938 Si quiere desactivar completamente el barrado automático o para una
939 sección extensa de música, utilice la instrucción @code{\autoBeamOff}
940 para apagarlo y @code{\autoBeamOn} para activarlo de nuevo.
941 @c It will usually be necessary to manually beam music
944 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
953 Referencia de la notación:
954 @ruser{Automatic beams},
955 @ruser{Manual beams}.
958 @node Advanced rhythmic commands
959 @subsection Advanced rhythmic commands
962 @cindex compás parcial
963 @subheading Partial measure
968 Una @notation{anacrusa} se introduce con la palabra clave
969 @code{\partial}. Va seguida de una duración: @code{\partial 4} es una
970 anacrusa de negra y @code{\partial 8} de corchea.
972 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
977 @cindex grupos especiales
985 Los grupos especiales como los tresillos se hacen con la palabra clave
986 @code{\times}. Requiere dos argumentos: una fracción y un fragmento
987 de música. La duración del fragmento de música se multiplica por la
988 fracción. Los tresillos hacen que las notas ocupen 2/3 de su duración
989 expresa, por tanto un @notation{tresillo} lleva una fracción de 2/3:
991 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
992 \times 2/3 { f8 g a }
994 \times 2/3 { f,8 g16[ a g a] }
998 @cindex notas de adorno
1000 @cindex appoggiatura
1001 @subheading Grace notes
1004 @rglos{grace notes},
1005 @rglos{acciaccatura},
1006 @rglos{appoggiatura}.
1008 Las @notation{notas de adorno} se crean con la instrucción
1009 @code{\grace}, aunque también se pueden conseguir precediendo una
1010 expresión musical por la palabra clave @code{\appoggiatura} o
1011 @code{\acciaccatura}
1013 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1014 c2 \grace { a32[ b] } c2
1015 c2 \appoggiatura b16 c2
1016 c2 \acciaccatura b16 c2
1021 Referencia de la notación:
1022 @ruser{Grace notes},
1027 @node Multiple notes at once
1028 @section Multiple notes at once
1030 Esta sección es una introducción a las notas simultáneas: varios
1031 instrumentos, varios pentagramas para un solo instrumento
1032 (p.ej. piano) y acordes.
1034 La palabra @qq{polifonía} en música hace referencia al hecho de tener
1035 más de una voz en un momento determinado dentro de una pieza musical.
1036 La palabra @qq{polifonía} en LilyPond se refiere al hecho de tener más
1037 de una voz en el mismo pentagrama.
1040 * Music expressions explained::
1043 * Combining notes into chords::
1044 * Single staff polyphony::
1048 @node Music expressions explained
1049 @subsection Music expressions explained
1051 En los archivos de entrada de LilyPond, la música se representa
1052 mediante @emph{expresiones musicales}. Una sola nota es una expresión
1055 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1059 Al encerrar un grupo de notas dentro de llaves creamos una
1060 @emph{expresión musical compuesta}. Aquí hemos creado una expresión
1061 musical compuesta con dos notas:
1063 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1067 Si colocamos un grupo de expresiones musicales (p.ej.: notas) dentro
1068 de llaves, eso significa que se encuentran en secuencia (es decir,
1069 cada una sigue a la anterior). El resultado es otra expresión
1072 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1077 @cindex expresión musical
1078 @subheading Analogy: mathematical expressions
1080 Este mecanismo es semejante a las fórmulas matemáticas: una fórmula
1081 grande se construye combinando fórmulas pequeñas. Dichas fórmulas se
1082 llaman expresiones, y su definición es recursiva de tal forma que se
1083 pueden construir expresiones de un tamaño y complejidad arbitrarios.
1093 ((1 + 2) * 3) / (4 * 5)
1096 Ésta es una secuencia de expresiones donde cada expresión se encuentra
1097 contenida dentro de la siguiente, más grande. Las expresiones más
1098 simples son números, y las mayores se hacen combinando expresiones
1099 mediante operadores (como @code{+}, @code{*} y @code{/}) y paréntesis.
1100 Del mismo modo que las expresiones matemáticas, las expresiones
1101 musicales se pueden anidar a una profundidad arbitraria, lo que se
1102 hace necesario para músicas complejas como las partituras polifónicas.
1105 @subheading Simultaneous music expressions: multiple staves
1110 Esta técnica es muy útil para la música @notation{polifónica}. Para
1111 introducir música con más voces o con más pentagramas, lo que hacemos
1112 es combinar varias expresiones en paralelo. Para indicar que dos
1113 voces se deben interpretar al mismo tiempo, sencillamente introduzca
1114 una combinación simultánea de expresiones musicales. Una expresión
1115 musical @q{simultánea} se forma encerrando las expresiones dentro de
1116 @code{<<} y @code{>>}. En el ejemplo que sigue, tres secuencias (cada
1117 una de las cuales contiene dos notas diferentes) se combinan de forma
1120 @lilypond[verbatim,quote]
1130 Tenga en cuenta que hemos sangrado cada nivel jerárquico de la entrada
1131 con un margen distinto. A LilyPond no le importa cuánto (o cuán poco)
1132 espacio haya al comienzo de una línea, pero el establecimiento de
1133 márgenes distintos dentro del código de LilyPond, de esta forma, lo
1134 hace mucho más fácil de leer por nosotros los seres humanos.
1136 @warning{cada nota se entiende relativa a la nota anterior de la
1137 entrada, no relativa a la @code{c''} dentro de la instrucción inicial
1138 @code{@bs{}\relative}.}
1141 @subheading Simultaneous music expressions: single staff
1143 Para determinar el número de pentagramas en una pieza, LilyPond
1144 examina la primera expresión. Si ésta consiste en una sola nota, hay
1145 un solo pentagrama; si hay una expresión simultánea, hay más de un
1148 @lilypond[verbatim,quote]
1151 << { e f } { c <<b d>> } >>
1155 @node Multiple staves
1156 @subsection Multiple staves
1158 Como ya hemos visto en @ref{Music expressions explained}, los
1159 archivos de entrada para LilyPond se construyen a base de expresiones
1160 musicales. Si la partitura comienza con expresiones musicales
1161 simultáneas, LilyPond crea varios pentagramas. Sin embargo es más
1162 fácil ver lo que ocurre si creamos cada uno de los pentagramas de
1165 Para imprimir más de un pentagrama, cada fragmento de música que
1166 constituye un pentagrama se marca escribiendo @code{\new Staff} antes
1167 de él. Estos elementos @code{Staff} se combinan después en paralelo
1168 con @code{<<} y @code{>>}:
1170 @lilypond[verbatim,quote]
1173 \new Staff { \clef treble c }
1174 \new Staff { \clef bass c,, }
1179 La instrucción @code{\new} inaugura un @q{contexto de notación}. Un
1180 contexto de notación es un entorno dentro del que se interpretan los
1181 acontecimientos musicales (como las notas o las instrucciones
1182 @code{\clef}). Para piezas sencillas, tales contextos de notación se
1183 crean automáticamente. Para piezas más complicadas, es mejor marcar
1184 los contextos de forma explícita.
1186 Existen varias clases de contextos. @code{Score}, @code{Staff} y
1187 @code{Voice} manejan la notación melódica, mientras que @code{Lyrics}
1188 se ocupa de los textos cantados y @code{ChordNames} imprime los
1189 nombres de los acordes.
1191 En términos de sintaxis, la anteposición de @code{\new} a una
1192 expresión musical crea una expresión musical mayor. Es semejante al
1193 signo menos de las matemáticas. La fórmula @math{(4+5)} es una
1194 expresión, por tanto @math{-(4+5)} es una expresión más amplia.
1196 Las indicaciones de compás escritas en un pentagrama afectan al resto
1197 de ellos, de forma predeterminada. En cambio, la armadura de la
1198 tonalidad de un pentagrama @emph{no} afecta a los otros pentagramas.
1199 Este comportamiento predeterminado diferente es a causa de que las
1200 partituras con instrumentos transpositores son más comunes que las
1201 partituras polirrítmicas.
1203 @lilypond[verbatim,quote]
1206 \new Staff { \clef treble \key d \major \time 3/4 c }
1207 \new Staff { \clef bass c,, }
1213 @subsection Staff groups
1222 La música para piano se compone tipográficamente en forma de dos
1223 pentagramas unidos mediante una @notation{llave}. El aspecto impreso
1224 de este sistema de pentagramas se parece al ejemplo polifónico que
1225 aparece en @ref{Multiple staves}, pero en esta ocasión la expresión
1226 completa se coloca dentro de un @code{PianoStaff}:
1235 He aquí un pequeño ejemplo:
1237 @lilypond[verbatim,quote]
1240 \new Staff { \time 2/4 c4 e g g, }
1241 \new Staff { \clef bass c,, c' e c }
1246 Otros grupos de pentagramas se declaran mediante @code{\new
1247 GrandStaff}, que es apropiado para partituras orquestales, y
1248 @code{\new ChoirStaff}, que es apropiado para partituras vocales.
1249 Cada uno de estos grupos de pautas forma un tipo de contexto distinto,
1250 que produce la llave a la izquierda y que también controla el alcance
1251 de las líneas divisorias.
1255 Referencia de la notación:
1256 @ruser{Keyboard instruments},
1257 @ruser{Displaying staves}.
1260 @node Combining notes into chords
1261 @subsection Combining notes into chords
1268 Hemos visto con anterioridad cómo se pueden combinar las notas
1269 formando @notation{acordes} que indican que son simultáneas,
1270 encerrándolas entre dobles ángulos. Sin embargo, la forma normal de
1271 indicar un acorde es encerrar las notas entre ángulos
1272 @emph{sencillos}. Observe que todas las notas de un acorde deben
1273 tener la misma duración, y que la duración se escribe después del
1277 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1278 r4 <c e g>4 <c f a>2
1281 Debemmos pensar en los acordes como algo casi equivalente a las notas
1282 sencillas: casi todo lo que se puede adjuntar a una nota se puede
1283 adjuntar también a un acorde, y todo debe ir @emph{por fuera} de los
1284 ángulos. Por ejemplo, puede combinar marcas como barras y ligaduras,
1285 con acordes. Tan sólo debe recordar que se escriben por fuera de los
1288 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1289 r4 <c e g>8[ <c f a>]~ <c f a>2
1290 r4 <c e g>8( <c e g>\> <c e g>4 <c f a>\!)
1294 @node Single staff polyphony
1295 @subsection Single staff polyphony
1298 @cindex varias voces
1299 @cindex voces, más (en un solo pentagrama)
1301 Cuando distintas líneas melódicas se combinan sobre un solo
1302 pentagrama, se imprimen como voces polifónicas; cada voz lleva sus
1303 propias plicas, ligaduras y barras de corchea, y la voz superior tiene
1304 las plicas hacia arriba mientras que la voz inferior las tiene hacia
1307 La introducción de estas partes se hace escribiendo cada voz en forma
1308 de secuencia (con @w{@code{@{...@}}}) y combinando éstas de forma
1309 simultánea, separando las voces con @code{\\}
1311 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1318 Para el tipografiado de música polifónica, puede ser conveniente la
1319 utilización de silencios separadores, o sea, silencios que no aparecen
1320 impresos. Son muy útiles para rellenar voces que temporalmente no
1321 están cantando. He aquí el mismo ejemplo con un silencio separador
1322 (@code{s}) en vez de un silencio normal (@code{r}):
1324 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1332 Una vez más, las expresiones de este tipo se pueden anidar de forma arbitraria.
1334 @lilypond[verbatim,quote,relative=2]
1342 { <c g>1 ~ <c g>4 } \\
1350 Referencia de la notación:
1351 @ruser{Simultaneous notes}.
1357 En esta sección presentamos cómo elaborar música vocal y hojas de
1361 * Setting simple songs::
1362 * Aligning lyrics to a melody::
1363 * Lyrics to multiple staves::
1367 @node Setting simple songs
1368 @subsection Setting simple songs
1376 Presentamos a continuación el inicio de la melodía de una canción
1377 infantil, @qq{Girls and boys come out to play}:
1379 @lilypond[verbatim,quote]
1383 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1387 La @notation{letra} se puede asignar a esas notas, combinando ambas
1388 con la palabra clave @code{\addlyrics}. La letra se escribe separando
1389 cada sílaba mediante un espacio.
1391 @lilypond[verbatim,quote]
1396 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1399 Girls and boys come out to play,
1404 Observe las llaves rodeando tanto la música como la letra, y los
1405 ángulos dobles @w{@code{<< ... >>}} alrededor del fragmento entero
1406 para expresar que la música y la letra han de suceder al mismo tiempo.
1408 @node Aligning lyrics to a melody
1409 @subsection Aligning lyrics to a melody
1413 @rglos{extender line}.
1416 @cindex línea de extensión
1420 La siguiente línea de la canción infantil es @notation{The moon doth
1421 shine as bright as day}. A continuación vamos a ampliarla:
1423 @lilypond[verbatim,quote]
1428 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1429 g8 a4 b8 c b a d4 b8 g4.
1432 Girls and boys come out to play,
1433 The moon doth shine as bright as day;
1438 Podemos observar que la letra adicional no se alinea correctamente con
1439 las notas. La palabra @q{shine} se debe cantar sobre dos notas, no
1440 una. Esto se conoce como @notation{melisma}, una sílaba única que se
1441 canta sobre más de una nota. Existen varias formas de hacer que una
1442 sílaba recaiga sobre varias notas, siendo la más sencilla escribir una
1443 ligadura de expresión sobre ellas (véase @ref{Ties and slurs}):
1445 @lilypond[verbatim,quote]
1450 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1451 g8 a4 b8 c( b) a d4 b8 g4.
1454 Girls and boys come out to play,
1455 The moon doth shine as bright as day;
1460 Ahora la letra se alinea correctamente con las notas, pero el barrado
1461 automático de las notas que corresponden a @notation{shine as} no
1462 parece correcto. Podemos remediarlo insertando instrucciones de
1463 barrado manual para sobreescribir el barrado automático; para ver más
1464 detalles consulte @ref{Automatic and manual beams}.
1466 @lilypond[verbatim,quote]
1471 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1472 g8 a4 b8 c([ b]) a d4 b8 g4.
1475 Girls and boys come out to play,
1476 The moon doth shine as bright as day;
1481 Como alternativa a la utilización de ligaduras de expresión, los
1482 melismas se pueden indicar solamente en la letra utilizando un guión
1483 bajo, @code{_}, para cada nota que queremos incluir dentro del
1486 @lilypond[verbatim,quote]
1491 d4 b8 c4 a8 d4 b8 g4
1492 g8 a4 b8 c[ b] a d4 b8 g4.
1495 Girls and boys come out to play,
1496 The moon doth shine _ as bright as day;
1501 Si una sílaba se extiende sobre varias notas o una sola nota muy
1502 larga, normalmente se traza una @notation{línea extensora} desde la
1503 sílaba que se extiende y por debajo de todas las notas que
1504 corresponden a dicha sílaba. Se escribe como dos guiones bajos
1505 @code{__}. He aquí un ejemplo extraído de los primeros tres compases
1506 del @notation{Lamento de Dido}, de @notation{Dido y Eneas} de Purcell:
1508 @lilypond[verbatim,quote]
1514 b c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 fis1
1518 am laid __ in earth,
1523 Hasta el momento, ninguno de los ejemplos implicaban palabras que
1524 tuviesen más de una sílaba. Estas palabras se reparten por lo general
1525 a razón de una nota por cada sílaba, con guiones cortos entre las
1526 sílabas. Dichos guiones separadores se teclean como dos guiones, con
1527 el resultado de un guión corto centrado entre las sílabas.
1528 Presentamos a continuación un ejemplo que demuestra esto y todo lo que
1529 hemos aprendido hasta el momento acerca de la alineación de la letra a
1532 @c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
1533 @c but the example is long enough to avoid looking strange.
1534 @lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
1540 d4 g4 g a8( b) g4 g4
1544 A -- way in a __ man -- ger,
1545 no __ crib for a bed, __
1550 Algunos textos (especialmente los que están en italiano o en español)
1551 requieren lo contrario: colocar más de una sílaba a una única nota.
1552 Esto se consigue enlazando las sílabas entre sí mediante un guión bajo
1553 simple @code{_} (sin ningún espacio), o bien encerrándolas entre
1554 corchetes. Aquí aparece un ejemplo procedente del @notation{Barbero
1555 de Sevilla} de Rossini, donde la sílaba @notation{al} se canta sobre
1556 la misma nota que la sílaba @notation{go} de la palabra @q{Largo} en
1557 el aria de Fígaro @notation{Largo al factotum}:
1559 @c no ragged-right here because otherwise the hyphens get lost,
1560 @c but the example is long enough to avoid looking strange.
1561 @lilypond[verbatim,quote,noragged-right]
1567 c4.~ c8 d b c([ d)] b c d b c
1570 Lar -- go_al fac -- to -- tum del -- la cit -- tà
1578 Referencia de la notación:
1579 @ruser{Vocal music}.
1583 @node Lyrics to multiple staves
1584 @subsection Lyrics to multiple staves
1586 La solución sencilla que utiliza @code{\addlyrics} se puede usar para
1587 poner letra a más de un pentagrama. Aquí aparece un ejemplo sacado
1588 del @notation{Judas Macabeo} de Haendel:
1590 @lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
1598 c8 c([ bes)] a a([ g)] f f'4. b, c4.~ c4
1601 Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn, __
1605 r8 r4. r4 c8 a'([ g)] f f([ e)] d e([ d)] c bes'4
1608 Let flee -- cy flocks the hills a -- dorn,
1614 pero cualquier partitura de una complejidad mayor que la de este
1615 sencillo ejemplo se hace mejor separando la letra de la estructura de
1616 pentagramas mediante variables (expresiones con nombre). Éstas se
1617 tratan en @ref{Organizing pieces with variables}.
1621 Referencia de la notación:
1622 @ruser{Vocal music}.
1625 @section Final touches
1627 Éste es el último apartado del tutorial; muestra la forma de dar los
1628 toques finales a piezas sencillas, y ofrece una introducción al resto
1632 * Organizing pieces with variables::
1635 * Absolute note names::
1636 * After the tutorial::
1640 @node Organizing pieces with variables
1641 @subsection Organizing pieces with variables
1643 Cuando los elementos que hemos discutido anteriormente se combinan
1644 para producir archivos mayores, las expresiones musicales se hacen
1645 enormes. En música polifónica con muchos pentagramas, los archivos de
1646 entrada pueden volverse muy propensos a la confusión. Podemos reducir
1647 esta confusión utilizando las @emph{variables}.
1649 Con las variables (también conocidas como identificadores o macros),
1650 podemos trocear las expresiones musicales complejas. Una variable se
1651 asigna de la manera siguiente:
1654 musicaConNombre = @{ @dots{} @}
1657 El contenido de la expresión musical @code{musicaConNombre} se puede usar
1658 posteriormente colocando una barra invertida delante del nombre
1659 (@code{\musicaConNombre}, igual que una orden normal de LilyPond).
1661 @lilypond[verbatim,quote]
1662 violin = \new Staff { \relative c'' {
1665 cello = \new Staff { \relative c {
1678 El nombre de una variable debe consistir enteramente en caracteres
1679 alfabéticos, es decir sin números, guiones ni guiones bajos.
1681 Las variables se deben definir @emph{antes} de la expresión musical
1682 principal, pero se pueden usar tantas veces como se quiera, en
1683 cualquier lugar, una vez que han sido definidas. Incluso se pueden
1684 usar dentro de la definición de otra variable, proporcionando una vía
1685 para acortar el código si una sección musical se repite muchas veces.
1688 @lilypond[verbatim,quote,ragged-right]
1689 tresilloA = \times 2/3 { c,8 e g }
1690 compasA = { \tresilloA \tresilloA \tresilloA \tresilloA }
1697 Las variables se pueden usar para otros muchos tipos de objetos dentro
1698 del código de entrada. Por ejemplo,
1703 papelAcinco = \paper @{ paperheight = 21.0 \cm @}
1706 Dependiendo de su contenido, la variable se puede usar en distintos
1707 lugares. El siguiente ejemplo utiliza las variables anteriores:
1718 @node Version number
1719 @subsection Version number
1721 @cindex indicación de la versión
1722 La indicación @code{\version} deja registrado para qué versión de
1723 LilyPond se escribió el archivo:
1726 \version @w{"@version{}"}
1730 por convenio se sitúa al principio del archivo de partitura de
1733 Estas anotaciones hacen menos problemáticas las subsiguientes
1734 actualizaciones de LilyPond. Los cambios en la sintaxis se tratan
1735 mediante un programa especial, @file{convert-ly}, y utiliza
1736 @code{\version} para determinar qué reglas hay que aplicar. Para ver
1737 más detalles, consulte @rprogram{Updating files with convert-ly}).
1741 @subsection Adding titles
1743 La información sobre el título, autor, número de Opus y similares se
1744 escriben en el bloque @code{\header}. Éste se encuentra fuera de la
1745 expresión musical principal; el bloque @code{\header} normalmente se
1746 sitúa por debajo del @ref{Version number}.
1749 \version @w{"@version{}"}
1757 @dots{} música @dots{}
1761 Cuando se procesa el archivo, el título y el autor se imprimen por
1762 encima de la música. Puede obtener más información sobre los títulos
1763 en @ruser{Creating titles}.
1766 @node Absolute note names
1767 @subsection Absolute note names
1769 Hasta el momento siempre hemos utilizado @code{\relative} para definir
1770 las alturas. Ésta es la forma más sencilla de escribir la mayor parte
1771 de la música, pero existe otra forma de definir las alturas: el modo
1774 Si omite el @code{\relative}, LilyPond tratará todas las alturas como
1775 valores absolutos. Una @code{c'} significará siembre un Do central,
1776 una @code{b} significará siempre la nota inmediatamente por debajo del
1777 Do central, y una @code{g,} significará siempre la nota que se coloca
1778 en la primera línea del pentagrama en clave de Fa.
1780 @lilypond[verbatim,quote]
1788 He aquí una escala que abarca cuatro octavas:
1790 @lilypond[verbatim,quote]
1805 Como puede ver, escribir una melodía en clave de Sol implica escribir
1806 gran cantidad de apóstrofes @q{'} . Consideremos este fragmento de
1809 @lilypond[verbatim,quote]
1813 cis''8. d''16 cis''8 e''4 e''8
1814 b'8. cis''16 b'8 d''4 d''8
1818 Todos estos apóstrofes hacen casi ilegible el código de entrada y será
1819 origen de numerosos errores. Con @code{\relative}, el ejemplo
1820 anterior es mucho más fácil de leer:
1822 @lilypond[verbatim,quote]
1826 cis8. d16 cis8 e4 e8
1831 Si comete un error con una marca de octava (@code{'} o @code{,})
1832 mientras trabaja en el modo @code{\relative}, será muy obvio (muchas
1833 notas estarán en la octava equivocada). Mientras trabaja en el modo
1834 absoluto, un solo fallo no será tan visible, y tampoco será tan fácil
1837 Sin embargo, el modo absoluto es útil para escribir música que
1838 contenga intervalos grandes, y será extremadamente útil para hacer
1839 archivos de LilyPond generados por ordenador.
1842 @node After the tutorial
1843 @subsection After the tutorial
1845 @c FIXME: rewrite slightly after the rest of the LM has been
1846 @c stabilized. Translators, ignore this section for now.
1848 Después de terminar el tutorial, quizá debería probar a escribir una o
1849 dos piezas. Comience con una de las plantillas del @ref{Templates} y
1850 añada algunas notas. Si necesita un tipo de notación que no ha sido
1851 tratada en el tutorial, eche un vistazo a la Referencia de Notación,
1852 empezando por @ruser{Musical notation}. Si quiere escribir música para
1853 un conjunto instrumental que no está cubierto por ninguna plantilla,
1854 consulte @ref{Extending the templates}.
1856 Una vez que ha escrito algunas piezas cortas, lea el resto del Manual
1857 de aprendizaje (capítulos 3 al 5). ¡Por supuesto, no pasa nada por
1858 leerlo ahora mismo! Sin embargo, el resto del Manual de Aprendizaje
1859 da por sentado que está familiarizado con la entrada de LilyPond.
1860 Puede saltarse estos capítulos ahora y volver a ellos cuando haya
1861 adquirido más experiencia.