@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
@c This file is part of lilypond.tely
@ignore
- Translation of GIT committish: 0bf1e119501727ab8217767d8ce6c29dedf4fed1
+ Translation of GIT committish: b40f25ec7472b855483b5eb9126747bfb9487fe1
When revising a translation, copy the HEAD committish of the
version that you are working on. See TRANSLATION for details.
@funindex ,
L'octave précise peut être spécifiée sous forme d'une série
-d'apostrophes (`@samp{'}') ou d'une série de virgules
-(`@samp{,}'). Chaque @code{'} hausse la note d'une octave ; chaque
-@code{,} baisse la note d'une octave.
+d'apostrophes @samp{'} ou d'une série de virgules @samp{,}. Chaque
+@samp{'} hausse la note d'une octave, chaque @samp{,} baisse la note
+d'une octave.
@lilypond[quote,ragged-right,fragment,verbatim]
\clef treble
@end lilypond
LilyPond interprète l'entrée @code{d e f} comme @qq{imprimer un ré
-naturel, un mi naturel et un fa naturel} sans tenir compte de
+naturel, un mi naturel et un fa naturel}, sans tenir compte de
l'armure. Pour plus d'information à propos de la distinction entre le
contenu musical et sa représentation, voir @ref{Accidentalas and key signatures}.
Normalement, les altérations sont imprimées automatiquement, mais il
se peut que vous vouliez les imprimer manuellement. On peut forcer
l'impression d'une altération , dite @qq{de précaution}, en ajoutant un
-point d'exclamation `@samp{!}' après la hauteur de note. Une
+point d'exclamation @samp{!} après la hauteur de note. Une
altération entre parenthèses peut être obtenue en ajoutant un point
-d'interrogation `@samp{?}' après la hauteur de note. Ces signes
+d'interrogation @samp{?} après la hauteur de note. Ces signes
peuvent aussi être utilisés pour imprimer des bécarres.
@lilypond[quote,ragged-right,fragment,verbatim,relative=1]
@c Oh, and should this be made into a multitable?
@cindex note names, other languages)
@example
- Note Names sharp flat
+ Noms de note dièse bémol
nederlands.ly c d e f g a bes b -is -es
english.ly c d e f g a bf b -s/-sharp -f/-flat
- -x (double)
+ -x (double)
deutsch.ly c d e f g a b h -is -es
norsk.ly c d e f g a b h -iss/-is -ess/-es
svenska.ly c d e f g a b h -iss -ess
@end example
@noindent
-or
+ou
@example
\relative @var{musicexpr}
Les signes de changement d'octaves @code{'} et @code{,} peuvent être
ajoutés pour hausser ou baisser la note d'une octave supplémentaire.
-Lorsque l'on entre en mode \relative, une hauteur absolue de départ
+Lorsque l'on entre en mode @code{\relative}, une hauteur absolue de départ
peut être spécifiée, et agira dès lors comme si elle précédait la
première note de @var{musicexpr}. Si aucune hauteur de départ n'est
spécifiée, le do central sert de point de départ.
Les pauses d'une mesure complète, qui sont placées au centre de la
mesure, doivent être entrées comme des mesures de silences. Elles
peuvent être utilisées pour une seule mesure comme pour plusieurs, et
-leur utilisation est expliquée dans la section @ref{Multi measure
-rests}.
+leur utilisation est expliquée dans la section
+@ref{Multi measure rests}.
Pour spécifier explicitement la position verticale d'un silence,
écrivez une note suivie de @code{\rest}. Un silence sera placé à la
@subsection Scaling durations
Vous pouvez altérer la durée des notes en lui joignant une fraction
-@var{N/M}, donnant @q{@code{*}@var{N/M}} (ou @q{@code{*}@var{N}} si
-@var{M=1}). Ceci n'affectera pas l'apparence des notes ou silences
+@var{N/M}, donnant @q{@code{*}@var{N/M}} --- ou @q{@code{*}@var{N}} si
+@var{M=1}. Ceci n'affectera pas l'apparence des notes ou silences
produits.
Dans l'exemple suivant, les trois premières notes prennent exactement
}
@end lilypond
-Le séparateur permet aux @internalsref{Voice} contexts@footnote{Ces
-voix polyphoniques sont parfois appelées @qq{couches ou calques} dans
-d'autres logiciels de notation.
+Le séparateur permet aux contextes @internalsref{Voice}@footnote{Ces
+voix polyphoniques sont parfois appelées @qq{couches} ou @qq{calques} dans
+d'autres logiciels de notation.}
@cindex layers
d'être identifiées. Elles portent les noms @code{"1"}, @code{"2"},
etc. Dans chacun de ces contextes, la direction verticale des
-liaisons, hampes, etc. est réglée de manière appropriée.
+liaisons, hampes, etc. sont réglées de manière appropriée.
Ces voix sont toutes séparées de la voix qui contient les notes en
dehors de la construction @code{<< \\ >>}. Cela doit être pris en
@funindex \repeatTie
-Lorsque l'indication "2." d'une reprise commence sur une note liée, la
+Lorsque l'indication @q{2.} d'une reprise commence sur une note liée, la
liaison doit être répétée. C'est à cela que sert la commande
@code{\repeatTie}.
Les liaisons de tenues servent parfois à rendre un accord arpégé. Dans
ce cas, les notes liées ne sont pas toutes l'une contre l'autre. Il
-faut alors définir comme vraie ("t" pour "true") la propriété
+faut alors définir comme vraie (@q{t} pour @q{true}) la propriété
@code{tieWaitForNote}. Cette même méthode peut servir, par exemple, à
lier un trémolo à un accord :
Certains auteurs utilisent deux liaisons lorsqu'ils veulent
lier des accords. Dans LilyPond, il faut pour cela définir comme
-vraie ("true") la propriété @code{doubleSlurs} :
+vraie (@q{true}) la propriété @code{doubleSlurs} :
@lilypond[verbatim,ragged-right,relative,fragment,quote]
\set doubleSlurs = ##t
@cindex Ties, laissez vibrer
-Les liaisons de "Laissez Vibrer" (L.V.) sont utilisées pour
+Les liaisons @qq{Laissez vibrer} (L.V.) sont utilisées pour
le piano, la harpe, et certains instruments de percussion. Elles
indiquent à l'instrumentiste de laisser sonner la note au lieu de
l'étouffer. Cet effet s'obtient avec la commande
La commande @{\thumb} peut être utilisée pour indiquer, par exemple
dans une partition de violoncelle, si une note doit être jouée
-avec le pouce (en anglais "thumb") :
+avec le pouce (@q{thumb} en anglais) :
@lilypond[quote,verbatim,ragged-right,fragment,relative=2]
<a_\thumb a'-3>8 <b_\thumb b'-3>
Des crescendos ou decrescendos @qq{al niente} peuvent être indiqués
-de manière graphique, en définissant comme vraie (lettre "t") la
+de manière graphique, en définissant comme vraie (lettre @q{t}) la
propriété @code{circled-tip}, ce qui affiche un cercle à leur
extrémité.
joués dans le rendu MIDI.
@item percent
-Pour répéter des temps ou des mesures, sous forme de signes
-"pourcentage". Ceux-ci, par défaut, ne seront pas joués dans le rendu
+Pour répéter des temps ou des mesures, sous forme de signes de
+pourcentage. Ceux-ci, par défaut, ne seront pas joués dans le rendu
MIDI. Les répétitions indiquées par ces symboles doivent être
déclarées dans un contexte @code{Voice}.
le rendu MIDI, il faut établir deux blocs @code{\score} : un pour le
MIDI, avec des reprises explicites, et l'autre pour la partition, avec
des reprises notées sous forme de barres de reprises, de trémolos ou
-de symboles "pourcentage". Par exemple :
+de symboles de pourcentage. Par exemple
@example
\score @{
Les répétitions de plus de 2 mesures sont surmontées d'un compteur,
-si l'on définit comme vraie (lettre "t") la propriété
+si l'on définit comme vraie (lettre @q{t}) la propriété
@code{countPercentRepeats}.
@lilypond[relative=2,fragment,quote,verbatim,ragged-right]
@end lilypond
-Des symboles de pourcentage isolés peuvent aussi être obtenus, au moyen d'un silence multi-mesures dont on modifie l'aspect :
+Des symboles de pourcentage isolés peuvent aussi être obtenus, au
+moyen d'un silence multi-mesures dont on modifie l'aspect :
@lilypond[fragment,verbatim,quote]
@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
@c This file is part of lilypond.tely
@ignore
- Translation of GIT committish: 0bf1e119501727ab8217767d8ce6c29dedf4fed1
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Les
@emph{@ref{Templates}}
de pièces LilyPond. Copiez et collez un modèle
-dans un fichier, ajouter les notes, et c'est prêt!
+dans un fichier, ajouter les notes, et c'est prêt !
@item
La
\input texinfo @c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
@ignore
- Translation of GIT committish: ac7d0e72b32b6a11470f598f2bee180b11402fe8
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@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
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@chapter Putting it all together
Ce chapitre traite des principes généraux de LilyPond, et de
-la manière de créer des blocs @code{\score} @footnote{Le terme @qq{score} signifie partition en anglais.}.
+la manière de créer des blocs @code{\score} @footnote{Le terme @q{score} signifie partition en anglais.}.
@menu
Commencez par le modèle qui vous semblera le plus proche de ce à quoi
vous voulez aboutir. Disons par exemple que vous voulez écrire une pièce
-pour soprano et violoncelle : dans ce cas l'on pourrait commencer par
-@qq{Notes and lyrics}, pour la partie de soprano.
+pour soprano et violoncelle : dans ce cas l'on pourrait commencer par les
+@qq{notes et paroles}, pour la partie de soprano.
@example
-\version "2.10.10"
+\version "2.11.20"
melodie = \relative c' @{
\clef treble
\key c \major
@end example
Maintenant, on veut ajouter une partie de violoncelle.
-Jetons un coup d'oeil sur l'exemple @qq{Notes only} :
+Jetons un coup d'oeil sur l'exemple avec les notes seules :
@example
-\version "2.10.10"
+\version "2.11.20"
melodie = \relative c' @{
\clef treble
\key c \major
On n'a pas besoin de deux commandes @code{\version}. Ce dont on a besoin,
c'est la section @code{melodie}. De même, on n'a pas besoin de deux sections
-@code{\score} -- si nous les gardions toutes les deux, on obtiendrait deux
+@code{\score} --- si nous les gardions toutes les deux, on obtiendrait deux
parties séparées ; mais nous voulons un vrai duo, avec les deux parties ensemble.
Dans la section @code{\score}, on n'a pas besoin non plus de deux @code{\layout}
ou de deux @code{\midi}.
le veut l'usage, et donnons-lui d'autres notes.
@example
-\version "2.10.10"
+\version "2.11.20"
musiqueSoprano = \relative c' @{
\clef treble
\key c \major
@end example
Voilà qui est mieux, mais la partie de violoncelle n'apparaît pas sur
-la partition -- en effet, nous ne l'avons pas utilisée dans la section
+la partition --- en effet, nous ne l'avons pas utilisée dans la section
@code{\score}. Si l'on veut que la partie de violoncelle s'imprime sous
la partie de soprano, on va devoir ajouter :
@noindent
en dessous de tout ce qui concerne la soprano. Il nous faut également
encadrer la musique par des @code{<<} et @code{>>}, qui feront comprendre
-à LilyPond que plusieurs évènements -- ici, des objets @code{Staff} --
+à LilyPond que plusieurs évènements --- ici, des objets @code{Staff} ---
se déroulent en même temps. Le bloc @code{\score} ressemble maintenant à
-ceci :
@example
\score@{
la simplicité au détriment de certains détails. Vous trouverez une
description plus complète dans @ref{File structure}.
-La plupart des exemples de ce manuel sont de courts fragments, par exemple :
+La plupart des exemples de ce manuel sont de courts fragments, par exemple
@example
c4 a b c
}
@end lilypond
-C'est ici que nous entamons les choses sérieuses :
-le code LilyPond, sous cette forme, est en réalité
-un @emph{autre} raccourci. Même s'il est traité sans
-problème, et aboutit au bon résultat, c'est une forme
+C'est ici que nous entamons les choses sérieuses : le code LilyPond,
+sous cette forme, est en réalité un @emph{autre} raccourci. Même s'il
+est traité sans problème, et aboutit au bon résultat, c'est une forme
abrégée de :
@example
@}
@end example
-Un bloc @code{\score} doit commencer par une et une seule
-expression musicale. Rappelez-vous que cette expression
-peut être ce que vous voulez, entre une note toute seule et
-un gigantesque
+Un bloc @code{\score} doit commencer par une et une seule expression
+musicale. Rappelez-vous que cette expression peut être ce que vous
+voulez, d'une note toute seule à un gigantesque
@example
@{
\new GrandStaff <<
- collez ici la partition complète de votre opéra Wagnérien préféré
+ collez ici la partition complète de votre opéra de Wagner préféré
>>
@}
@end example
Dès lors que tout cela est entre accolades : @code{@{ ... @}}, c'est
une et une seule expression musicale.
-Le bloc @code{\score} peut contenir d'autres éléments, tels que :
+Le bloc @code{\score} peut contenir d'autres éléments, tels que
@example
\score @{
@noindent
Certains préfèrent mettre ces commandes en dehors du bloc
-@code{\score} -- par exemple, on met souvent le @code{\header}
+@code{\score} --- par exemple, on met souvent le @code{\header}
au-dessus. C'est juste là une autre forme abrégée que LilyPond
accepte.
@cindex indentifiers
Une autre abréviation pratique est la possibilité de définir
-des variables -- également appelées "identificateurs". Dans tous
+des variables --- également appelées @qq{identificateurs}. Dans tous
les modèles, vous trouverez :
@example
Peut-être serait-il judicieux de relire la section
@ref{Music expressions explained}, dans laquelle vous avez
appris à construire de grandes expressions musicales petit bout
-par petit bout -- nous avons vu les notes, puis les accords, etc.
+par petit bout --- nous avons vu les notes, puis les accords, etc.
Maintenant, nous allons partir d'une grande expression musicale,
et redescendre la pente.
\score @{
@{ % cette accolade marque le début de l'expression musicale
\new GrandStaff <<
- insérez ici votre opéra Wagnérien préféré
+ insérez ici votre opéra de Wagner préféré
>>
@} % cette accolade marque la fin de l'expression musicale
\layout @{ @}
@}
@end example
-Un opéra de Wagner multiplierait aisément la longueur de ce manuel
-par deux ou trois, alors faisons ça en version chant/piano. On n'a
-plus besoin d'une partition d'orchestre -- @code{GrandStaff} -- donc
+Un opéra de Wagner multiplierait facilement la longueur de ce manuel
+par deux ou trois, alors faisons-le en version chant/piano. On n'a
+plus besoin d'une partition d'orchestre --- @code{GrandStaff} --- donc
laissons cela de côté. Par contre, un chanteur et un piano
@emph{pourraient} nous être utiles.
@}
@end example
-On y voit nettement plus clair maintenant. Nous voici
-donc avec la partie du chanteur, qui contient un ensemble
-@code{Voice}, ce qui dans LilyPond correspond à une voix, au
-sens de vois musicale, pas forcément chantée donc (ce pourrait être
-une partie de violon par exemple).
+On y voit nettement plus clair maintenant. Nous voici donc avec la
+partie du chanteur, qui contient un ensemble @code{Voice}, ce qui dans
+LilyPond correspond à une voix, au sens de vois musicale, pas
+forcément chantée donc (ce pourrait être une partie de violon par
+exemple).
Nous avons également une partie de piano, qui contient deux portées :
une pour la main droite, une autre pour la main gauche.
-À ce point, on pourrait commencer à ajouter les notes. Dans
-les accolades qui suivent @code{\new Voice = chant}, on pourrait
-commencer à écrire
+À ce point, on pourrait commencer à ajouter les notes. Dans les
+accolades qui suivent @code{\new Voice = chant}, on pourrait commencer
+à écrire
@example
\relative c'' @{
@end example
Mais si l'on procédait ainsi, la section @code{\score} deviendrait
-vite plutôt touffue, et il serait très tôt difficile de s'y retrouver.
+vite assez touffue, et très rapidement on ne s'y retrouverait plus.
C'est pourquoi on utilisera plutôt des variables, ou identificateurs :
@example
@end example
@noindent
-Souvenez-vous que vous pouvez désigner vos variables du
-nom que vous voulez, à condition de respecter les caractères
-autorisés. Ces limitations sont décrites dans
-@ref{File structure}.
+Souvenez-vous que vous pouvez donner aux variables le nom que vous
+voulez, à condition de respecter les caractères autorisés. Ces
+limitations sont décrites dans @ref{File structure}.
-Quand on écrit, ou que l'on lit, une section @code{\score},
-mieux vaut y aller lentement et soigneusement. Commencez
-par le niveau le plus large, puis travaillez sur chaque
-niveau plus détaillé. Cela aide vraiment, à ce propos,
-d'avoir une indentation stricte et propre : assurez-vous que
-chaque élément d'un même niveau a le même décalage horizontal
-dans votre éditeur de texte !
+Quand on écrit, ou que l'on lit, une section @code{\score}, mieux vaut
+y aller lentement et soigneusement. Commencez par le niveau le plus
+large, puis travaillez sur chaque niveau plus détaillé. À ce propos,
+une indentation stricte et propre est vraiment d'une aide précieuse :
+assurez-vous que chaque élément d'un même niveau a le même décalage
+horizontal dans votre éditeur de texte !
@}
@end example
-À La ligne
+À la ligne
@example
\include "musique-Cor.ly"
@end lilypond
Dans les pièces d'ensemble, il arrive souvent qu'une voix ne joue pas
-pendant plusieurs mesures. Un silence spécial, appelé multi-mesures,
+pendant plusieurs mesures. Un silence spécial, appelé silence multi-mesures,
l'indique alors. On l'obtient par un @samp{R} majuscule, suivi d'une
-durée : (@code{1}@tie{} est une pause, @code{2}@tie{} une demi-pause,
+durée : @code{1}@tie{}pour une pause, @code{2}@tie{}pour une demi-pause,
etc. Cette durée peut être multipliée pour établir de plus longs silences.
Par exemple, le silence suivant dure 3@tie{}mesures à 2/4.
@end example
Dans une partie séparée, les silences multi-mesures sont compressés.
-Il faut pour cela définir comme vraie la propriété @code{skipBars} :
+Il faut pour cela définir la propriété @code{skipBars} à @q{vrai} :
@example
\set Score.skipBars = ##t
@end example
@noindent
-Cette commande définie comme vraie ("true", lettre "t") la propriété dans
-le contexte @code{Score}. Si l'on ajoute dans la musique ci-dessus
-le silence multi-mesures et cette option, on obtient le résultat suivant :
+Cette commande donne la valeur @q{vrai} --- @q{true} en anglais,
+@samp{#t} dans le langage Scheme --- à cette propriété dans le
+contexte @code{Score}. Si l'on ajoute dans la musique ci-dessus le
+silence multi-mesures et cette option, on obtient le résultat suivant :
@lilypond[quote,ragged-right]
\transpose f c' \relative c {
Le conducteur rassemble toute la musique. Si l'on suppose que l'autre
voix de notre duo se trouve dans le fichier @file{musique-Basson.ly} en
-tant que variable @code{notesBasson}, on établira un conducteur avec :
+tant que variable @code{notesBasson}, on établira un conducteur avec
@example
\include "musique-Basson.ly"
>>
@end lilypond
-Des informations plus détaillées sur la mise en place de conducteurs et
-de parties séparées se trouvent dans le manuel : voir @ref{Orchestral music}.
+Des informations plus détaillées sur la mise en place de conducteurs
+et de parties séparées se trouvent dans le manuel : voir
+@ref{Orchestral music}.
-Les propriétés réglables (@q{properties}) sont abordées en détail dans
+Les variables (@q{propriétés}) réglables sont abordées en détail dans
@ref{Changing context properties on the fly}.
@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
@c This file is part of lilypond.tely
@ignore
- Translation of GIT committish: a9d6b9a317e20cff479f9e0e54320dfae40bde31
+ Translation of GIT committish: b40f25ec7472b855483b5eb9126747bfb9487fe1
When revising a translation, copy the HEAD committish of the
version that you are working on. See TRANSLATION for details.
@cindex versioning
La déclaration @code{\version} stipule le numéro de la version de
LilyPond pour laquelle le fichier a été écrit. Pour donner à un
-fichier la version 2.10.0, ajoutez
+fichier la version 2.10.10, ajoutez
@example
\version "2.10.10"
@c -*- coding: utf-8; mode: texinfo; documentlanguage: fr -*-
@c This file is part of lilypond.tely
@ignore
- Translation of GIT committish: 0bf1e119501727ab8217767d8ce6c29dedf4fed1
+ Translation of GIT committish: b40f25ec7472b855483b5eb9126747bfb9487fe1
When revising a translation, copy the HEAD committish of the
version that you are working on. See TRANSLATION for details.
@itemize @bullet
@item @strong{Ajoutez le numéro de version dans chaque fichier}.
Notez que chaque fichier modèle contient une ligne @code{\version
-"2.10.10"}. Nous vous conseillons fortement d'inclure cette ligne,
+"2.11.15"}. Nous vous conseillons fortement d'inclure cette ligne,
même pour de petits fichiers. Par expérience, il est très difficile
de se rappeler quelle version de LilyPond on utilisait quelques
années auparavant. L'utilitaire @code{convert-ly} demande que vous
@item @strong{Ajoutez des commentaires}. Utilisez soit des
numéros de mesure (assez souvent), soit des références au contenu
-musical (@q{second thème des violons,} @q{quatrième variation,} etc.).
+musical --- @qq{second thème des violons}, @qq{quatrième variation}, etc.
Vous pouvez ne pas avoir besoin des commentaires lorsque vous écrivez
une pièce pour la première fois, mais si vous souhaitez y revenir deux
ou trois ans plus tard pour changer quelque chose, ou si vous donnez